Формування іншомовної лексичної компетенції у студентів через два етапи, які мають свою власну структуру та особливості. Вибір інструментів при навчанні студентів лексичному матеріалу та формуванні в них ЛК. Перевірка та контроль отриманих знань.

Методичні та психологічні завдання раннього навчання іноземної мови, основні методи й засоби навчання іноземних мов на початковому етапі. Чинники, що впливають на успішність засвоєння знань. Доцільність використання гри на початковому етапі навчання мови.

Шляхи оптимізації формування іншомовної методичної компетентності майбутніх вихователів дошкільної освіти. Питання безперервності у навчанні іноземної мови дошкільників і учнів початкової школи, визначення понятійного апарата методичної компетентності.

Зміст викладання англійської мови для майбутніх фахівців у галузі міжнародних економічних відносин. Цілі викладання, рівні виконання, основні загальні та спеціальні компетенції з точки зору викладання ESP як важливого елементу професійної підготовки.

Іншомовна професійно орієнтована компетенція як важливе завдання підготовки фахівців в області економіки. Висвітлення проблематики процесу формування міжкультурної комунікативно-професійної компетенції. Особливості професійно орієнтованого дискурсу.

Дослідження феномена "читацька компетентність". Визначення алгоритму методичних дій щодо формування здатність студентів читати, розуміти та критично оцінювати професійні тексти. Розвиток мовних вмінь, навичок вживання фахової лексики при спілкуванні.

Теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка моделей і технологій формування професійної комунікативної компетентності майбутніх журналістів. Модель і технологія формування обізнаності студентів журналістських спеціальностей університетів.

Дослідження історико-правових аспектів створення та розвитку юридичних освітніх традицій на Волині. Відновлення польських освітніх впливів в міжвоєнний період. Аналіз основних змін у підході до освіти і підготовки правників з приходом радянської влади.

Торкаючись походження української культури Т. Орлова підкреслює її глибинне коріння. Розглядаючи цикл пам'ятників 90-х років, М. Протас зазначає, що символічний контекст монументальної скульптури минулої доби позбавлений нині ідеологічного викривлення.

Якість засвоєння історичних понять учнями 9-х класів у сучасній українській загальноосвітній школі. Психолого-педагогічні та наукові основи формування історичних понять в учнів загальноосвітньої школи. Вивчення цілісної моделі розвитку суспільства.

Еволюція резонансних тем української історії XX ст., представлених у шкільних підручниках з історії: геноциди на українських теренах: Голодомор, Голокост та інші події періоду Другої Світової війни, зокрема український націоналістичний рух опору.

Роль держави в цілеспрямованому формуванні історичної пам’яті. На прикладі Японії зазначається, що японське суспільство не дійшло єдиної думки щодо оцінки подій минулого, пов’язаних передусім з роллю Японії в Азійсько-тихоокеанській війні 1931-1945 років.

Розглядається історіографія української еміграції кінця XIX - початку XX ст. в Бразилію та Аргентину. Аналізуються роботи істориків, написані до 1991 року. Різне бачення дослідників з радянської України та української діаспори щодо української еміграції.

Розгляд причин, що стали основою для невірного тлумачення змісту твору і визначення образу героя як образу ліричного героя або умовного сина. Розвиток літературознавства в XIX ст., аналіз можливої передісторії створення вірша Дж. Р. Кіплінга " її ...".

Використання поняття "самостійна робота" при формуванні інформаційно-технологічної компетентності майбутніх лікарів під час навчання дисципліні природничо-наукової підготовки "Медична інформатика". Організація самостійної роботи з допомогою посібників.

Поняття педагогічної системи, етапи формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх лікарів і провізорів під час навчання дисциплінам природничо-наукової підготовки. Розробка моделі педагогічної системи формування IT-компетентності лікарів.

Формування й використання виробничої потужності підприємства та максимально можливий річний обсяг випуск продукції. Технічні і проектні норми продуктивності. Спеціалізація цехів та потокове виробництво, прогресивні норми та висока ступінь механізації.

Аналіз культурної проблематики розвитку європейських театралізованих танцювальних шоу в країнах Європи (Ірландії, Франції та Іспанії). Характерні ознаки та особливості постановок, їх сюжети музичний супровід. Зорієнтованість вистав на масову аудиторію.

Сутність понять "війна" і "революція", визначення їх початкового негативного образу на прикладі болгарської літератури ХІХ-ХХ ст. Війни між Росією й Османською імперією та європейські повстання. Породження серед болгарської еліти надій на звільнення.

Дослідження процесу створення та розвитку освітніх закладів, що готували кадри для Чорноморського флоту. Роль учбових закладів Чорноморського флоту у формуванні кадрового складу гідрографічної служби на Чорному морі у ХІХ ст. Корпус флотських штурманів.

Принципи та етапи процесу формування кадрового забезпечення служби маркетингу. Визначення чисельності та джерела залучення фахівців. Критерії раціональної розстановки кадрів, делегування повноважень і управління різноманітністю; мотивація персоналу.

Визначення змістовного наповнення головних термінів у дослідженні формування кадрового потенціалу в системі управління персоналом підприємства. Процес відтворення потенційних здібностей людини реагувати на збільшення нетрадиційних ситуацій у житті.

Теоретичні аспекти, процес формування та управління кадрового потенціалу. Характеристика готельно-ресторанного бізнесу. Управління кадровим потенціалом туристичного підприємства як системою, а також характеристика кадрової служби готельного комплексу.

Теоретичні аспекти кадрового потенціалу. Цілі та завдання управління персоналом. Кадровий потенціал підприємств ресторанного бізнесу. Управління персоналом в туристичному підприємстві. Процес формування кадрового потенціалу суб’єкта готельного бізнесу.

Механізм створення резерву кадрових співробітників в дипломатичному апараті. Процес відбору кандидатів до зарахування до резерву кадрів на зайняття вакантних посад у дипломатичних установах України. Аналіз кадрового складу дипломатичної служби України.

Процес формування кадрового складу кафедр історичного спрямування в університетах і ліцеях України в першій половині – середині ХІХ ст. Аналіз системи підготовки кадрів і шляхи поповнення професорами-істориками вищих навчальних закладів України.

Забезпечення органів і підрозділів Національної поліції України кваліфікованими кадрами, необхідними для ефективного виконання покладених на Національну поліцію України завдань щодо забезпечення охорони прав і свобод людини, протидії злочинності.

Дослідження теоретичних положень стратегічного управління персоналом. Принципи реалізації кадрової стратегії в умовах ринку в Україні. Забезпечення прискореного економічного розвитку підприємств автотранспорту. Оцінка професійної компетенції робітників.

Уточнення змістового наповнення поняття "каліграфія" в сучасній початковій школі. Розгляд сітки зошитів для 1 та 2 класів. Рекомендації на основі експериментальних даних щодо переходу на письмо в зошит в одну лінію з першого дня навчання в 3-му класі.

Маркетингова політика розподілу. Маршрути, за якими продукція переміщується від місць виробництва чи видобутку до місць споживання чи використання. Основні характеристики, цілі та завдання при виборі каналів розподілу, основні методи їх формування.