Изучение понятия об акселерации развития детей, ее основных гипотезах и механизмах. Расчет основных показателей физического развития детей. Рассмотрение форм нарушения физического развития: гипотрофии, задержки и избытка роста, паратрофии, ожирения.

Освещение факторов результативного физического развития детей раннего и дошкольного возраста: методологические аспекты проблемы возрастного развития. Содержание физкультурного занятия: закаливающие процедуры; физкультурные досуги, праздники, прогулки.

Физическое воспитание как педагогически организованный процесс физического развития, обучения двигательным действиям и формирования специальных знаний. Знакомство с основными особенностями физического развития детей среднего дошкольного возраста.

Оценка возрастных анатомо-физических особенностей детей. Определение задач и изучение теоретических основ физического воспитания детей старшего школьного возраста. Описание средств и разработка методики развития физической подготовки старших школьников.

Специфика физического воспитания дошкольников. Возрастные особенности физического развития дошкольников. Основные формы организаций детей дошкольного возраста в семье. Работа дошкольного учреждения с родителями по физическому воспитанию дошкольников.

Физическое развитие детей дошкольного возраста. Педагогические возможности и условия подвижных игр в развитии дошкольников и их классификация. Методические основы использования подвижных игр в формировании интереса к занятиям физической культурой.

Приобретение опыта в двигательной деятельности, развитие физических качеств, формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами. Полноценное развитие личности детей во всех образовательных областях.

Содержание педагогических идей П.Ф. Лесгафта. Основные задачи физического развития и воспитания в школе. Методические рекомендации родителям и педагогам по использованию принципов физического воспитания. Психологическое значение аппаратной гимнастики.

Статистические методики оценки физического развития. Сравнительный анализ антропометрических показателей подростков по Томской области и Российской Федерации. Особенности роста и развития детей, меры профилактики и устранения нарушений в развитии.

Физическое развитие человека, оценка влияния на него наследственных свойств и среды обитания, включающей характер питания, социальные воздействия и воспитание. Возрастные изменения пропорций тела. Показатели уровня здоровья и факторы, влияющие на него.

Уровень физического развития человека, который определяется в сравнении с нормативными таблицами. Оптимальная физическая подготовленность, ее показатели. Факторы, влияющие на антропометрические показатели. Методы исследования физического развития.

Связь между конституциональными особенностями и психикой человека. Причины и факторы, влияющие на общее ухудшения состояния здоровья школьников. Исследование связи уровня интеллекта с индивидуальными психологическими характеристиками школьников.

Физическое развитие и характеристика подросткового возраста. Состояние здоровья школьников и кардиореспираторная система. Состояние сердечно-сосудистой системы исследуемых. Оценка состояния здоровья школьников районного лицея города Кургана 14 - 16 лет.

Оценка сроков появления и степени выраженности вторичных половых признаков у подростков г. Грозного. Особенности физического развития школьников. Характеристика особенности хронической заболеваемости школьников г. Грозного с учетом возраста и пола.

Комплексный мониторинг физического развития и физической подготовленности учащихся 11-17 лет. Дифференцированный подход к учащимся при организации дополнительных занятий легкой атлетикой на основе учета возраста, пола и уровня физической подготовленности.

Исследование проблем влияния внешних и внутренних факторов на здоровье и физическое развитие детей. Рассмотрение путей улучшения здоровья детей. Обоснование необходимости работы педагогического коллектива в направлении пропаганды здорового образа жизни.

Социально-психологическое и физическое развитие личности в воспитании подрастающего поколения. Уровень, развитие, способности и формирование навыков в процессе обучения и увеличения физической подготовки учащихся. Тематические блоки уроков физкультуры.

Формирование двигательных умений и навыков. Приобщение младших дошкольников к здоровому образу жизни. Средства физического воспитания и развития. Методика обучения физической культуре. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста.

Физическое развитие молодежи, уровень здоровья популяции как показатель санитарно-эпидемиологического благополучия населения России. Оценка физического развития юношей и девушек в возрасте 19-25 лет, проживающих на территории Ярославской области.

Физическое развитие как динамический процесс роста и биологического созревания ребёнка в определённом периоде детства. Техника антропометрических измерений. Патологические изменения веса у детей старше двух лет. Качественная неполноценность питания.

Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие. Диагностика результатов физического воспитания и развития детей дошкольного возраста. Организация и проведение разных форм физической культуры для детей.

Развитие у детей двигательных навыков в соответствии с их возрастом и способностями. Физическое воспитание как составная часть интеллектуального, нравственного и эстетического воспитания ребенка. Соблюдение правил безопасности на занятиях по физкультуре.

Определение значение и изучение задач физического воспитания детей раннего дошкольного возраста. Исследование возрастных анатомо-физических особенностей развития детей до года. Описание средств и методов физического воспитания детей на первом году жизни.

Рассмотрение особенностей динамического процесса роста и биологического созревания детей в различные вековые периоды. Изучение основ физического воспитания малышей второго года жизни. Ознакомление с акробатикой для младенцев - динамической гимнастикой.

Понятие скоростно-силовых качеств в теории физической культуры. Особенности развития спортивных качеств детей среднего школьного возраста. Использование игр и игровых упражнений на занятиях по футболу. Возрастные особенности развития организма детей.

Оценка физического развития, состояния здоровья (в том числе психического), физической и функциональной подготовленности студента, антропометрические измерения. Самооценка состояния собственного здоровья. Методика измерения биологического возраста.

Исследование влияния упражнений чирлидинга на показатели сердечно-сосудистой системы и устойчивости организма к гипоксическим явлениям. Формирование культуры здоровья студенток педагогического колледжа. Оптимизация процесса физического воспитания.

Оценка физического развития детей и подростков школьного возраста, проживающих в северных регионах Кыргызской Республики. Сравнение изменения показателей процессов роста и массы тела, размеров окружности грудной клетки городских и сельских школьников.

Понятие физического развития человека как результат влияния наследственных факторов и факторов внешней среды. Характеристика основных возрастных периодов: грудной, детский, подростковый и юношеский. Индивидуальные различия в процессе роста и развития.

Анализ техники бега на короткие дистанции. Достижение лучших условий для наращивания скорости. Особенности техники бега на различных спринтерских дистанциях. Возрастные особенности спортсменов 13-15 лет. Воздействие физических упражнений на организм.