Розглянуто особливості формування творчих здібностей особистості майбутнього вчителя іноземної мови в процесі його професійної підготовки. Проаналізовано дослідження сучасних науковців із цієї проблеми, визначено поняття "творчість", "творча особистість.

Театр абсурду та його історія зародження на початку 50-х років ХХ століття у театрах Франції. Екзистенціалістичні ідеї, закладені в театрі "абсурду", його важливі філософські проблеми. Життя і творчість М. Фріша. Аналіз драми М. Фріша "Санта Круз".

Бароко як ідейно-естетичне явище та художня система. Світоглядні основи українського поетичного бароко, формування його жанру. Передумови розвитку творчості мандрівних дяків; пародії і травестії. Мова творів вагантів, своєрідність "низового" бароко.

Аналіз витоків творчості та стилістичних відмінностей витинанок і графічних аркушів Марини Ващенко. Розгляд спроб створення моделі співпраці художників. Введення у науковий обіг відомостей про молодих представників сучасного українського мистецтва.

Події із життя та творчості Марії Заньковецької. Драматично-героїчні персонажі актриси. Велике значення творчості актриси для формування українського національного театру, створення школи сценічної майстерності для наступних поколінь українських митців.

Ознайомлення з життєвим і творчим шляхом поетеси Марії Тілло, розширення знань учнів про світ сучасної поезії в царині національно-духовних цінностей, зокрема літератури рідного краю. Засоби виховання у дітей естетичного смаку, читацької культури.

Методи проектування та художньо-композиційні особливості деконструкції у творчості бельгійських дизайнерів одягу кінця ХХ ст. Особливості побудови форми та конструкції, використання кольору та матеріалів. Функціональність колекцій та способи транслювання.

Оцінка міри художньої якості творів Смотрицького у світлі естетичних та історичних критеріїв риторики і поетики бароко. Окреслення характерних аспектів поетики його творчості. Розкриття особливостей художньої фікції. Виявлення механізмів міфологізації.

Коротка біографічна довідка з життя Миколи Вінграновського. Збірка "Атомні прелюди" як акт поетичного самовираження письменника. Інтимна лірика Миколи Вінграновського. Тема стоїчної витривалості українського народу в повісті "Кінь на вечірній зорі".

Узагальнення поглядів І. Франка на творчість М. Гоголя, їх викладення в літературно-критичних статтях та листах письменника. Оцінка діяльності Франка-перекладача щодо популяризації художньої спадщини Гоголя в Галичині. Значення творів Гоголя для культури.

Українсько-російські літературні взаємини ХІХ- ХХ ст. Узагальнено погляди І. Франка на творчість М. Гоголя, викладені у статтях та листах письменника. Дано оцінку діяльності Франка-перекладача щодо популяризації художньої спадщини Гоголя в Галичині.

Біографія Миколи Куліша, українського письменника, режисера, драматурга, його дитячі роки. Перші літературні спроби пера. Воєнне минуле Куліша і розчарування в революційних ідеях. Цькування драматурга, арешт і довгі роки таборів. Відомі авторські п'єси.

Особливості експресіонізму, зокрема драматургії. Аналіз творчості митців, які зробили вагомий внесок у розвиток нової драми. Доробок М. Куліша в контексті експресіоністської драми крику. Відображення понять чужості та алієнації у творчості драматурга.

Еволюція художньої майстерності М. Трублаїні у створенні пригодницького жанру. Основні сюжетотвірні моделі, притаманні пригодницькій прозі письменника. Типологія конструктивних/деструктивних героїв у творах "Крила рожевої чайки", "Малий посланець".

Аналіз модусу присутності творів "ланчан-марсівців" у літературному процесі першої третини ХХ ст. Проблема естетичних канонів і особистостей, специфіка перцепції творів митців "Ланки"-МАРСу Г. Костюком та Ю. Лавріненком, їх антропологічні проекції.

Огляд творів митців Центрального регіону України з репертуару учбових колективів Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини та Уманського обласного музичного фахового коледжу імені П.Д. Демуцького Черкаської обласної ради

Роль Михайла Грушевського в розвитку української науки і культури. Аналіз перших років життя та навчання історика і патріота, особливості його трудової і політичної діяльності. Значний внесок в написання книги з української історії та смерть вченого.

Постать М. Коцюбинського як об’єкта журнальних есе. Аналіз публікацій про письменника в українському жіночому журналі "Жінка" в контексті лінгвопрагматики видання. Основні мовно-стилістичні особливості жанру біографічного есе в журнальній публіцистиці.

Творчість М. Ялового (Юліана Шпола) та її віддзеркалення в критиці. Твори Ю. Шпола в контексті українського футуризму. Письменник Ю. Шпол як прозаїк-формаліст. "Катіна любов або будівельна пропаганда" на тлі української драматургії 1920-х років.

Походження італійського скульптора, живописця, архітектора, поета та мислителя епохи Ренесансу Мікеланджело Буонарроті. Опис його архітектурних досягнень: ансамблю Капітолія, собору святого Петра і Сікстинської капели. Його скульптури: "Давид", "П'єта".

Епічна спадщина М. Левицького, синтезування традиційних і новітніх літературних тенденцій у його прозі. Ідейно-естетичні витоки та інтелектуально-гуманістичні джерела творчості. Поетика, жанрово-типологічні особливості та стильова специфіки малої прози.

Розгляд проблеми краєзнавчої підготовки майбутніх фахівців декоративно-прикладного мистецтва та вчителів образотворчого мистецтва. Залучення молоді до дослідження історичної мистецької спадщини народу, ознайомлення із сучасними тенденціями творчості.

Аналіз творчого доробку української письменниці Н. Байдаченко, становлення її як автора нового для літератури роману, синтез історичного та "жіночого". Визначені основні тематичні напрямки її творчості, особливості характеротворення, жанрова система.

Комплексне системне дослідження художньо-автобіографічної та мемуарної прози Наталени Королевої. Вивчення стилістичних прийомів творчої реалізації ідейно-естетичних принципів письменниці в художній спадщині християнсько-моралізаторського спрямування.

Н. Романович-Ткаченко - письменниця, епігон народницького реалізму, активістка українського політичного руху. Літературна діяльність Романович-Ткаченко; особливості стильової манери, художньо-психологічна складова, філософське осмислення людського буття.

Базове положення історіософської концепції М. Грушевського, його концепції щодо історії українського народу. В. Доманицький як вдумливий дослідник вітчизняної історії, археолог, етнограф, літературознавець і видавець. Творчість Л.Я. Штернберга.

Дослідження творчої діяльності однієї з відомих учениць В. Авраменка, галицького хореографа О. Ґердан-Заклинської. Розгляд виконавської та педагогічної діяльності хореографа в розрізі збереження та розвитку національної історико-культурної спадщини.

Аналіз специфіки українського хореографічного мистецтва та танцювальної культури ХХ ст. Розгляд виконавської та педагогічної діяльності О. Ґердан-Заклинської. Репрезентування хореографом унікального стилю виконання танцю "модерн" на світовому рівні.

Загальний огляд життя і творчості О. Кобилянської. Вплив фемінізму на українську літературу. Жiночий iдеал письменниці за повiстями "Царiвна". Авторська позицiя у повiстi "Людина". Розширення світобачення письменниці, поглиблення її реалістичної манери.

Становлення творчості О. Кобця. Поєднання традиціоналізму та рис літературного модернізму, становлення його лірики й епосу. Особливості розвитку Варавви, точність його історіософських прозрінь, глибини символіки державницького і людинознавчого характеру.