Сутність та психолого-педагогічні основи теорії і практики виховання громадянськості в школах Франції в контексті Європейської інтеграції. Основні напрями, форми і методи виховання громадянськості, шляхи використання французького досвіду в Україні.

Опис процесу формування теоретичних, організаційних та методичних основ діяльності дошкільних закладів в Україні наприкінці XIX — у першій половині XX ст. Суспільне дошкільне виховання як початкова ланка системи освіти, спрямована на всебічний розвиток.

Теоретичні аспекти волонтерства в процесі трансформації та адаптації його до потреб сучасного туризму та туризму воєнного часу з урахуванням інтересів тимчасово переміщених осіб. Досвід волонтерського туризму на прикладу м. Кам'янця-Подільського.

Пошук нових ефективних форм навчання майбутніх учителів мистецтв у педагогічних університетах. Забезпечення якісного повноцінного засвоєння студентами навчального матеріалу. Синтез музичної, хореографічної та образотворчої підготовки фахівців театру.

Принципи державного регулювання та законодавче забезпечення діяльності суб'єктів природної монополії. Види діяльності суб'єктів господарювання у сферах енергетики та комунальних послуг, що підлягають державному регулюванню. Суть методу "витрати плюс".

Дослідження стану та особливості управління платоспроможністю підприємства як економічною категорією. Напрямки та сучасні методики її визначення, прогнозування в контексті запобігання банкрутству вітчизняних підприємств на прикладі ПрАТ "Київстар".

Розкриття теоретичних і практичних засад становлення і розвитку докласичного міжнародного права, його природи, сутності та еволюції, структури на різних етапах розвитку. Місце міжнародно-правової культури Київської Русі в середньовічній доктрині.

Аналіз розвитку домашньої освіти, етапи та нормативна основа діяльності гувернерів в Україні в першій половині ХIХ століття. Методи та форми діяльності домашніх наставників і вчителів. Можливості використання досвіду роботи гувернерів у сучасних умовах.

Концептуальні положення системи загальноправових, конституційних і процесуальних принципів у кримінальному процесі. Правовий статус органу дізнання та процесуальні особливості його функціонування під час проведення оперативно-розшукових, пошукових дій.

Шляхи підвищення ефективності і якості підготовки освітянських кадрів, посилення їх відповідальності за якість шкільної освіти, яка б задовольняла соціальні потреби держави і запити особистості. Сучасні парадигми вищої освіти і в першу чергу педагогічної.

Характеристика основних напрямків розвитку співробітництва, які формують систему міжнародної екологічної безпеки. Скорочення вирубки лісів - ключовий фактор нейтралізації викидів парникових газів. Основні методи вирішення глобальної водної кризи.

Здійснення аналізу історико-педагогічної проблеми становлення і розвитку системи естетичного виховання в Україні. Вивчення теорії і практики естетичного, художнього виховання у закладах дошкільної, шкільної і позашкільної освіти у різні періоди розвитку.

Характеристика практичної діяльності журналіста з позицій положень теорії Семона-Рубакіна й Гумбольдта-Потебні. Особливість перегляду основних постулатів аналізу журналістських текстів під час їхнього породження. Дослідження концепції бібліопсихології.

Аналіз практичної діяльності журналіста з позицій положень теорії Семона-Рубакіна й Гумбольдта-Потебні. Враховування взаємовпливу журналіста й аудиторії. Вивчення та аналіз психолінгвістичних особливостей та основних постулатів функціонування текстів.

Загальнотеоретичні аспекти забезпечення прав людини в умовах воєнного стану. Обмеження конституційних прав і громадянських свобод, які можуть застосовуватися в умовах воєнного стану, передбачені Законом, є вичерпними, не підлягають розширеному тлумаченню.

Розробка концепції і створення на її основі методичної системи загальнотехнічної підготовки школярів у процесі трудового навчання. Основи формування моделі професійно-методичної підготовки вчителя до викладання основ техніки та тенденції її розвитку.

Місце, роль і значення воєнних хитрощів у теорії і практиці планування, підготовки і ведення загальновійськового бою. Аналіз сучасних поглядів на хитрість як категорію воєнного мистецтва. Досвід проведення антитерористичних операцій і збройних конфліктів.

Історичний аспект проблеми застосування комп’ютерів у процесі навчання. Використання комп’ютерних технологій у вивченні природничих та гуманітарних дисциплін. Форми підготовки викладачів інформатики. Тестове дослідження рівня знань з інформатики учнів.

Розгляд питання щодо практичного застосування Конвенції та Протоколів до неї на національному рівні в Україні. Аналіз національного законодавства на вміст необхідних механізмів впливу безпосередньо на державного службовця, що порушив дану Конвенцію.

Впровадження в освітній процес вищих військових навчальних закладів Збройних Сил України технологій ігрового навчання. Тенденції у використанні симуляційного навчання в армійській сфері. Застосування тактичних симуляторів та їх вплив на учбовий процес.

Теоретичне та експериментальне дослідження іншомовної комунікативної взаємодії у підготовці студентів - майбутніх фахівців соціономічних професій. Суб’єкт-суб’єктна орієнтація педагогічного процесу в підготовці майбутніх фахівців соціономічних професій.

Аналіз проблеми іншомовної комунікативної взаємодії, засвоєння іноземної мови студентами - майбутніми фахівцями соціономічних професій. Послідовна орієнтація навчального процесу на особистісні можливості студента, його професійні інтереси і потреби.

Концепція дослідження мінерально-сировинних ресурсів та комплексу Подільского регіону. Рекомендації раціонального використання мінеральної сировини, гірничопромислових відходів, мінімізація наслідків негативного впливу гірничих робіт на довкілля.

Сутність, значення, форми і види контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності учнівської молоді. Характеристика провідних тенденцій та динаміка організації контролю. Результати навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у ХІХ ст.

Особливості здійснення контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів у досліджуваний період. Зміст та особливості розробки різноманітних прогресивних ідей в даній галузі, перспективи та шляхи використання цих ідей в сучасних умовах.

Теоретико-методологічні та концептуальні засади досліджень українських авторів із проблем формування зовнішньої інформаційної політики України. Формування зовнішньої інформаційної політики України у рамках стратегій "дипломатії повного спектру".

Методологія суб’єктного підходу до функціональних позицій вчителя в системі культури. Педагогічна система культурологічної освіти студента вищої школи. Загально-педагогічні, особистісно-комунікативні та організаційно-методичні умови її ефективності.

Засади політологічного дослідження маздакітського релігійного руху останньої декади V ст. Рецепція політичної догматики неоплатонізму, вкупі з агресивним класовим підтекстом, перетворила маздакізм на пам’ятку ірано-візантійської цивілізаційної спільності.

Визначення поняття терміну "медіаосвіта". Специфіка та характерні особливості розвитку медіаосвітньої теорії і практики в Канаді, Великобританії, Франції та Німеччині. Основні проблеми та перспективи удосконалення роботи з медіаосвіти в Україні.

Захист прав суб'єктів господарювання. Значення міждержавних інструментів у сфері досудового вирішення торговельних суперечок. Аналіз ґенези, нормативного підґрунтя діяльності Міжнародного комерційного арбітражу при Торгово-промисловій палаті України.