Основная задача портфельного инвестирования. Неуязвимость инвестиций от потрясений на рынке капитала. Способность вложений участвовать в немедленном приобретении товара (работ, услуг), или быстро и без потерь в цене превращаться в наличные деньги.

Развитие рынка ценных бумаг в России. Характеристика и основные принципы портфельного инвестирования. Особенности рынка корпоративных, государственных и муниципальных ценных бумаг. Проблемы и перспективы портфельного инвестирования в Российской Федерации.

Сущность и общие принципы портфельного метода, его содержание и особенности применения в стратегическом менеджменте. Матрица хозяйственного портфеля, принципы ее составления. Классификация и типы портфелей. Подходы к оценке привлекательности рынка.

Определение стратегической бизнес-единицы и хозяйственного портфеля как составляющих портфельного анализа. Матрицы Бостонской консультативной группы. Требования к соотношению бизнес-единиц в портфеле. Преимущества компании и привлекательность отрасли.

Сущность портфельного анализа и его основные цели. Понятие портфеля как совокупности продукции предприятия. Объекты портфельных матриц. Оценка привлекательности рынка или отрасли, бизнеса с точки зрения привлекательности рынка и эффективности бизнеса.

Суть и метод портфельного анализа. Выбор критериев, оценка и размещение в матрице бизнес-единиц. Значение доли рынка для максимизации прибыли. Сравнительные конкурентные преимущества (сильные стороны) предприятия. Основные модели портфельного анализа.

Понятие стратегической зоны хозяйствования. Портфельный анализ как инструмент оценки экономической деятельности предприятия, его задачи, этапы и составляющие. Подходы к оценке конкурентных позиций стратегических единиц бизнеса и привлекательности рынка.

Содержание портфельного анализа, его основные методы, достоинства и недостатки. Стратегическое управление предприятием. Анализ внешней и внутренней среды, стратегических факторов и альтернатив. Меры контроля - еженедельные отчеты, внезапные проверки.

Определение особенностей моделей портфельного анализа и рассмотрение основных этапов многокритериального выбора принимаемых стратегических решений. Роль портфельного анализа в деятельности предприятия. Портфельный анализ деятельности предприятия.

Цель портфельного анализа и виды диверсификации. Матрица направленной политики компании Шелл. Рекомендации по выбору стратегии в матрице Ансоффа. Теоретическое положение модели Артур Д. Литтл. Достоинства использования планирования по матрице И. Ансоффа.

Появление концепции стратегического управления издержками. Концепции цепочки ценностей и этапы общей методологии ее использования. Виды матриц и методы к проведению портфельного анализа, определению стратегических направлений развития портфеля компании.

Определение задач и целей портфельного анализа в рамках стратегического менеджмента. Исследование экономического и управленческого эффекта от информации. Применение стратегий диверсификации и дифференциации для анализа работы стратегических бизнес-единиц.

Проблема выбора инвестиционного портфеля, подход Г. Марковица к ее решению. Определение начального и конечного благосостояния, уровня доходности портфеля. Теорема об эффективном множестве. Выбор оптимального портфеля. Принципы портфельного инвестирования.

Анализ состава и структуры спроса частного сектора на альтернативные активы. Эффективность использования ресурсов. Спрос правительства на активы и его предложение финансовых активов частному сектору. Контроль над трансграничным движением капитала.

Дополнение традиционных методов оценки знаний электронными при использовании мультимедиа в образовании. Анализ технологии "Портфолио". Рекомендации по построению различных моделей и использованию "Портфолио" учащихся основной и полной средней школы.

Особенность исследования "эффекта понедельника". Наблюдение повышенной доходности января в Испании. Изучение ситуации до Мирового финансового кризиса, во время него и после. Исследование наличия аномальности в данных дневной и месячной доходности.

Сценарий военно-спортивной игры для летнего школьного лагеря. Развитие и укрепление физической подготовки обучающихся. Характеристика и особенности видов игр для знакомства, сплочения коллектива. Описание и преимущества подвижных игр на асфальте.

Основные подходы к разработке и ведению портфолио, принципы его формирования и ведения: непрерывности, интеракции, научности, индивидуально-дифференцированной и диагностико-прогностической направленности. Наиболее распространенные виды портфолио педагога.

Рассмотрение вопросов, связанных с использованием портфолио как инструмента оценки учебных достижений. Несоответствие применяемых стандартизированных процедур оценивания компетентностному подходу в образовании. Основные структурные элементы портфолио.

Гуманизация образования – одно из ведущих направлений работы современной школы. Портфолио учащегося как лучший способ организации системы накопительной оценки. Основные направления деятельности, по которым может развиваться самостоятельность учения.

Рассмотрение портфолио не только как современного и эффективного инструмента решения ряда педагогических задач, но и компонента образовательного рейтинга студентов. Раскрытие структуры портфолио студента и анализ содержания составляющих его разделов.

Правила оформления портфолио учителя - индивидуальной папки, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения и воспитания учеников, вклад педагога в развитие системы образования России.

Возможности использования педагогического моделирования в создании структуры альбома фотографий. Особенность организации научно-педагогического исследования "Портфолио как итог формирования культуры самостоятельной работы обучающегося" в начальной школе.

Педагогическое мастерство как комплекс свойств личности педагога. Профессионально значимые качества педагога и творчество. Стимулирование активной познавательной и развивающей деятельности в процессе игры, учебных занятий и внеурочной деятельности.

Сущность социально-педагогической деятельности по жизнеустройству детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Процедура организации приемной семьи как форма жизнеустройства детей. Характеристика содержания портфолио социального педагога.

Реализация технологии портфолио в подготовке будущих педагогов с целью определения уровня их научно-методической компетенции. Противоречия между высокими требованиями общества и работодателей к уровню научно-методической компетенции выпускников.

Размышления бывшего преподавателя о положительных и отрицательных сторонах эксперимента по портфолио ученика. Бальная шкала для оценки портфолио. Воспитание индивидуальности и ответственности. Добровольные мероприятия. Портфолио - инструмент или культура.

Порядок составления, цели, задачи, основные требования и возможные варианты портфолио. Основные задачи обучения и воспитания в начальной школе, развитие индивидуальных творческих способностей. Решающий фактор реализации творческого потенциала личности.

Этапы профессионального становления молодого учителя. Учитель как главное действующее лицо любых школьных преобразований. Особенности разработки методических рекомендаций по созданию портфолио педагога в рамках его профессионального становления.

Види портфоліо та структура кожного з них у професійній журналістській освіті. Важливість застосування портфоліо як педагогічної технології і як засобу, що закладають основи гармонійного професійного розвитку фахівців та сприяють творчій самореалізації.