Визначення основних характерних ознак літературного напрямку "поетизму" в контексті європейських і чеських авангардних течій. Аналіз поетистичної поезії В. Незвала на матеріалі його збірки "Пантоміма" як представника напрямку в чеській літературі.
У статті розглянута теорія і практика пошуку обдарованої молоді, програми для розвитку талантів обдарованих індивідів, які викладені в працях англомовних дослідників. Проаналізовано індивідуальні приклади і результати багаторічних масштабних досліджень.
Теоретико-методологічні засади професійної освіти дорослих у США. Проблеми професійного навчання безробітних у педагогічній науці. Провідні напрями забезпечення зайнятості різних категорій безробітного населення в США на основі федеральних програм.
Розкрито сучасні аспекти педагогічних досліджень з теорії і практики професійної підготовки майбутніх учителів географії. Визначено, що основним підходом у теорії та практиці професійної підготовки майбутніх учителів географії є компетентнісний підхід.
Основні принципи корекційної роботи з дітьми та їх використання в психоаналітичному в підході. Завдання психологічної допомоги в руслі індивідуальної психотерапії Адлера. Головна ідея когнітивної психокорекції А. Бека і терапії Вільяма Глассера.
Історiя вивчення впливу на психiку людини екстремальних чинникiв. Загальна характеристика постчорнобильської ситуації. Зростання кількості психосоматичних та нервово-психiчних захворювань. Дослiдження психологiчних наслiдкiв чорнобильської катастрофи.
Сутність поняття "тренінг". Основні принципи психологічного тренінгу. Вивчення соціально-психологічних чинників міжособистісних конфліктів у ранньому юнацькому віці. Загальне поняття про міжособистісні конфлікти, психологічні умови їх попередження.
Провідні настанови освітньої політики Франції, спрямовані на впровадження ідей інтеркультурного підходу в освіті, створення відповідних соціально-педагогічних умов для побудови моделі нової міжкультурної школи. Заходи сприяння успіху всіх прошарків учнів.
Принципи планування секретарської діяльності та діяльності керівника. Порядок організації прийому відвідувачів, нарад, ділових поїздок та інших заходів. Правила ведення ділових бесід і телефонних переговорів. Основи професійної секретарської етики.
- 15220. Теорія і практика розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності
Взаємозв’язок різних видів діяльності (мовленнєва, навчально-мовленнєва, ігрова, комунікативна) у процесі розвитку зв’язного мовлення дітей. Показники, структура й щаблі розвитку діалогічної, монологічної та ігрової компетенцій дітей дошкільного віку.
- 15221. Теорія і практика розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності
Розроблення та наукове обґрунтування нової функціональної моделі розвитку зв’язного мовлення в мовленнєво-ігровій діяльності, яка поєднує мовленнєво-стимульований, продуктивно-діяльнісний і креативний етапи, доведення ефективності її використання.
Особливості конструкції корпусів сучасного судна, потужність та швидкість ходу. Вибір найвигіднішого шляху судна як актуальна проблема мореплавання. Проблема та вирогідність тропічних циклонів. Вимоги до судна для розходження зі штормовим полем тайфуну.
- 15223. Теорія і практика сільськогосподарської кооперації в Україні у контексті її світового розвитку
Еволюція теорії і практики сільськогосподарської кооперації в Україні від перших артільних форм землеробства до сучасного стану. Економічна сутність сільськогосподарської кооперації, її значення для розвитку сільського господарства в умовах ринку.
Умови ефективного функціонування регіональної системи соціально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можливостями в промисловому регіоні. Особливості професійної підготовки соціальних і педагогічних працівників до реалізації регіональної програми.
Аналіз професійної соціально-педагогічної діяльності, яка полягає у виявленні, визначенні та вирішенні проблем дитини з метою реалізації та захисту її прав на повноцінний розвиток. Індивідуально орієнтована допомога і співробітництво в її самовизначенні.
Генезис, суть, провідні закономірності і тенденції, які зумовлюють розвиток програм соціальної підтримки, адаптації та реабілітації різних категорій молоді. Моделі діяльності фахівців з соціально-педагогічної роботи на державному і регіональному рівнях.
Теоретичне обґрунтування проблеми соціально-педагогічної діяльності як основи соціальної роботи з дітьми та молоддю. Соціальна профілактика як основа організації соціальної роботи з дітьми та молоддю. Система діяльності центрів соціальних служб.
Зміст поняття "територіальна громада" в соціально-педагогічній теорії. Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду роботи з дітьми та молоддю в громаді в історичній ретроспективі. Структурно-функціональна модель організації соціально-педагогічної роботи.
Дослідження теоретичних і практичних питань дискусійного та новаційного змісту в частині співвідношення адміністративної відповідальності за правопорушення в галузі охорони праці. Правовий аналіз співвідношення між органами (посадовими особами).
Визначення сутності сугестопедії як навчальної системи, дослідження її можливостей у вітчизняній педагогічній практиці. Технології сугестопедичного навчання дітей у середніх загальноосвітніх закладах, основи їх практичного застосування учителями.
Технічна підготовка вчителів трудового навчання як педагогічна проблема. Науково-теоретичні засади та зміст технічної підготовки вчителів. Передумови розвитку творчих здібностей майбутніх учителів трудового навчання, ефективність моделі підготовки.
Дослідження основних проблем економіки праці. Характеристика методики розшарування населення за рівнями доходів в сучасних умовах. Ознайомлення з пріоритетами політики управління персоналом. Аналіз принципів концепції використання трудових ресурсів.
Виокремлення підходів щодо генезису теорії і практики управління якістю в торгівлі. Дослідження та характеристика системного управління трудовою діяльністю. Ознайомлення з органами управління якістю підприємств і організацій кооперативної торгівлі.
Передумови розвитку учнівського самоуправління в шкільництві Галичини. Внесок галицьких педагогів та громадських діячів в організацію даного процесу в навчальних закладах означеного періоду. Оцінка можливостей творчого використання самоуправління.
Розвиток теорії і практики фізичного виховання молоді у другій половині ХІХ-початку ХХ століття як історико-педагогічна проблема. Дослідження процесу фізичного виховання дитини у сім’ї. Коротка характеристика використання гри та гімнастики на уроках.
Особливості формування граматично правильного мовлення та сприймання, усвідомлення і застосування граматичних категорій дітьми дошкільного віку. Критерії, показники засвоєння та рівні сформованості граматично правильного мовлення в дошкільників.
Формування національної свідомості дітей і молоді Галичини протягом другої половини ХІХ століття. Суспільно-політичний і освітній розвиток краю. Зміст виховної діяльності школи. Оцінка ролі сім'ї, церкви і громадських організацій у формуванні свідомості.
Розгляд екологічного виховання молоді як психолого-педагогічної проблеми. Розкриття його змісту як основи формування професійної готовності майбутнього фахівця галузі туризму. Виявлення сутності фахової підготовки в контексті екологічного виховання учнів.
Хвильові процеси у вуглевміщуючій товщі з геологічними порушеннями вугільних пластів. Застосування сейсмічного методу в складних гірничо-геологічних умовах вугленосних формацій та їх реалізація в методиках прогнозу геологічних порушень вугільних пластів.
Вивчення нових методів підвищення енергетичної ефективності газорідинних підйомників і розширення області аналітичного визначення параметрів і характеристик ерліфтів передбачає розробку адекватних фізичних і математичних моделей робочого процесу.