Биологическая активность нейротоксинов актиний структурного типа II. Регулирование активности ионных каналов с помощью природных токсинов-модуляторов, исследование взаимодействия нейротоксинов RpII и RTX-III с Nav каналами млекопитающих и насекомых.

Нейротрансмиттеры - биомолекулы для передачи информации от одного нейрона к другому через синаптические связи. Гамма-аминомасляная кислота - ингибитор, который отвечает за процессы торможения в нервной системе, предотвращающий чрезмерное возбуждение.

Роль нейротрофинов как важнейших регуляторных белков. Оценка нейротропного действия нейротрофического фактора головного мозга (BDNF) на спонтанную биоэлектрическую активность нейронных сетей гиппокампа в зависимости от стадии их развития in vitro.

Изложены основные факты о нейротропных эффектах лигандов рецепторов паратиреоидного гормона PTH1R и PTH2R и прежде всего паратгормон-родственного протеина (PTHrP). Приведены данные о том, что PTHrP может потенцировать возбуждение сенсорных нейронов.

Спектр фармакологічної активності похідних 1,3,4-бензтриазепіну (протисудомна, антидепресивна, седативна). Пошук речовин з ноотропною активністю за методом "дискримінації образів у просторі". Вплив на структуру сну циназепаму у порівнянні з зопіклоном.

Фундаментальні ознаки та постулати проекту натуралізації феноменології Ф. Варели. Оцінка впливу методології нейробіології на функціонування нейрофеноменології. Об’єднання теорії динамічних систем та суб’єктивного досвіду в одну перцептивну архітектуру.

Взаимосвязь клинического статуса детей гестационного возраста с перинатальными поражениями центральной нервной системы и данных нейрофизиологического обследования. Особенность патологических графоэлементов в электроэнцефалограмме сна новорожденных.

Зрительное восприятие учебного материала. Рассмотрение механизмов восприятия информации на уровне структур головного мозга. Связь процесса обучения с функционированием нейронов и синапсов. Рассмотрение роли пластичности мозга в процессах обучения.

Роль сенсорных ощущений в поведении потребителей и потенциал нейрофизиологических исследований как маркетингового инструмента, позволяющего наблюдать результат сенсорного воздействия на потребителя. Модели зависимости нейрофизиологических реакций.

Высокая распространенность когнитивных нарушений у пациентов после кардиохирургических вмешательств. Обозначение перспектив восстановления нарушенных в послеоперационном периоде когнитивных функций данной когорты пациентов с помощью двойных задач.

Электроэнцефалография - нейрофизиологический метод клинического анализа. Соотношение нарушений нейродинамики функционального состояния мозга и дисфункции систем произвольной регуляции деятельности - показатель выраженности когнитивных расстройств.

Исследования памяти и мозга как одно их самых перспективных направлений в современной медицине. Описание памяти по виду информации. Концепции временной организации памяти, ее состояний и распределенности. Формирование следов в мозге на клеточном уровне.

Понятие памяти как способности организма приобретать, сохранять и воспроизводить в сознании информацию и опыт. Биологическое значение памяти. Классификации памяти по формам восприятия информации. Роль отдельных структур мозга в формировании памяти.

Характеристика многоуровневых механизмов памяти индивида: психологического, физиологического, химического. Предмет памяти, классификации видов памяти, история развития теорий памяти. Принцип действия механизмов регуляции процессов запоминания информации.

Общее представление о физиологических механизмах речевой (и вообще психической) деятельности человека. Изучение структур мозга с различными функциями речевой деятельности, виды и последствия их поражений. Взаимосвязь межполушарной асимметрии и речи.

Нейронные механизмы страха как отрицательного эмоционального состояния, возбуждающегося резким возрастанием частоты импульсации. Причина настойчивости страхов. Эмоциональный компонент и механизмы ярости. Взаимоотношения эмоций как узкого класса явлений.

Методы борьбы со стрессовыми и депрессивными состояниями, которые используются на практике как психотерапевтами и самим человеком. Двигательная активность как один из методов борьбы с депрессией. Использование нарративного подхода в психотерапии.

Взаимодействие отдельных структур мозга и их влияние на возникновение эмоций. Перегородка, свод и поясная извилина. Структуры мозга, участвующие в эмоциях. Кора больших полушарий. Нервные центры эмоций. Физиологические основы эмоций. Теории эмоций Барда.

Нейрофизиологические корреляты особенностей когнитивных расстройств у больных с первым психотическим эпизодом эндогенного психоза в юношеском возрасте. Параметры слуховых вызванных потенциалов в парадигме oddball. Галлюцинаторно-бредовая симптоматика.

Сравнительная оценка пространственной организации биоэлектрической активности мозга у больных с последствиями закрытой черепно-мозговой травмы без эпилепсии и больных с посттравматической эпилепсией. Назначение противосудорожной терапии пациентам.

Предмет и задачи логопедии - науки о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Причины, механизмы, структура нарушений речевой деятельности. Система коррекционного воздействия.

Логопедия как наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Теоретические основы, предмет, принципы и методы логопедии. Особенности и порядок логопедического обследования.

Память в нейрофизиологии: общая характеристика. Физиологический механизм и нейро-химические основы возникновения кратковременной и долговременной памяти. Процессы запоминания, воспроизведения, забывания. Индивидуальные особенности памяти. Память и учение.

Характеристика утомления как временного снижения работоспособности, которая восстанавливается после отдыха. Анализ строения зрительной сенсорной системы – одной из важнейших систем организма. Общие сведения о строении глаза. Строение промежуточного мозга.

Характеристика основных методологических проблем нейроэтики на пути ее развития как междисциплинарного направления изучения морали. Особенность критического осмысления результатов когнитивной науки (нейрофизиологии) в контексте моральной философии.

Мозжечковый контроль двигательной активности. Взаимодействие мозжечка и коры большого мозга. Поражение мозжечка и координационной сферы в целом. Особенности морфофункциональной организации и связи мозжечка. Влияние мозжечка на вегетативные функции.

Главная особенность нарушения функционирования ионных каналов клеточных мембран. Обзор основных электрофизиологических аспектов патогенеза судорог. Существенный анализ появления синдрома крампи у молодых людей при энергичных физических нагрузках.

Понятие и биологическая роль эмоций. Теории исследователей и мысли о том, откуда возникли эмоции и чем они являются. Анализ нейроанатомии и нейрохимии эмоций. Нарушение эмоциональной сферы человека, неврозы и стадии развития патологического аффекта.

Відмінності у швидкості простої сенсомоторної реакції у військовослужбовців. Зміна нейрофізіологічних механізмів обробки інформації та реагування на неї, роль стратегічної системи формування відповіді на користь системи виділення інформативних ознак.

Швидкість та ефективність процесів сприйняття інформації та її інтеграція. Виявлення статистичних відмінностей у швидкості простої сенсомоторної реакції у військовослужбовців різного віку. Аналіз нейромереж, задіяних у простих сенсомоторних реакціях.