Понятие и сущность физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного и продленного дня школы. Цель и условия проведения гимнастики, физкультминут и подвижных перемен в течении учебного дня. Необходимость спортивного часа в группе продленного дня.

Разработка и обоснование методики психофизической послеродовой реабилитации женщин с использованием средств оздоровительной физической культуры. Критерии оценки физического статуса, психического и социального состояния женщин в послеродовой период.

Воспитание морально-этических качеств личности ребенка через двигательно-игровую деятельность. Формирование правильной осанки при ходьбе на носках и пятках, укрепление мышц рук упражнения на ловкость. Чередование подвижных и малоподвижных игр с детьми.

Участие Удмуртской Республики в строительство физкультурно-оздоровительного комплекса. Объем инвестиций в проект создания комплекса. Схема организационной поддержки проекта, его основные цели создания. Услуги, предоставляемые оздоровительным комплексом.

Анализ необходимости социокультурного анализа физкультурно-рекреационной деятельности. Характеристика физкультурно-рекреационной деятельности как организуемой по собственной инициативе, доступной, добровольно осуществляемой двигательной деятельности.

Основные критерии и показатели эффективности физкультурно-спортивной деятельности школьников. Программно-методическое обеспечение (содержание, формы и методы) подготовки школьников по физической культуре в инновационном образовательном учреждении.

Изучение особенностей использования физкультурно-спортивных занятий для активного отдыха и повышения функциональных возможностей. Определение и характеристика принципов самостоятельных занятий по физкультуре в режиме учебно-трудовой деятельности.

Организм человека как система. "Малые формы" физической культуры в режиме труда. Укрепление здоровья и общей физической подготовленности человека. Оздоровительно-профилактическая гимнастика, восстановительные упражнения. Ходьба и бег, езда на велосипеде.

Основные требования к подбору физкультурного оборудования для младшей, средней и старшей подготовительной группы, его размещение в групповой комнате. Использование нетрадиционного оборудования на физкультурной площадке, в зале и на участке детского сада.

Ознакомление с целью неспециального физкультурного образования. Исследование и анализ процесса формирования профессионально-физкультурной компетентности. Характеристика значения переориентации современной образовательной системы физического воспитания.

Изучение единой системы воспитательно-оздоровительных мероприятий в детском саду, включающих проведение утренней гимнастики, физкультурных занятий, подвижных игр и развлечений в помещении и на свежем воздухе под непосредственным руководством воспитателя.

Организация физкультурного занятия дошкольников в условиях детского образовательного учреждения. Оздоровительное, образовательное и воспитательное направления работы с детьми. Структура физкультурного занятия с элементами ритмики в средней группе.

Значение сюжетных физкультурных занятий в физическом развитии детей дошкольного возраста. Проектирование и апробация системы сюжетных физкультурных занятий, влияющих на развитие интереса к физическим упражнениям у детей старшего дошкольного возраста.

Значение занятий физкультурой на воздухе для развития и оздоровления детей дошкольного возраста. Условия на участке и спортивной площадке. Одежда и обувь детей при разной температуре воздуха. Методика проведения занятий в теплое и холодное время года.

Физическое воспитание дошкольников. Структура физкультурных занятий, задачи и содержание. Способы организации детей на занятиях, приемы страховки. Изучение приемов обучения в разных возрастных группах. Организация мероприятий на открытом воздухе.

Художественное воплощение физкультурных праздников и парадов в произведениях советской живописи 1920-30-х годов, являющихся неотъемлемой составляющей искусства этого времени. Исследование образно-стилистических особенностей развития спортивной темы.

Процесс формирования установок на здоровый образ жизни детей младшего возраста. Необходимость воспитания интереса к физической культуре и потребности быть здоровым. Рассмотрение спортивных игр для детей и их родителей. Порядок проведения конкурсов.

Исследование роли физкультурных минуток в дошкольном возрасте. Формирование у каждого ребенка необходимых знаний, умений и навыков по ведению здорового образа жизни. Основные виды физминуток: речевые, двигательно-речевые, пальчиковая гимнастика и другие.

Рассмотрены вопросы применения физминуток как средства коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности у младших школьников. Результаты эмпирического исследования проявления синдрома дефицита внимания и гиперактивности у учащихся начальной школы.

Понятие и состав школьного обучения, его воздействие на здоровье школьников. Особенности раннего этапа изучения английского языка. Разработка методики применения физминуток на уроках английского языка, их влияние на учебный процесс и овладение знаниями.

Изучение левитационных способностей сверхпроводников. Принцип взаимодействия валентных электронов молекул в кластерах с протонами ядер атомов. Использование летающих дисков из кристаллов сапфира в подшипниках гироскопов навигационных систем ракет.

Применение пищевых добавок. Стабилизация и улучшение цвета мясного продукта. Концентрация миоглобина в различных видах мяса. Процесс добавки нитрита к мясному продукту. Главные причины нестабильной и недостаточно интенсивной окраски мясных продуктов.

Описание и характеристика преимуществ и недостатков основных методов фиксации больных в психиатрии: гериатрическое кресло, пояс Пози, пластмассовые наручники, фиксация в 4 точках (запястья и лодыжки), фиксация мокрой простыней и смирительная рубашка.

Ознакомление с дефинициями понятий "синтаксический концепт" и "структурная схема предложения". Изучение и характеристика особенностей ментального и языкового уровней. Рассмотрение главных принципов их взаимодействия в процессе анализа предложения.

Техника безопасности при обращении с животными. Осложнения при фиксациях животных, их профилактика. Поднимание и фиксация конечностей у лошадей. Использование русского способа и способа Решетняка для повала лошадей. Повал крупного рогатого скота по Гессу.

Фиксация лошадей. Правила фиксация головы, конечностей. Фиксация крупного и мелкого рогатого скота. Способы фиксации свиней при массовых обработках. Фиксация кроликов, птицы. Фиксация собак, кошек и мопсов, пушных и диких зверей. Потенциальная опасность.

Рассмотрение корреляции апперцептивных вариантов перевода фольклорных песен с кабардино-черкесского языка на русский язык. Оценка, специфика, характеристика переводов текстов с позиций стилистической и лексикосемантической корреляции с подлинником.

Свойства и типы плиточного клея. Взаимодействие цемента и дисперсионного порошка в модифицированных растворных системах. Современные эфиры целлюлозы. Нормирование плиточных клеев в Европе. Добавка редисперсионных порошков. Деформации клеевых растворов.

Мифология - "предыстория" рациональной цивилизации. Анализ представлений об иерархическом устройстве мироздания в древнегреческой мифоэпической традиции. Линии развития представлений о власти в мифе. Возникновение философии как нового типа миросозерцания.

Анализ вопросов, связанных с обнаружением и фиксацией следов преступной деятельности, оставленных в результате незаконного сбыта наркотических средств с использованием сети интернет. Изучение проблем следственной практики при фиксации указанных следов.