Этапы развития информационных технологий в XXI веке, признаки компьютерной революции и новые методы получения знания. Принципы формирования познания человека и его формально-математические методы, понятие абстрактности философских теорий клиометрии.

Соотношение философии науки, искусства и религии как форм познания. Концепции научной истины. Фундаментальные основы новой картины мира. Культура научного исследования: специфика постановки проблемы, гипотезы, задач, цели. Интеграция науки и экономики.

Примеры псевдонаук и их классификация. Классификация элементарных частиц по времени жизни, по массе, по видам их взаимодействия и размеру. Понятие биосферы, ее характеристика и структура. Биохимические циклы в биосфере (круговороты биогенных элементов).

Изучение закономерностей развития философского-методологических оснований в истории науки, социально-культурной обусловленности научного мышления и научного познания, логико-гносеологических принципов развития социология науки как социального института.

Характеристика основной функции философии (согласование всего умственного кругозора людей). Решающая роль философии в интеграции знания. Учение об опыте или эксперименте. Рассмотрение системы как критерия научности. Решение проблемы единства знания.

Понятие и содержание философии науки, ее роль, предмет и исторические формы. Понимание науки в античной и средневековой философии. Учения о методах науки в философии Нового времени, современные подходы к данной проблематике и ее дальнейшие перспективы.

Наука как интересный и важный объект философского изучения. Рассмотрение взглядов на природу науки философов прошлых эпох. Анализ основных научных традиций: атомистическая, платоно-пифагорейская, аристотелевская. Знакомство с сочинениями Платона.

Гносеологические основы философии науки А.Н. Уайтхеда и эволюция его философского мировоззрения. Оригинальный подход мыслителя к науке и научному прогрессу с позиции философии. Отношение Уайтхеда к кризису философии науки, его идеи по преодолению кризиса.

Исследование внутринаучных аспектов самообоснования теоретического познания и его результатов. Современная наука - как оформившийся в ХХ веке социальный институт. Границы между экстерналистским и интерналистским подходами. Предмет философии науки.

Философско-мировоззренческие взгляды на концепцию устойчивого развития в естествознании. Принцип, проблематика и цели концепции устойчивого развития, ее взаимодействие с другими сферами жизни и науки. Ноосферная ориентация научной деятельности человека.

Возникновение концепции устойчивого развития. Взаимодействие концепции устойчивого развития с философией. Формирование социоприродного подхода к анализу процессов развития. Становление учения о ноосфере. Коэволюция системы общества. Ноосферная наука.

Расширение предмета изучения философии в сторону "синтетического" естествознания. Принцип, проблематика и цели концепции устойчивого развития, ее взаимодействие с другими сферами жизни и науки. Ноосферная ориентация научной деятельности человека.

Развитие постиндустриального общества. Ноосферно-коэволюционный способ взаимодействия природы и общества, стратегия перехода к устойчивому развитию. Формирование и реализация научно-технической политики, ориентированной на новые цивилизационные цели.

Устойчивые тенденции соразвития системы общество – природа и перспективы гармонизации взаимодействия ее компонентов. Проведение комплексного исследования социальных объектов в видении человечества как части природы в глобально-экологических работах.

Представление результатов футурологического анализа инновационных процессов в философии науки и образования. Будущее коммуникаций в векторе высоких технологий и его способствование рациональной и функциональной реализации перспективных проектных решений.

Теория научного познаний в области внимания. Эмпирический или теоретический уровень научного познания, который отличается по предмету, целям, средствам и методам исследования. Проблема, факт, гипотеза, теория, закон как формы научного познания.

Исторические предпосылки формирования научного знания и устойчивого развития. Сциентизм и антисциентизм как два типа социокультурной ориентации. Влияние нравственно–эстетических и политических императивов на развитие мышления. Идеалы и критерии знания.

Философия науки в структуре философского знания. Научное знание: истоки, структура, логика формирования. Закономерности развития науки и формы научного познания. Проблема социальной и профессиональной ответственности ученых. Задачи философии техники.

Основные стороны бытия науки: наука как система знаний, как процесс получения нового, как социальный институт и как область и сторона культуры. Характерные черты и многообразие научного знания. Средства и методы эмпирического и теоретического познания.

Обзор актуальных дискуссий по проблемам философии и социологии науки и техники, которые происходили в РФ 2017 г. в рамках двух крупных научных форумов. Тематика пленарных докладов. Осмысление перспектив международного сотрудничества в данной области.

Философия науки, предмет и функции в системе философского знания. Основные признаки сходства и отличия между философией и наукой. Критерии научности. Предпосылки возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы.

Рассмотрение философии науки и эпистемологии как близких в предметном отношении дисциплин. Принципы критицизма, фундаментализма, субъектоцентризма и наукоцентризма. Роль конструктивизма в условиях перехода от информационного общества к "обществу знания".

Сущность философии науки. Этапы формирования и развития философии науки. Предмет, основные методы и функции философии науки. Объективность, рациональность и подлинность познания и установление независимых от исследовательской практики принципов познания.

Вклад членов Венского кружка в развитие научно-ориентированной философии ХХ в. Стандартная концепция логического неопозитивизма. Разграничение науки и не-науки - одна из центральных философских проблем. Критерии и способы верификации научных утверждений.

Зарождение философии науки Нового времени в трудах английского философа Ф. Бэкона, стоявшего у истоков новой научной парадигмы. Анализ связи с социальным предназначением науки, формирования научной картины мира и возможного синтеза науки и магии.

Философия науки как философское направление, исследующее особенности и закономерности научно-познавательной деятельности. Становление дисциплинарной структуры науки. Идеи позитивизма, постпозитивизма, структурализма, постструктурализма и герменевтики.

Предмет и этапы развития философии науки: позитивизм, эмпириокритицизм и неопозитивизм. Место и роль науки в культуре техногенной цивилизации. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Социокультурная обусловленность научного исследования.

Особенности философии науки как дисциплины, специфика ее развития в XIX столетии. Объект, предмет, основные вопросы, причины возникновения. Знаменитый закон трех стадий О. Конта. Основные принципы позитивизма. Современная "рабочая" классификация наук.

Формирование философии науки как отдельной философской дисциплины в первой половине XIX в. Критика первенства Уильяма Хьюэлла в формулировке проекта философии науки и Викторианской эпохи как его источника. Рассуждение ученых о развитии науки в Англии.

Сущность "аристотелевской" и "галилеевской" науки. Основная проблема философии науки. Концепции современной философии науки, ее функции и закономерности развития. Научная картина мира. Особенности, этапы развития и проблема генезиса технических наук.