З'ясування суті та змісту процесу розбудови системи підготовки офіцерських кадрів у Військово-інженерному інституті Подільської державної аграрно-технічної академії. Аналіз організації та науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу.

Питання становлення в Україні системи підготовки офіцерських кадрів для інженерних військ у Військово-інженерному інституті Подільської державної аграрно-технічної академії 1991-2000 рр. Шляхи комплектування інституту постійним і змінним складом.

Дослідження змін в організації навчального процесу та методів підготовки офіцерських кадрів. Дослідження впливу різних чинників повсякденного життя слухачів військово-навчальних закладів на формування професійних і моральних якостей майбутнього офіцера.

Опис технологічних операцій підготовки поверхні під неводне фарбування: очищення та грунтування поверхні, розшивання великих і малих тріщин, шпаклювання, шліфування. Матеріали та інструменти для виконання робіт. Процес розведення шпаклівки в воді.

Обґрунтування необхідність навчання виразності молодших школярів на уроках літературного читання з опорою на партитуру читання. Аспекти підготовчої роботи вчителя, в основі яких лежить лінгвістичний та літературознавчий аналізи навчального тексту.

Аналіз типів інновацій, пов’язаних з професійною освітою швейного профілю. Знайомство з результатами теоретичного аналізу процесу підготовки педагога закладів професійної освіти. Розгляд ключових навичок успішної кар’єри в 2020 і подальших роках.

Реалізація педагогічних інновацій у навчальному процесі передбачає готовність педагога розробляти проєкт (модель) обґрунтованої, логічної, послідовної педагогічної системи, що реалізується у практичній діяльності. Розвиток системи підвищення кваліфікації.

Аналіз терміну "психосоціальна підтримка", програми відповідного підвищення кваліфікації, визначення їх тенденцій та специфічних особливостей. Вивчення самооцінювання педагогами власної компетентності, стресостійкості та потреб у підвищенні кваліфікації.

Специфічні стратегії та практичні шляхи підготовки педагогів до роботи із представниками національних меншин в освітніх закладах США, пріоритетний рекрутинг і збереження вчителів - представників національних меншин. Полікультурний складник профпідготовки.

Дослідження особливостей формування комунікативної компетентності (КК) студентів - майбутніх вчителів. Зв’язок між змістом професійної підготовки і процесом формування КК у студентів. Аспекти формування комунікативної компетентності в процесі підготовки.

Формування всебічно розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, готової до викликів сучасного життя - мета освітнього процесу. Предмети художнього-естетичного циклу - інструмент, що відіграє важливу роль у формуванні етичної культури школярів.

Розвиток етичної культури школярів через діяльність шкільних дитячих організацій та включення дітей до різноманітної позаурочної діяльності. Проблеми інтеграції цінностей етики в освіті навчальних дисциплін. Мистецтво як одна із форм пізнання дійсності.

Комплексне дослідження актуальних проблем організації навчально-виховного процесу позашкільних навчальних закладів на принципах гуманізму. Педагогічні умови, за яких толерантна взаємодія між педагогами й вихованцями відбуватиметься максимально ефективно.

Методичні основи підготовки майбутніх педагогів професійного навчання будівельного профілю до організації виробничого навчання учнів професійно-технічних навчальних закладів. Зміст професійної діяльності педагогів з позиції оновлення змісту освіти.

Розглядається необхідність оновлення змісту підготовки педагогів професійного навчання з харчових технологій в умовах інтенсифікації виробництва навчання у вищих навчальних закладах. Шляхи підвищення економічної ефективності інтенсифікації виробництва.

Аналіз форм та методів підготовки педагогів-вокалістів у творчій спадщині діячів Харківської національної музично-педагогічної школи в 20-70 рр. ХХ ст. Виявлення можливостей використання набутого досвіду в умовах розвитку національної освіти в Україні.

Особливості розвитку дистанційної освіти. Вивчення питання професійної підготовки педагогічних кадрів засобами відкритого навчання у Великій Британії. Тенденції державної політики стосовно системи самонавчання. Процес підготовки магістрів педагогіки.

Розкриття та характеристика змісту діяльності різних типів навчальних закладів, які у XIX-ХХ ст. здійснювали підготовку вчителів для кримськотатарської національної школи. Основні тенденції підготовки педагогічних кадрів для національної школи Криму.

Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті, реформування національної освіти. Збереження унікальної провідної діяльності дошкільного віку, з поступовим її ускладненням і ліричним переходом до нової, більш складної навчальної діяльності.

Проблеми підготовки майбутніх педагогів дошкільних закладів освіти. Сутність базових понять дослідження, основний зміст навчання та обрані технології. Нетрадиційні техніки теорії розв’язання винахідницьких завдань та розвитку творчої уяви дошкільників.

Аналіз певного кола джерел охарактеризувати процес підготовки педагогічних кадрів на Миколаївщині у 20-30-ті рр. XX ст., який у тогочасних реаліях відбувався на базі створеного у 1913 р. учительського інституту. Реформування учительського інституту.

Роль класичного університету у суспільстві. Значення електронної освіти, дистанційного, змішаного навчання. Обґрунтування важливості синтезу формальної, неформальної освіти; новацій у підвищенні якості викладання; формування системи знань "soft skills".

Процес становлення та розвитку системи підготовки педагогічних кадрів у Харківській і Київській художніх школах України протягом другої половини ХІХ - початку XX ст. Форми та методи практичної навчально-виховної роботи викладачів, громадська діяльність.

Ознайомлення з передумовами підготовки художньо-педагогічних кадрів у художніх школах України. Характеристика перспектив використання досвіду Харківської та Київської художніх шкіл з підготовки педагогів-художників у сучасних навчальних закладах.

Ознайомлення з результатами аналітичного огляду якісного та кількісного складу дошкільних працівників. Визначення та характеристика головних причин підвищення якісних показників педагогічного складу дошкільних установ у Донецькому регіоні ХХ століття.

Обґрунтування доцільності та ефективності використання дистанційної форми навчання як основного напряму використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі підготовки педагогічних працівників. Організація функціонування дистанційного навчання.

Обґрунтування доцільності та ефективності використання дистанційної форми навчання як основного напрямку використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі підготовки педагогічних працівників для роботи в закладах професійної освіти.

Особливість модернізації підготовки працівників до управління впровадженням здоров'язбережувальних технологій як психолого-педагогічної проблеми. Визначення рівня конкурентоспроможності навчальних закладів системи післядипломної педагогічної освіти.

Виховання особистості в умовах громадсько-активної школи, формування її ціннісних ставлень до держави та суспільства як найважливіше завдання педагогічних колективів. Моральна та правова культура людини - одні з основних елементів громадянськості.

Аналіз досвіду організації освітнього процесу закладів вищої освіти Словаччини та України, що готують педагогічні кадри для системи спеціальної освіти. Навчальні дисципліни, які формують професійні компетентності у майбутніх спеціальних педагогів.