Раскрытие содержания основных актуальных вопросов обучения в массовой общеобразовательной школе. Значение эмоционально-положительного климата урока в эффективности обучения. Основные условия самоорганизации учащихся в процессе достижения учебной цели.

Пропорции и соотношения в развитии внешних и внутренних элементов инфраструктуры. Воздействие синергетического фактора на модернизационные сдвиги на базе инвестиционно-технологического развития. Индивидуально-предпринимательской активности населения.

Анализ проблем организации и функционирования транспортно-энергетических инфраструктур, приносящих наибольшие социально-экономические потери, как за рубежом, так и в Россию. Особенности синергетического подхода к транспортно-энергетической инфраструктуре.

Синергетический подход в образовании позволяет выявить внутренние механизмы и ресурсы для применения оптимальных управленческих мер, для решения задач совершенствования, что в полной мере относится к системе среднего профессионального образования.

Синергетический подход к формированию программ долгосрочного социально-экономического развития и национальной инновационной системы. Концепция целевой национальной инновационной программы. Понятие и основные механизмы реализации транзитивной экономики.

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации. Основные принципы системы дополнительного профессионального образования. Взаимосвязь синергетического и компетентностного подхода в условиях дополнительного образования.

Изложен новый подход к развитию сервиса на транспорте в России, основанный на комплексном предоставлении услуги. Особенности оказываемых услуг в транспортных компаниях России. Предложена схема организации клиентоориентированного сервиса на транспорте.

Организационные формы дополнительной подготовки будущих инженеров на основе синергетического подхода. Мотивация к обучению в аспекте социальных последствий реформирования инженерного образования. Взаимодействие субъектов образовательного пространства.

Состояние и тенденции развития международно-правовых механизмов обеспечения национальной безопасности России. Роль военного права Российской Федерации в процессе формирования новой военно-правовой доктрины. Институциональные изменения в области обороны.

Адаптация скотоводческого народа саха (якутов), оказавшегося в эпоху Средневековья в экстремальных условиях Севера в результате жизненных перипетий и выдержавшего испытание в борьбе за существование благодаря своей жизнеспособности и самоорганизации.

Сущность синергетической схемы Лоренца. Анализ видов фазовых траекторий. Особенности фазового перехода второго рода, характеризуемого комплексным параметром порядка. Способы прогнозирования возможных режимов генерации излучения в одномодовом лазере.

Особенности креативной составляющей трудового процесса в контексте реализации процессного подхода к кадровому контроллингу. Проявление внутреннего донорства и внешнего спонсорства креативной составляющей трудового процесса как свойство синергии.

Природа синергетических процессов. Повышение эффективности функционирования логистической системы. Бифуркационные процессы систем в основе синергетики. Точка бифуркации как начало качественных изменений системы в направлении притяжения ее аттрактором.

Антибактериальное действие наноструктурированных комплексов в отношении условно-патогенных и патогенных микроорганизмов. Активность эффективных ионных наноструктурированных комплексов в отношении возбудителей туберкулеза в опытах in vitro, in vivo.

Анализ результатов изучения возможности получения генерирующей компанией синергетического эффекта при работе на оптовых рынках электроэнергии (спотовых, долгосрочных, балансирующих, рынках на сутки вперед) в качестве продавца и покупателя одновременно.

Теоретические аспекты слияний и поглощений, особенности процесса в сфере финансовых услуг. Оценка синергии на американском и европейском рынках и выявление факторов, оказывающих влияние на неё. Особенности слияний и поглощений в секторе финансовых услуг.

Исследование нового синергетического видения реальности как мира структур и порядков, в котором кризисные состояния выступают главным критерием развития бытия и дополнения единого целого процесса развития на пути вероятностного варианта эволюции.

Определение сути миропонимания, которое содержит некоторые универсалии, определяющие представления людей об окружающем мире и своих обязанностях по отношению к природе и другим людям. Синергетические и ноосферные универсалии современного миропонимания.

Анализ содержательно-методических основ качества управления образовательными организациями. Повышение эффективности и доступности услуг в системе профессионального образования. Внедрение синергетического подхода к управлению образовательной организацией.

Активне руйнування природних екосистем суходолу. Розподіл країн світу залежно від частки територій із природними екосистемами. Система норм охорони атмосфери Землі, її структура та елементи. Конвенція про біологічну різноманітність та її основні цілі.

Аналіз інформаційної парадигми як феномена постнекласичної науки в контексті синергетики. Механізми реалізації інформаційного підходу на різних рівнях самоорганізації матерії. Евристичні можливості нелінійного підходу в інформаційному суспільстві.

Принципи, засади кібернетичного підходу до управління соціально-економічними системами. Формування аттракторів, виникнення коопераційних ефектів у відкритих територіальних економічних системах. Ідеологема природного устрою вільного ринкового господарства.

Аналіз сутнісних характеристик синергетики як сучасної методології пізнання складних соціальних систем. Розгляд трансформаційних змін на основі нелінійної динаміки та конструктивної функції біфуркації. Вивчення процесів інноваційного розвитку соціуму.

Виявлення засад синергетичного аналізу складних систем. Пропонування можливих напрямків застосування синергетики як методологічного принципу управління системою державного управління. Визначення умов виникнення процесу самоорганізації складної системи.

Специфіка публічного управління в контексті синергетичної парадигми. Доцільність застосування синергетичної моделі як методологічного підходу у даній сфері. Рекомендації щодо вироблення основних механізмів формування нової системи цінностей в Україні.

Необхідність бачення парадигми вищої освіти, яка має бути орієнтована на того, хто навчається. Забезпечення на основі нових видів зв’язків і партнерства зі спільнотою, і самими широкими верствами населення. Самостійність і професійна відповідальність.

Побудова синергетичної моделі для ментального простору, яка б враховувала особливості когнітивної структури та динамічну складність процесів, які там протікають. Елементи моделі, які демонструють вразливість до зовнішнього впливу для відкритої системи.

Розвиток у кожного майбутнього фахівця усвідомленості дій, рефлексивної культури, розуміння себе та інших. Оволодіння синергетичними парадигмами управління цим процесом. Діалектика методологічного підходу до проектування освітнього середовища у вузі.

Інноваційна модель освіти, предметний зміст знань якої забезпечить інформаційний багаж і розвиток особистісних здібностей. Смисложиттєве обґрунтування мотивації професійної діяльності при наявності адекватних засобів і освітньо-виховних технологій.

Вимоги до професійної компетентності сучасних фахівців і характеру їх підготовки. Синергетична модель оновлення освіти: цільовий, змістовний і ціннісний контексти. Діалогові засоби та методи навчально-виховного процесу в освітньо-педагогічній взаємодії.