Характеристика процесу інтелектуальної обробки інформації про хворого, який дає лікарю чітке розуміння конкретної клінічної ситуації. Визначення основних складових клінічного мислення, які має опанувати студент-медик іноземець у процесі навчання.

Обґрунтування можливостей інноваційних підходів щодо формування soft skills майбутніх педагогів. Розвиток навичок у майбутніх вчителів початкової школи, які необхідні для легкого сприймання нових викликів у системі освіти, комунікації, самовдосконалення.

Позакласні заходи з біології в школах. Формування у дітей почуття власної винятковості під час власних пошуків. Організація позакласного навчання на педагогічного досвіду. Проблеми життєвої і професійної компетентності учня загальноосвітньої школи.

Розгляд шляхів удосконалення освітнього процесу щодо опанування старшокласниками компетентностей у навчанні. Визначення зв’язку проектної діяльності з галузями суспільного виробництва залежно від технології на яку орієнтуються учні старшої школи.

Наукова стаття присвячена дослідженню проблеми формування ключових компетентностей дітей дошкільного віку через організовану гурткову роботу у закладах дошкільної освіти (ЗДО). Охарактеризовано сутність поняття "компетентність дитини дошкільного віку".

Розгляд проблеми формування компетентностей для навчання протягом життя в умовах глобалізації. Поняття безперервної освіти, необхідність постійного оновлення знань та професійних умінь. Особиста компетентність у науках, технологіях та інженерії.

Аналіз вимог до обов'язкового навчання здобувачів освіти в розрізі мовно-літературної, математичної, природничої, технологічної, інформатичної, соціальної і здоров'язбережувальної, громадянської та історичної, мистецької галузей та фізичної культури.

Розглядається проблема взаємозв’язку знань та вмінь здобувача освіти з його ціннісними установками, що формують життєві компетентності, необхідні для успішної самореалізації у житті, навчанні та праці. Проаналізовано драматичні твори Л. Українки.

Затвердження Державного стандарту Нової української школи. Формування світогляду, наскрізних умінь і національної свідомості учнів. Використання компетентнісного підходу у навчанні. Розвиток екологічної, культурної та комунікативної компетентності учнів.

Характеристика інтерактивного навчання як сучасної форма організації пізнавальної діяльності, яка має передбачувану мету - створити комфортні умови навчання. Аналіз організації ділової співпраці з метою вирішення поставленої в класі навчальної проблеми.

Аналіз потенціалу навчального предмету "Основи правознавства" у формуванні компетентностей учнів, зокрема громадянської та соціальної. Визначення складників (знаннєвого, ціннісно-мотиваційного, вміннєвого) та прояви сформованості в учнів компетентностей.

Семінар як спосіб організації навчання в школі та форма суб'єкт-суб'єктної взаємодії учасників навчального процесу. Аналіз особливостей організації та проведення семінарського заняття. Формування ключових компетентностей на семінарах з історії України.

Шляхи формування ключових компетентностей учнів на уроках української мови та літератури. Завдяки впровадженню компетентнісного підходу в освітній процес дитина гармонійно розвивається. Переосмислення функцій педагога. Недоліки у шкільній практиці.

Класифікація, організація та проведення семінарів по історії України. Оволодіння учнями арсеналом компетентностей і знань, формування креативних навичок. Удосконалення професійної майстерності вчителів. Використання інтерактивних форматів занять у школі.

Розвиток комунікативної компетентності учнів при вивченні предметів шкільного курсу. Застосування методів і прийомів втілення технології критичного мислення. Моделювання життєвих ситуацій, використання рольових ігор з урахуванням змісту та мети уроку.

Розгляд проблеми формування ключових компетентностей в курсі іноземної мови у початковій школі. Визначення загальнокультурної, соціальної, аналітичної компетентності синтезу як ключові компетентності для успішної соціалізації молодшого школяра.

Характеристика ключових компетенцій майбутніх фахівців соціальної сфери: соціальної, міжкультурної, комунікативної, соціально-інформаційної, когнітивної. Розробка моделі їх формування в процесі професійної підготовки на засадах компетентнісного підходу.

Аналіз наукових підходів та поглядів до тлумачення термінів "компетенція", "компетентність", "психолог авіаційної галузі". Дослідження специфіки професійної діяльності психолога авіаційної галузі та самого процесу його підготовки у ВНЗ України.

Аналіз проблеми формування ключових компетенцій студентів вищих навчальних закладів ФРН як однієї з основних цілей вищої освіти Німеччини на сучасному етапі здійснення Болонської реформи. Особливості формування і розвитку наукової компетенції студентів.

Порушуються актуальні питання розвитку особистості в дошкільному віці на основі реалізації компетентнісного підходу. Дослідження можливостей усної народної творчості у формуванні компетенцій дошкільників. Психологічна підтримка розвитку умінь дитини.

Особливості розвитку підприємливості і фінансової грамотності учнів засобами математики. Приклади використання проєктних технологій, задач фінансового змісту, онлайн сервісів для створення інтерактивних вправ для формування в учнів компетентності.

Значення м'ясної промисловості для народного господарства, характеристика видів ковбасних виробів. Сутність шприцювання, особливості формування ковбасних виробів. Виробництво фаршированої ковбаси, формування батонів і герметизації їх алюмінієвими скобами.

Модифікація методу формування радіозображень і інтерферограм в системі дії наземних шумових радарів сантиметрового та міліметрового діапазонів. Розв'язання задачі компенсації змін хвилевідного тракту антен з синтезованою апертурою під час сканування.

Навчально-пізнавальна діяльність учнів із фізики з позицій когнітивних процесів, що забезпечують її здійснення. Визначення місця когнітивних умінь у системі універсальних умінь, обґрунтування їх структури та умов формування в процесі вивчення фізики.

У роботі проаналізовано теоретичні відомості щодо негативного впливу тютюнопаління на організм людини та доведено актуальність такої здоров’язбережувальної освітньої практики, як профілактика тютюнопаління в молодіжному середовищі педагогічних вишів.

Аналіз ефективності реалізації педагогічних умов підготовки соціальних працівників. Підвищення їх готовності до діяльності у закладах соціального обслуговування людей похилого віку. Огляд показників та рівнів когнітивного та операційного компонентів.

Представлено результати педагогічного експерименту щодо формування когнітивної гнучкості як базової компетентності майбутніх фахівців різного профілю. Він реалізувався на чотирьох етапах: підготовчому, констатувальному, формувальному, контрольному.

Ідеї волі та демократії в суспільно-політичному житті України ХVІІ ст. Історичні передумови появи козацтва, формування християнської козацької республіки. Основні компоненти козацької педагогіки, найвищі духовні цінності і морально-етичні норми козацтва.

Сутність та основні причини зародження козацтва на території України. Історичне значення формування реєстрового козацького війська для зміцнення збройних сил на українсько-татарському прикордонні, аналіз їх прав та свобод, структури та судової влади.

З’ясування стану проблеми формування колективістської спрямованості підлітків у дитячих об’єднаннях у виховній практиці. Розробка системи тренінгових занять з формування колективістської спрямованості підлітків. Виділення типів спрямованості особистості.