Поиск психологических условий формирования личностных установок подростков и установки на целомудрие. Разработка стратегии и методики диагностического изучения установки на целомудрие и связанных с нею личностных свойств, уровня их развития и оценки.

Обзор подходов и принципов, совокупность которых определяет основания практико-ориентированной концепции формирования нравственно-ценностной позиции студента - будущего социолога. Изучение направлений деятельности преподавателя ВУЗа в этом отношении.

Принципы развития у студентов готовности к восприятию произведений культуры и искусства, воспитания общекультурных компетенций. Роль высоких нравственно-ценностных интересов и потребностей будущих специалистов, формирование общекультурного самосознания.

Характеристика процесса воспитания в школе, который строится на принципе единства сознания и деятельности. Исследование значения нравственной воспитанности. Анализ роли вопроса развития нравственных качеств в формировании личности младшего школьника.

Рассматривается проблема духовно-нравственной деградации общества и пути эффективной минимизации её последствий. Для диагностики когнитивного критерия использована методика "Нравственные ценности", направленная на определение нравственных представлений.

Анализ влияния инноваций на формирование нравственной культуры личности в образовательном пространстве. Вызываемые инновациями изменения в культуре, требуют теоретического осмысления вопросов, в частности, воспитания нравственно ориентированной личности.

Понятие нравственной культуры и особенности ее формирования. Участие педагога в самовоспитании старшего школьника. Их возрастные особенности. Педагогические условия формирования нравственной культуры школьников. Выбор содержания нравственного воспитания.

Изучение концепций нравственного развития личности. Выяснение психологических особенностей младшего школьного возраста. Анализ учебного процесса как средства формирования компонентов нравственной сферы. Оценка условий нравственного развития школьника.

Нравственность как особый способ духовного освоения человеком действительности. Особенности нравственной регуляции при сравнении морали и права. Формирование морального идеала в формировании сознания человека. Роль семьи в формировании личности.

Проблема духовно-нравственного и физического воспитания подрастающего поколения. Исследование влияния физической культуры на формирование нравственности студентов. Необходимость освоения молодежью интеллектуальных ценностей спортивной деятельности.

Аспекты системы нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Принцип единства сознания и деятельности в основе процесса воспитания в школе. Виды и характер методов нравственного воспитания, его роль в развитии и формировании личности.

Процедура диагностики уровня сформированности нравственных качеств личности обучающихся младшего школьного возраста. Содержание работы по формированию нравственных качеств личности обучающихся школьного возраста в условиях дополнительного образования.

Содержание нравственного воспитания на современном этапе и суть генезиса нравственного воспитания. Педагогические условия повышения уровня нравственного развития детей, критерии и уровни нравственной воспитанности дошкольников в детских учреждениях.

Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста, развитие учебной деятельности. Особенности формирования личностных качеств у школьников и механизм нравственного воспитания. Кружковая работа как средство нравственного развития.

Задачи нравственного воспитания. Методы формирования нравственных качеств младших школьников с нарушением интеллекта. Воспитательные возможности детского коллектива как средство оформления нравственных качеств младших школьников с нарушением интеллекта.

Особенности формирования нравственных качеств при занятиях физической культурой и спортом детей подросткового возраста. Методические рекомендации по улучшению уровня сформированности нравственных качеств у юношей 11-13 лет, занимающихся в секции айкидо.

Теоретические аспекты проблемы формирования нравственных качеств ребенка-дошкольника при общении с природой. Основа нравственного убеждения. Педагогическая ценность укрепления гуманных чувств ребенка средствами природы. Экологическая позиция личности.

Современное личностно-ориентированное образование. Условия для развития личности. Поиск решения проблемы нравственного развития детей дошкольного возраста. Рациональное использование разнообразных методов воспитания нравственных старшего дошкольника.

Обоснование педагогических условий формирования нравственных качеств у младших школьников на уроках русского языка. Используемые в данном процессе методы и приемы, оценка их эффективности. Определение уровня сформированности данных качеств у школьников.

Анализ главных направлений и подходов к формированию нравственно-ценностных качеств у школьников на уроках физической культуры. Методические рекомендации по совершенствованию физического и нравственного воспитания. Развитие навыков культурного поведения.

Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Особенности нравственного воспитания детей в процессе учебной деятельности. Влияние художественной литературы на формирование моральных норм и ценностных ориентаций у младших школьников.

Понятие нравственного развития в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности развития эмоциональной сферы дошкольников. Анализ результатов эмпирического исследования способов формирования моральных качеств у детей дошкольного возраста.

Влияние воспитателя на воспитанников. Формирование нравственного сознания, воспитание нравственных убеждений. Нравственное воспитание учащихся в процессе обучения биологии. Использование различных методов обучения биологии в нравственном воспитании.

Выбор и обоснование параметров рабочего процесса двигателя (температура газа перед турбиной и степень повышения давления в компрессоре). Определение скорости истечения газа из выходного устройства, коэффициентов полезного действия винта и редуктора.

Термогазодинамический расчет двухконтурных турбореактивных двигателей, выбор степени двухконтурности, потери в элементах проточной части двигателя. Увязка параметров турбокомпрессорной части воздушно-реактивного двигателя (компрессора и турбин).

Анализ психолого-педагогической и методической литературы. Особенности логического мышления младших школьников. Числовые выражения и выражения с переменными. Свойства действий над числами. Обобщения и их использование. Систематизация знаний на уроках.

Анализ источников формирования и оборачиваемости оборотного капитала. Разработка мероприятий по повышению эффективности управления оборотным капиталом. Управление денежными запасами, дебиторской задолженностью ОАО "Русич" и максимизация рентабельности.

Рассмотрение источников формирования оборотного капитала предприятий и организаций (собственные, заёмные и дополнительно привлечённые). Характеристика сущности понятий: диверсификация, хеджирование, иммунизация. Раскрытие значений экономических понятий.

Характеристика теоретических аспектов формирования оборотных cредств. Анализ состава, динамики и структуры оборотных средств организации. Исследование эффективноcти иcпользования и основных направлений совершенствования оборотных cредств предприятия.

Особенности депозитарной деятельности на рынке ценных бумаг. Цели и функции депозитария. Классы депозитарных операций (инвентарные; административные; информационные). Регистраторы и их основные функции. Профессиональные посредники на рынке ценных бумаг.