Краткая биография русского живописца И.К. Айвазовского, его пребывание за границей для продолжения образования по пейзажной живописи. Творчество художника и описание некоторых его картин: "Ниагарский водопад", "Спокойное море", "Чесменский бой" и др.

Творческий путь известного художника Ивана Константиновича Айвазовского. Детство художника в древнем крымском городе Симферополе. Участие в ряде военных операций и создание картин с батальными сценами. Поэтическое восприятие обыденных явлений в природе.

И.Н. Крамской как художник-мыслитель, выдающийся организатор художественной жизни, критик, педагог. Начало "бунта четырнадцати" против академического искусства. Товарищества передвижных выставок. Его лучшие произведения: "Христос в пустыне", "Хохот".

Обзор детства, юношества и годов учебы Ивана Яковлевича Франко. Начало литературной деятельности. Работа в редакции "Друг". Арест и заключение украинского писателя. Тема тюрьмы в его беллетристических произведениях. Анализ циклов лирических произведений.

Зарождение таланта и начало театральной деятельности Буйницкого. Создание профессиональной труппы и гастроли театра. Пропаганда в выступлениях национальных традиций. Преобладание народной хореографии. Л. Роговский и народные песни, роспуск труппы.

Начало творческой деятельности дизайнера и кутюрье Джона Гальяно. Обновление образа респектабельного Дома моды Диора. Необузданное воображение как характерная черта Джона Гальяно, современные дизайнерские технологии, работа на основе исторического стиля.

Биография и творчество И.Е. Репина, этапы его личностного и творческого становления, анализ самых выдающихся произведений автора. Становление художника (тема бурлачества). Работы на революционную тему, особенности исторической и портретной живописи.

Анализ работ известного азербайджанского философа Имадеддина Насими и деятельности выдающегося государственного деятеля Гейдара Алиева с целью донести его литературное наследие всему человечеству. Характеристика азербайджанской классической литературы.

Изучение биографии Иммануила Канта - основоположника немецкой классической философии. Анализ его работ и учений, "немеханическая модели мира" по Канту. Понятие априорного и его роль в кантовской теоретической философии, формы рассудка и антимонии.

Изучение роли освещения при оформлении помещения. Этапы становления Маурера как мастера светового дизайна, его творческие проекты. Применение способа графического дизайна к дизайну промышленному. Использование для световых установок подручных материалов.

Сриниваса Рамануджан Айнгар - великий индийский математик. История жизни и научной деятельности ученого. Широкая сфера интересов Рамануджана в математике. Внушение ученому формул во сне богиней Намагири Тхайяр. Поиск наименьших натуральных чисел.

Основные сведения из биографии Ф. Шиллера, годы детства и учебы. Раннее творчество Ф. Шиллера, духовные наставники и их влияние на его произведения. Художественное и стилевое своеобразие ранних пьес автора. Новаторство и историзм драматургии Ф. Шиллера.

Брамс - выдающийся немецкий композитор и представитель романтизма XIX века. Характеристика рапсодий композитора, их отличие от произведений Ф. Листа. Психологический и художественный эффект музыкальных произведений, множественность образов в них.

Рождение иранского кинематографа, осознание собственной культуры с помощью экзостереотипов, заимствованных извне и размежевания с западом в 1950-х гг. Концепция детерминизма и мифологемов. "Злой рок" урбанизации в осмыслении иранского кинематографа.

Роль деятельности романтика Вашингтона Ирвинга для развития американской литературы и критического реализма. Этапы творчества Вашингтона Ирвинга. Раскрытие особенностей романтической эстетики В. Ирвинга на основе материала сборника новелл "Альгамбра".

Основные периоды творчества всемирно известного испанского архитектора Антонио Гауди как яркого примера художника-изобретателя (ранние постройки и постройки в стиле национального модерна). Традиционные испанские стили, которые использовал Гауди.

Определение особенностей сказок, стихотворений, романов и пьес Андерсена. Изучение пересказов и переделок народных сказаний. Характеристика роли датских народных поверьев и сказок других народов в творчестве писателя. Обзор морали знаменитых произведений.

Краткие биографические сведения о великом русском художнике, живописце К. Брюллове, периоды жизни и творчества. Направление его портретной живописи, картина "Последний день Помпеи". Особенности эстетики Брюллова. Характеристика основных произведений.

Рождение и жизнь К.И. Росси. Архитектурное образование и работы под руководством Бренна. Обучение в Италии и получение звания архитектора. Городские архитектурные ансамбли Петербурга. Отображение побед русских войск над Наполеоном в творчестве Росси.

К.Н. Батюшков как наиболее талантливый поэт первой четверти XIX в., в творчестве которого весьма успешно начал оформляться романтизм. Первый период творчества (1802—1812) – время создания "легкой поэзии". Участие в событиях Отечественной войны 1812 года.

Творческое наследие и литературная репутация К. Н. Батюшкова в свете историко-функционального изучения. Осмысление оценок художественных произведений поэта на протяжении XIX столетия, в обосновании тех или иных интерпретаций контекстами восприятия.

К.Н. Батюшков - родоначальник русского романтизма, глава русской "легкой поэзии". Художественное мастерство, яркие психологические портреты в баснях И.А. Крылова. А.С. Грибоедов - новатор в развитии языка русской драматургии, комедия "Горе от ума".

Жизненный путь Кондратия Федоровича Рылеева – поэта, декабриста, члена Северного общества, одного из руководителей восстания 14 декабря 1825. Литературный анализ его творчества, насыщенного политическими ассоциациями. Незавершенные произведения автора.

Основные принципы бытийно-ориентированного сознания. Творчество человека как важнейший культурообразующий фактор. Рационалистическая позиция в исследовании природы духовности. Творчество как мера и способ реализации духовной состоятельности человека.

Творчество как проявление деятельной сущности человека, единство духовного и практического. Личность как определенная характеристика человеческого существования, ее структурные составляющие. Особенности влияния творчество на формирование личности.

Рассмотрение феномена творчества на примере джазовой музыки. Работа джазового музыканта над исполнительскими проблемами, решение творческих задач, развитие импровизационного мышления. Создание новых аранжировок джазовых стандартов, сочинение музыки.

Понятие творчества как предмета исследования, подходы к его изучению. Особенности мышления, систем и структур этого вида деятельности. Роль и признаки способностей и мастерства, их развитие. Принципы и методы обучения и воспитания одаренных школьников.

Творчество как поиск, психологическое обоснование данного явления и его значение в жизни человека. Роль межполушарной асимметрии. Классификация творческих процессов, их разновидности, а также характер и особенности влияния на развитие личности ребенка.

Обозначение сути творчества как соотражения действительности. Характеристика истоков творческой составляющей человека. Установление и обоснование разницы между ранее отождествленными понятиями "искусство" и "творчество", творца — автора или соавтора.

Характеристика основных принципов интеграции инвалидов в общество или процесса формирования и восстановления связей с обществом, обеспечивающего включнность человека в основные сферы жизнедеятельности. Основные цели арт-терапевтической деятельности.