Задачи и результаты кодификации права в первой четверти XVIII в. и в период правления императрицы Екатерины II. Принципы уголовного права и виды преступлений в эпоху Петра I, цель и сущность судебной реформы, реформы семейного и наследственного права.

Формирование гвардейских полков в середине XVIII в. и направления их деятельности. Учреждение кадетских рот, организация обучения в них. Вклад гражданской школы также в подготовку офицеров. Расширение системы военно-учебных заведений в 1860-е гг.

Восшествие на престол Александра І. Начало реформ и создание Негласного комитета, цель его работы и состав. Второй этап реформ и деятельность М.М. Сперанского. Внешняя политика правительства и Отечественная война 1812 г. Послевоенные реформы Александра.

Освобождение тысяч человек, отмена пыток, возвращение жалования дворянам в процессе смягчения режима в итоге вступления на престол Александра І. Особенности проведения министерской реформы. Неудачи преобразований Александра, их причины и последствия.

Исследуется проблема предпринимаемых попыток реорганизации Российской академии наук в ходе реализации либеральных реформ 1990-х годов. Политика в научно-технической сфере, направленная в основном на сокращение и ликвидацию целых научных направлений.

Причины реформирования системы управления, результаты реформ 1950-х годов. Реформы 1965 г. по интенсификации социалистической экономики. Проблемы социально-экономического развития страны во второй половине 1980-х годов, итоги экономических реформ.

Стремление представить лоббистские попытки навязать органам государственным органам регулирования идею о поддержке предложений речных судоходных компаний воспрепятствовать законному снижению железнодорожных тарифов. Основные причины провала данной идеи.

Исследование одной из проблем современного общества, связанной с интенсивным развитием техносферы, которое стремительно опережает духовно-нравственное развитие людей. Целесообразность реализации нравственно обоснованной стратегии в процессе обновления РФ.

Розробка практичних рекомендацій, щодо забезпечення психологічної підтримки підлеглих в процесі подолання наслідків конфлікту. Причини невірних дій у конфліктній ситуації. Заходи формування відповідного морально-психологічного клімату в колективі.

Психолого-педагогічні рекомендації батькам по підготовці дитини до школи, по корекції та розвитку психологічних проявів та пізнавальних процесів. Проблеми насильства та превентивного виховання неповнолітніх. Рекомендації щодо гендерного виховання.

Виды воздействия электрического тока на организм человека. Классификация помещений по степени опасности поражения электрическим током. Технические меры по предупреждению поражения человека электрическим током. Способы защиты гидросферы от вредных сбросов.

Механизм образования огнестрельного повреждения. Описание свойств пули, влияющих на характер ранения. Поражающее действие пули различных боеприпасов, их отличительные черты. Особенности действия мелкокалиберных остроконечных пуль, их использование.

Факторы радиоактивного заражения, влияние высоты взрыва. Радиоактивное заражение местности, слоя атмосферы, воздушного пространства, воды. Виды поражающего действия радиации, электронный импульс. Биологическая реакция людей на проникающую радиацию.

Последствия химически опасных аварий. Ориентировочная оценка количества пораженных. Расчет глубины и площади зоны возможного заражения, времени подхода облака зараженного воздуха к производственным участкам, жилым кварталам и населенным пунктам.

Чрезвычайные ситуации, характерные для территорий и производственной деятельности предприятий, их опасность и последствия. Угроза техногенных катастроф при авариях и военных конфликтах. Поражающие факторы источников ЧС, способы защиты работников.

Технологическая катастрофа как глобальная проблема человечества. Основные причины аварий и катастроф. Правила поведения при техногенных катастрофах: до пожара, при пожаре и взрыве, после пожара и взрыва, после отбоя сигнала тревоги, после аварии на РОО.

Расчет поражающего действия ударной воздушной волны. Определение поражающего действия светового излучения и действия проникающей радиации. Электромагнитный импульс при ядерном взрыве. Расчет зон заражения и доз облучения на следе радиоактивного облака.

Современные средства поражения. Ядерный взрыв и его ударная волна, поражения. Проникающая радиация. Применение биологического оружия. Химическое оружие. Нейтронное оружие. Типы лучевого оружия. Электромагнитное оружие. Боеприпасы объемного взрыва.

Оружие массового поражения и его виды: химическое, биологическое, ядерное, зажигательное. Поражающее действие ядерного оружия и боеприпасов: ударная волна, световое излучение, радиация, заражение. Отравляющие вещества и бактериологическое оружие.

Понятие чрезвычайной ситуации, ее источники и прогнозирование. Виды и характеристика стихийных бедствий и основные повреждающие факторы в данных чрезвычайных ситуациях. Мероприятия по защите населения и первая доврачебная помощь при стихийных бедствиях.

Определение понятия ядерного оружия, а также характеристика поражающих факторов ядерного взрыва. Анализ поражающего воздействия ударной волны. Характеристика влияния радиационного загрязнения и электромагнитного импульса как следствий ядерного взрыва.

Рассмотрение последовательности событий при ядерном взрыве. Механизм формирования и основные характеристики ударной волны. Воздействие светового излучения на человека. Процессы, происходящие в ходе взрыва на значительной высоте. Радиоактивное заражение.

Атомное оружие как совокупность ядерных боеприпасов, средств их доставки к цели и систем управления. Определение специфических особенностей поражающего действия ударной волны. Характеристика основных правил обустройства противорадиационных укрытий.

Характеристики ядерного оружия как оружия массового поражения взрывного действия. Определение особенностей воздушного, наземного и подземного атомного взрыва. Очаг ядерного поражения, ударная волна, световое излучение и радиация как поражающие факторы.

Источники радиоактивного заражения. Виды ядерных боеприпасов: атомные, термоядерные и комбинированные. Поражающие факторы ядерного оружия и защита. Способы защиты человека от ядерного оружия. Действия населения по сигналам оповещения гражданской обороны.

Открытие явления радиоактивности и основные источники радиоактивного заражения. Ядерные боеприпасы и виды ядерных взрывов. Поражающие факторы ядерного оружия и защита от него. Использование населением коллективных и индивидуальных средств защиты.

Анализ расположения черепно-мозговых нервов. Исследование характеристик бокового, тройничного и отводящего. Рассмотрение симптомов, вызванных их поражением. Изучение функциональных отклонений вследствие паралича, повреждения или нарушения иннервации.

Понятие высшей нервной деятельности. Синдромы поражения больших полушарий. Анализ синдрома лобной доли. Нарушение речевой функции. Афазия (полная или частичная потеря речи) и ее основные виды: афферентная, сенсорная, сенсомоторная, подкорковые и пр.

Основные клинические формы сердечнососудистых нарушений при алкоголизме. Нарушение регуляции сосудистого тонуса, обусловленное токсическим влиянием этанола на различные отделы нервной системы. Выявление алкогольной этиологии артериальной гипертензии.

Механизмы передачи вируса, характеристика источников опоясывающего лишая. Перкутанный механизм передачи вируса опоясывающего герпеса. Характерные черты опоясывающего лишая, лабораторные методы диагностики заболевания. Исследование противовирусной терапии.