Анализ основных философских, культурологических, психологических и социально-педагогических аспектов научного познания и исследований научной деятельности как творческого процесса, его роли в развитии личности, становлении ученого и обучающегося.
Современные космологические теории. Связь зарождения Вселенной с алгоритмом пропорции золотого сечения, числовым рядом Фибоначчи. Философский анализ изучаемой проблемы в контексте автотрофности. Переосмысление онтологии естественно-научного космизма.
Выявление специфики парадигмальных оснований мировоззрения военнослужащих современной российской армии. Обозначение и характеристика основных направлений гармонизации взаимодействия и развития парадигм мировоззрения воинов современной российской армии.
Проблема самоосуществления как сознательного процесса самосовершенствования. Изучение экзистенциализма как попытки представить картину человеческого существования. Способность человека к изменению себя и мира в соответствии с собственной логикой движения.
Анализ cмысла и ценности науки. Аксиологическое пространство свободы инновационной деятельности. Интеллектуализация и рационализация научно-технического прогресса. Решение проблемы инновационной вседозволенности, нравственное регулирование и контроль.
Характеристика деятельности в немецкой классической философии. Понимание К. Марксом категорий деятельности в контексте развития философской мысли немецкой классической философии. Категориальный анализ деятельности, её общая системная характеристика.
Разработка понятий, конкретизирующих "человеческое измерение" в гносеологии. Проведение анализа развития познавательных тенденций и формирования знания о человеке и мире в аспекте статусного видения. Бытийный статус человека в эзотеризме ХХ-XXI вв.
Информационная концепция виртуальной реальности, позволяющая выявить родовые признаки виртуальных феноменов абиотического, биотического, психического, социального, философских миров. Метафизические принципы естественнонаучных исследований феномена жизни.
Анализ методов воздействия нетрадиционных религиозных организаций на психику человека. Практика применение суггестивных команд. Описание исихастической техники формирования здоровой духовности в традиционных религиях. Направления развития сознания.
Нравственный и юридический закон в философско-правовом учении Б.Н. Чичерина как норма жизни человека, анализ меры принуждения в них. Характеристика понятий "влечение" и "совесть", проявления добродетели как вида объективаций морали в учениях И. Канта.
Два подхода к идее создания "рукотворного человека" — мифологический и естественнонаучный, подкреплённый постгуманистической философией. Антропологический подход в художественных произведениях, продолжающий мифологическую традицию. Роботы А. Азимова.
Концептуализация понятия современной образовательной парадигмы как квинтэссенции исследований проблематики философии образования. Парадигма образования в контексте изменения его функций в информационном обществе, ее культурологическая ориентация.
Понятие и модели общества: гуманно-демократическая трактовка Аристотеля; тоталитарное общество Платона; теологическая концепция Фомы Аквинского. Общество как система общих структур человеческой деятельности: норм, технологий, принципов, правил, образцов.
Компьютерная игра, как феномен социальной жизни, субъективная и социальная обусловленность роста популярности компьютерных игр. Исследование структурного положения игр в социуме через призму габитуального подхода к обществу, возможностей самовыражения.
Аналитический обзор проблемы соотношения логики и интуиции в процессе творчества, продиктованный желанием понять механизм его реализации, волнующий умы ученых различных наук. Место рациональности в творческом процессе. Суть интуиции в философской науке.
Аналитический обзор проблемы соотношения логики и интуиции в процессе творчества, желание понять механизм его реализации. Место рациональности в творческом процессе и сложная структура научно-исследовательского мышления. Интуиция как форма сознания.
Механизмы решения проблемы формирования ценностных ориентаций и социальных установок военно-патриотической направленности у молодёжи призывного возраста. Философский анализ содержания и перспектив института воинской службы в Российской Федерации.
Реализация стратегии социально-экономического развития Вологодской области с применением диалектического и системного методов. Стимулирование экономической и инновационной активности, совершенствование социальной сферы и информационных технологий.
Исследование явления сельского туризма с позиций его ключевых, базовых характеристик. Место сельского туризма в контексте новой экономики, где над рациональным выбором превалируют эмоции. Степень разработанности философских проблем туризма в целом.
Рассмотрение системы методологических принципов социально-философского анализа демографических процессов. Исследование системного метода анализа составляющих элементов демографического процесса: рождаемости, смертности, миграции, качества жизни.
Основные подходы и истоки формирования современных концепций социализации. Анализ адаптационного подхода в изучении социализации личности и принципы применения его к анализу процесса в кризисные периоды жизни человека и существования всего социума.
Анализ социального аспекта регионального развития Китая в работах Джона Сигурдсона. Исследование технологических инноваций и региональных программ развития Китая. Определение роли инновационных систем в развитии социальной сферы китайского общества.
Развитие явлений и теорий, существование которых предполагает наличие парадигмы как основное назначение исследований в нормальной науке. Осознание аномалии в философском учении Т. Куна - необходимое условие значительных изменений в научной теории.
Анализ существенных признаков антропологического кризиса, характеристика возможных религиозных, философских и правовых способов его преодоления. Осознание проблемы биотехнологий в контексте понимания сущности человека и перспектив развития человечества.
Анализ содержания и положений теории ценностей. Сущность категорий "долг", "благо", "сущее и должное", "совесть" и "свобода". Исторические типы этических учений. Золотое правило нравственности Конфуция. Категорический нравственный императив И. Канта.
Генезис историко-философских воззрений на общество. Исследование его понятия и структуры. Проблема периодизации истории, характеристика формационного и цивилизационного подходов. Определение и изучение субъектов и движущих сил исторического процесса.
Симметрия пространства и времени как фундамент всей природы, следствием которой являются основные законы сохранения в физическом мире. Присутствие биологического времени на всех уровнях организации живой материи, начиная с субклеточного и до биосферного.
Философия техники как самостоятельная философская дисциплина. Основные характеристики техники. Исторические этапы и закономерности развития техники. Техника в системе общественных отношений: проблемы и тенденции развития отношений человека и техники.
Исследование творческих способов мышления и речи. Преобразование мысли при помощи конкретного образа и внутренней формы слова в поэзии. Изучение Н.С. Гумилёвым механизма формирования художественных эйдолонов. Основные составляющие поэтики в акмеизме.
Исследование соотношения философских категорий субъекта и объекта относительного образовательного процесса. Выявление переменного характера активности субъекта и объекта в условиях последипломного образования. Движение идей в сфере образования.