Розглянуті основні типи світоглядної самосвідомості, які є визначальними для мотивації і вибору людиною певного способу мотивації життєдіяльності. Оцінка формування у студентів: почуття самокритики, бажання вивчати досвід пізнання і життя попередників.

Дослідження сутності, історико-правових аспектів становлення, еволюції, змісту та основних елементів принципів права на основі опрацювання здобутків правової теорії та юридичної практики. Особливість значення права для формування правового світогляду.

Розгляд освіти як одного з основних культурних інститутів. Концептуалізація проблеми антропологічного обґрунтування глобалізаційних змін у ній засобами філософії освіти. Обґрунтування положень різноманітності типів світогляду на підставі уявлень.

Антропологічне обґрунтування глобалізаційних змін в освіті засобами філософії освіти. Суть тенденцій, які сформувалися в минулому людства, та перспектив, що з’являються з огляду на стан справ в освіті, осмисленій як єдиної системи в глобальних масштабах.

Дослідження оповідань і повістей Любові Яновської. Визначення темпоральної моделі буття героїв прози авторки. Феномен творчості письменниці, і сутність її світобачення. Світоглядна парадигма героїв прози Любові Яновської в контексті самого буття.

Сучасна постмодерна ситуація в теорії і практики художнього перекладу. Загальна тенденція до свободи смислової інтерпретації тексту. Мисленнєва активність індивіда та усвідомлення прагматичної продуктивності й епістомологічної перспективності перекладу.

Транснаціональний характер буддійського світоглядного комплексу. Визначення його ядра як базової сутності у логіці концептуального розв’язання наукової проблеми. Парадигмальні особливості основних складових архітектоніки буддійської світоглядної системи.

Парадигмальні особливості основних складових архітектоніки буддійської світоглядної системи. Компаративістський аналіз буддійської герменевтики, її екзистенційні мотиви та доглибинна інтенція. Аксіологічний алгоритм буддійської світоглядної позиції.

Структура партійно-державної політики формування світоглядних орієнтирів учнівської молоді та умови її функціонування. Регіональний порівняльний аналіз ефективності застосування системи, форм і методів формування антирелігійного світогляду молоді.

Показано, що доктрини соборності й соборноправності в українському суспільстві домінують значно більше, ніж в українському православному середовищі. Розробка механізмів імплементації політичних постулатів нової ідеології українського державотворення.

Наукова діяльність Г. Гоббса, Р. Декарта, Г.В. Лейбніца. Філософські і соціально-політичні ідеї французьких просвітителів. Основні положення світоглядної системи Жана-Жака Руссо і його внесок у формування нового образа суверенної людини і суспільства.

Традиційне співоцтво Слобідської України як одне із найхарактерніших явищ української національної культури. Знайомство з професійними виконавцями ексклюзивних світських жанрів. Характеристика концепту "картина світу", сформульованого Р. Редфилдом.

Аналіз духовних складових людської особистості, які є надзвичайно важливими під час вивчення причин злочинності. Обґрунтування феномена злочинності з точки зору онтологічної структури та антропологічної перспективи як простору, у якому здійснюють злочин.

Порушення проблем духовного розвитку народу та його світоглядного зростання. Аналіз наукового доробку М. Руденка в галузях філософії, космології та економії. Висвітлення ним глобалізаційних проблем, що разом становлять філософсько-світоглядну цілісність.

Дослідження безперервної освіти: її виникнення, сутнісного наповнення, особливостей функціонування у різні часові періоди. Можливості мережевого суспільства реалізувати принципи безперервної освіти, що є викликом сучасності до інноваційних зрушень.

Сутність, основні атрибути та форми світоглядного протистояння як необхідної передумови філософського усвідомлення світоглядних чинників соціально-політичних конфліктів. Критичний аналіз концептів, за допомогою яких експлікується світоглядне протистояння.

Сутність, основні атрибути та форми світоглядного протистояння як необхідної передумови філософського усвідомлення світоглядних чинників соціально-політичних конфліктів. Розгляд сучасного стану досліджень проблематики світоглядного протистояння.

Розкриття структуризації категорії "світогляд" в структурно-рівневому прояві. Доцільність життєтворчості особистості для онтологічної актуалізації особистості в універсамі світоглядних смислів. Усвідомлення доцільності творчого ставлення до світу і себе.

Дослідження впливу світогляду на зміст і форму навчальних перекладів поетичних творів. Проблема формування художнього світогляду. Аналіз шляху породження поетичного сенсу і його сприйняття свідомістю читача. Картина світу у свідомості творця і реципієнта.

Аналіз залежності між світоглядно-функціональною специфікою діяльності інституту судового конституційного контролю та засадами і принципами врегулювання суспільних відносин. Роль конституційного правосуддя в механізмі захисту загальнолюдських цінностей.

Підвищення якості вищої освіти в Україні. Розвиток інтелектуальних здібностей, критичного мислення та аналітичних навичок майбутніх фахівців фізичної культури та спорту. Формування загальнолюдських цінностей та соціокультурної компетентності кусантів.

Аналіз феномену багатовимірної сутності світоглядного потенціалу гуманітарної освіти в умовах глобалізації. Причини деформації цінностей, що впливають на складову потенціалу гуманітарної освіти. Принципи багатовимірної сутності світоглядного потенціалу.

Аналіз теоретичних основ формування фізичної культури особистості засобами української етнопедагогіки. Використання культурного надбання засобів етнопедагогіки Чернігово-Сіверського регіону у процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку.

Визначення закономірностей формування світогляду суддів і вітчизняної судової системи загалом у процесі трансформації вітчизняного судочинства з позицій філософсько-теоретичних вимірів. Аксіологічні й онтологічні аспекти формування світогляду суддів.

Аспекти трансформації діяльності бібліотек в Україні у системних проявах філософії інформаційної культури. Впровадження техніко-технологічних механізмів реформування бібліотечної галузі інформаційної культури України. Головні вектори державної політики.

Розгляд проблеми соціального сирітства, яка пов’язана з трудовою міграцією українців. Характеристика негативних наслідків тривалого розриву сімейних зв’язків, особливостей соціалізації соціальних сиріт, формування їх світогляду та системи цінностей.

У науковій статті автором встановлено, що професійна самосвідомість майбутнього педагога – це професійна Я-концепція, що визначається його діяльністю, способом поведінки, системою дій, які спрямовані на себе й на особистісно-особистісну взаємодію.

Забезпечення гендерної рівності як запорука миру та процвітання. Виявлення причин, які зумовили повернення суспільної уваги до дискримінаційних в основі своїй патріархальних гендерних стереотипів та відродження відповідних їм соціальних стратегій.

Розгляд світоглядних складових сучасної системи освіти, що формується. Особливості освітніх систем, що мають різні підходи до формування та вибору цінностей освіти, визначення їх особливостей у контексті особистісного самовираження та самоствердження.

Аналіз витоків формування сучасної есхатологічної свідомості як фактора, що впливає на визначення історичної перспективи людської цивілізації. Рух від несвідомих архетипічних підвалин до фіксації есхатологічних ідей у сучасної суспільної свідомості.