Юридическая и социально-политическая значимость вопроса о вменяемости-невменяемости субъекта. Уголовно-процессуальный и судебно-психиатрический аспекты невменяемости. Применение судами к невменяемым мер, не предусмотренных уголовным законодательством.

Алхимики как первооткрыватели эпохи создания "вечных двигателей". Первые упоминания о вечном двигателе в санскритской рукописи "Сиддхантасиромани". Исторические примеры некоторых вечных двигателей. Современные достижения и разработки в исследуемой сфере.

Рассмотрение феномена человеческой субъективности. Вопросы о соотношении мозга и субъективной реальности. Жизнь в мире иллюзий. Факт иллюзорности различных не адекватных состояний человека. Изучение современных исследований магического мышления.

Создание изображений невозможных фигур, использование их на занятиях по математике для развития пространственного мышления учащихся, творческих людей, склонных к изобретательству. Создание Оскаром Рутерсвардом различных геометрических трехмерных фигур.

Аналіз різновидів психічних реакцій, які зумовлюють наявність певних бар’єрів розгортання інноваційної діяльності. Аналіз невпевненості і емоційного вигорання, які зумовлюють різні хворобливі й неадекватні реакції особистості на інноваційну діяльність.

Поняття нелегальної і неврегульованої міграції, боротьба з нею на міжнародному рівні. Вплив процесів міграції на суспільство, їх зв’язок із низкою інших правопорушень. Ефективність побудови стін, рівень можливого вирішення проблем міграції з їх допомогою.

Огляд сучасних проблем регіональних конфліктів та пов’язаних з ними загроз глобальній безпеці. Поняття невизначеності перспектив врегулювання придністровського конфлікту. Аналіз існуючих інтересів держави. Систематизація ризиків національній безпеки.

Особенности выявления опухолей слухового нерва на раннем этапе ввиду медленного нарастания симптоматики. Консервативное лечение невриномы слухового нерва методами лучевой и радиотерапии. Дифференциация патологии со злокачественными опухолями черепа.

Причины, симптомы и виды неврином слухового нерва. Группы риска развития нейрофиброматоза. Применение магнитно-резонансной томографии с целью диагностирования заболевания. Лечение опухоли: выжидательная тактика, хирургическая операция и лучевая терапия.

Неврит зрительного нерва (оптикомиелит) - воспаление зрительного нерва. Основные причины, симптоматика: гиперемия диска зрительного нерва, нечеткость его границ, расширение вен. Лечение: госпитализация, подавление инфекции, антибиотики, кортикостероиды.

Неврит глазного нерва как острый воспалительный процесс, который сопровождается понижением зрительных функций. Виды неврита зрительного нерва: папиллит и ретробульбарный. Применение антимикробных и противовирусных препаратов при данном заболевании.

Состояние органа зрения, выявление и характеристика дополнительных методов обследования. Положение глазных яблок в орбите, подвижность их. Определение границ полей зрения контрольным методом. Анализ дифференциального диагноза и прогноза заболевания.

Анатомия лицевого нерва, различные виды его поражений. Течение и прогноз заболевания в зависимости от глубины поражения лицевого нерва, его этиологии, состояния реактивности организма. Тяжесть клинических проявлений прозопареза, протокол оказания помощи.

Понятие неврита лицевого нерва, его анатомия. Этиопатогенез неврита лицевого нерва, клинические признаки и симптоматика, диагностика причин возникновения и лечение больных. Распространенность неврита лицевого нерва среди больных по полу и возрасту.

Этиология и эпидемиология неврогенной боли. Клинические проявления неврогенной боли. Основные причины повреждения периферической нервной системы. Патофизиологическая основа неврогенных болевых синдромов. Изменения в периферической нервной системе.

Особенности и симптомы обсессивно-компульсивного расстройства. Картина проявления невроза навязчивых состояний, предпосылки его возникновения. Структура личности человека с неврозом навязчивости, дифференциальная диагностика этого расстройства психики.

Понятие невроза навязчивых состояний, процесс возникновения под влиянием психотравмирующих ситуаций и на фоне астено-боязливых черт характера. Основные признаки заболевания, порядок классификации на три группы: навязчивые страхи, мысли и действия.

Невроз як необхідний і неминучий момент розвитку, пов'язаний з утворенням і розвитком дитячої тривоги. Особливості категорій "Невротичний конфлікт" та "психічна травма". Класифікація, основні фактори формування та профілактика дитячих неврозів.

Представления о причинах возникновения неврозов. Классификации неврозов. Три классические формы неврозов: неврастения, истерия и невроз навязчивых состояний. Факторы эмоционального характера, действующие на физическое самочувствие. Лечение неврозов.

Понятие неврозов, первые медицинские исследования шотландским врачом U. Cullen и основные отличия от неврита. Главные формы выделенные французскими врачами: нервные состояния, истерия, эпилепсия, эклампсия и хорея. Украинская классификация неврозов.

Понятие невроза и основные факторы их возникновения (биологические и социально-психологические). Типы воспитания и школьные трудности, лежащие в основе психической травматизации детей. Виды неврозов, их основные проявления, профилактика и лечение.

Понятие неврозов и история исследования данного явления. Проблема преморбидных особенностей личности у невротиков. Адаптивность, адаптированность, социальная дезадаптация. Преневротический личностный радикал - нейротизм. Патоморфоз неврозов, диагностика.

Патогенное влияние психотравмирующих факторов и психологическая значимость психотравмирующей ситуации. Общие и системные неврозы. Профилактика неврозов у детей и подростков, нормализация внутрисемейных отношений и коррекция неправильного воспитания.

Исследование применения игры в психологической помощи детям с невротическими расстройствами. Характеристика неврозов навязчивых состояний у дошкольников и детей младшего школьного возраста. Причины заболевания истерическим неврозом и неврозом страха.

Формирование высшей нервной деятельности ребенка, этапы и особенности процесса, реакции на раздражители. Неврозы как психогенные заболевания, причины развития у детей, этиология и патогенез, типы: нервность, страх, заикание, энурез, их профилактика.

Своеобразие психического развития детей. Резидуальная церебральная органическая недостаточность. Эмоциональный контакт родителей и детей. Страх и тревога в генезе неврозов. Личность родителей и отношения в семье. Патогенез неврозов у детей и подростков.

Исходные понятия: дефиниция, эпидемиология неврозов, конституционально-генетический фактор. Своеобразие психического развития детей. Страх и тревога в генезе неврозов. Личность родителей и отношения в семье. Патогенез неврозов у детей и подростков.

Основные формы неврозов, причины их появления и способы лечения. Невротические реакции и состояния. Характеристика видов неврозов: астенического, истерического, навязчивых состояний, невротической и специфической депрессии, психогенного мутизма.

Изучение психического состояния, характеризующегося эмоциональной неустойчивостью, тревогой, возникающей у нормальных детей в случае сильного эмоционального напряжения. Характеристика роли детского сада в предупреждении и профилактике неврозов у детей.

Особенности возникновения и течения нервных болезней, курация больных с диагнозами: рассеянный склероз цереброспинальная форма, болезнь Паркинсона, последствия перенесенного ишемического инсульта. Порядок и методология лечения указанных заболеваний.