Вербалізація категорії комунікативної інтенції. Дослідження типів мовленнєвих реакцій залежно від статусних ролей комунікантів. Антропоцентричний характер лінгвістики, дослідження мовленнєвих особливостей вираження докору в англомовному дискурсі.

Концепції мовної та візуальної комунікації, їхньої комунікативної дії в соціокультурному просторі. Дослідження комунікативної дії як одного з універсальних базових концептів виникнення, формування, існування і трансформації соціокультурного простору.

Аналіз низького рівня дослідженості комунікативної діяльності в сфері громадського здоров'я та ролі комунікативної діяльності закладів охорони здоров'я в територіальних громадах. Виділення декількох напрямів комунікацій, популярних на сучасному етапі.

Збереження здоров’я населення та профілактика захворювань в Україні. Розробка комунікаційних стратегій органів місцевого самоврядування. Аналіз інституціональних аспектів діяльності закладів охорони здоров’я. Підвищення якості надання медичних послуг.

Вивчення комунікативної діяльності в роботі публічної служби, комплексний аналіз явища спілкування. Вивчення сутності та функцій управлінського спілкування. Аналіз взаємозв'язку між некваліфікованою комунікацією та міжособистісними відносинами.

Сутність, структура, види, форми, механізми здійснення комунікативної діяльності. Теоретичне обґрунтування тлумачення комунікативної діяльності та її структури. Розгляд КД через стан сформованості комунікативних умінь і навичок, чинники оволодіння нею.

Дослідження поняття суб’єктності, як динамічної характеристики буття особи. Особливість ролі педагогічної комунікації в процесі суб’єктивного становлення. Аналіз дорослішання індивіда, формування його життєвої перспективи, ділових і буденних планів.

Аналіз параметрів переходу від патримоніального до демократичного суспільства. Виявлення суттєву розбіжності між наявністю формалізованих механізмів розвитку демократичної співпраці влади та громадян і відсутністю впливових результатів такої діяльності.

Визначення факторів, що мають інваріантний статус для успіху комунікування і перспектив приросту комунікативних навичок. Розгляд досягнення мети комунікативної ефективності, що спонукає мову до якомога ретельнішого врахування соціокультурних реалій.

Особливості функціонування дієслів у художньому тексті, а також найбільш частотні комунікативні дієслова для виразного змалювання подій, створення динамічності та напруженості розповіді, експресії. Набір комунікативних одиниць в художньому тексті.

Визначення комунікативної інтенції, дослідження її впливу на формування висловлень у з’ясувальних мовленнєвих актах. Динаміка розвитку точок зору на комунікативні інтенції. Види комунікативних інтенцій, дослідження контексту в комунікативній лінгвістиці.

Категорійний статус комунікативної інтенції, міжрівневий характер, репрезентований одиницями різних мовних рівнів. Систематизація синтаксичних, дискурсивних, морфологічних, лексичних лінгвістичних маркерів. Лінгвістичний аналіз комунікативної інтенції.

Аналіз синтаксичних особливостей вербальної взаємодії сторін конфлікту на завершальній стадії його розвитку. З’ясування ролі та впливу синтаксичних структур на перебіг комунікації мовців, що є опонентами в міжособистісному конфліктному спілкуванні.

Аналіз синтаксичних особливостей вербальної взаємодії сторін конфлікту на завершальній стадії його розвитку. З'ясування ролі та впливу синтаксичних структур на перебіг комунікації мовців, що є опонентами в міжособистісному конфліктному спілкуванні.

Аналіз категорії "контакт", яка є сукупність норм та правил мовленнєвої поведінки в англомовному суспільстві, організує і регулює комунікативний процес. Збереження просторово-психологічної дистанції та тактовне, ввічливе ставлення до співрозмовника.

Особливості формування комунікативної компетентності вихователя дітей дошкільного віку, що передбачає сформованість у нього комунікативно значущих особистісних рис. Створення сприятливих умов для реалізації міжособистісної комунікації з дошкільниками.

Виділення засобів розвитку комунікативної компетенції вихователя. Прийоми під час спілкування педагога дошкільного закладу освіти з дитиною старшого дошкільного віку. Фактори, що перешкоджають співробітникам у розвитку комунікативної компетентності.

Розгляд соціально-психологічних особливостей формування комунікативної культури державних службовців. Дослідження комунікативної компетентності як психологічного феномену. Знання правил спілкування, оволодіння та використання технологій комунікації.

Аналіз поняття "умова" та "педагогічна умова", висвітлення сутності понять у контексті педагогічної діяльності під час навчально-виховного процесу. Підходи вчених до професійної підготовки студентів-іноземців, розвиток їх комунікативної компетентності.

Знайомство з особливостями розвитку комунікативної компетентності керівників закладів загальної середньої освіти в умовах Нової української школи. Загальна характеристика найбільш важливих проблем комунікативної компетентності управлінських кадрів.

Підвищення якості кадрового менеджменту. Пошук ефективних шляхів управління персоналом. Забезпечення досягнення командних чи проєктних цілей. Визначення структури та складових комунікативної компетенції лідера. Розкриття потенціалу кожного працівника.

Формування професійної і комунікативної компетентності в майбутніх менеджерів. Побудова на заняттях з психолого-педагогічних дисциплін спеціальних комунікативних конструкцій, створення умов соціальної взаємодії. Шляхи реалізації особистого потенціалу.

Аналіз та виокремлення трьох періодів становлення професійної підготовки майбутнього вчителя в руслі комунікативного та компетентнісного підходів. Ґенеза формування комунікативної компетентності в педагогіці, дидактиці та лінгводидактиці вищої школи.

Основні підходи вчених до визначення сутності та структури комунікативної компетентності. Реформування системи вищої професійної освіти. Вдосконалення фахової підготовки педагогічних кадрів. Процес формування сучасної парадигми педагогіки та освіти.

Аналіз впливу психологічних особливостей на формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя. Дослідження семантики висловлювань і психоаналізу тематичних малюнків, які виражають неусвідомлювані тенденції у комунікативній активності педагога.

Комунікативна компетентність медсестри на сьогоднішній день є кваліфікаційною вимогою до випускників, її включено в освітні стандарти. Однією з ключових професійних компетентностей медсестри є здатність ефективно комунікувати в системі охорони здоров’я.

Правила ведення переговорів. Заповіді успішного ведення переговорів. Рекомендації та методи ефективного ведення переговорів: розвиток здібностей, увага до співрозмовника, уникнення поспішних висновків, лицемірства та ін. Методи аргументування П. Міціч.

Висвітлення сутності поняття "комунікативна компетентність" у розрізі підготовки здобувачів вищої гуманітарної освіти. Проєкція комунікативної компетентності на особливості волонтерської діяльності. Формування комунікативної компетентності у філологів.

Вивчення сутності та структури комунікативної компетентності майбутніх студентів-іноземців у університетах будівництва та архітектури. Розгляд компонентів цієї компетентності: теоретично-професійного, комунікативно-поведінкового, мотиваційно-ціннісного.

Поняття мотивації та мотиваційного компоненту комунікативної компетентності студентів-іноземців. Чинники, від яких залежить створення позитивної мотивації здобувачів освіти. Труднощі, які зустрічають студенти-іноземці у процесі навчання, їх подолання.