Вивчення оцінного компонента семантики найменувань лікарських рослин у двох близькоспоріднених мовах - німецькій і англійській. Когнітивно-ономасіологічна реконструкція мотиваторів позитивної та негативної оцінок. Еталони негативних тактильних відчуттів.

Комплексний аналіз ономасіологічної структури назв лікарських рослин української мови у проекції на функції та структури етносвідомості. Когнітивно-ономасіологічна типологізація мотивації фітонімів. База найменувань з основних рівнів диктумної сфери.

Введення в програму підготовки фахівців дисциплін, зміст яких має бути скорегованим відповідно до актуалізації проблеми конкурентоспроможності. Включення до навчальних предметів спеціальних тем, модулів. Проведення роботи поза межами навчальних занять.

Питання особливостей перекладу лексичних інновацій. Існуючі дослідження когнітивної природи нових слів та способів їх передачі. Діалектична єдність "реального" та "віртуального" параметрів об'єктивної дійсності. Комп'ютерні англійські лексичні новотвори.

Аналіз поглядів щодо суті прокрастинації в межах когнітивно-поведінкового підходу. Підтвердження доцільності інтерпретації прокрастинації як емоційного розладу, ґрунтованого на ірраціональному мисленні. Специфіка мисленнєвого процесу прокрастинаторів.

Дослідження феномену академічної прокрастинації у студентів вищих навчальних закладів. Прокрастинація як варіант копінг-поведінки, спрямованої на зменшення емоційної напруги та підтримання емоційної рівноваги. Розробка системи психокорекційних заходів.

Виявлення причин когнітивного й прагматичного характеру виникнення формально-змістової асиметрії на рівні складнопідрядних з’ясувальних конструкцій, що розвивають у собі елементи атрибутивної семантики. Пізнавальні мотиви семантичних модифікацій.

Перспективність наукових студій у царині сенсорної або перцептивної лінгвістики. Когнітивний потенціал аудіальних перцептивів як структурних елементів поетичного тексту В. Стуса. Смислове навантаження аудіальних чуттєвих образів у поетичному мовленні.

Узагальнення теоретичних досліджень особистості адресанта або адресата з точки зору окреслення когнітивних та прагматичних рис неправдивого мовлення. Чинники впливу на загальний перебіг комунікативної ситуації та формування неправдивого висловлювання.

Типологічні ознаки Інтернет-дискурсу та субдискурсу кібербуллінгу. Види мовленнєвої агресії та засоби її актуалізації в дискурсі кібербуллінгу. Стратегічно-комунікативні параметри комунікативної ситуації кібербуллінгу в когнітивно-прагматичній площині.

Потреби, що керують поведінкою суб’єктів дискурсу під час реалізації кібербуллінгу. Визначення поняття "інтернет-дискурс" і "інтернет-текст" та онтологічні ознаки кіберпростору як сприятливі передумови для актуалізації кібербуллінгу в Інтернет-середовищі.

Когнітивні основи дискурсивних стратегій подолання комунікативних збоїв з точки зору прагматики та з урахуванням функціональних особливостей ментальної архітектури людини. Відкриття у сфері когнітивної прагматики, нейрології і теорії емоційного інтелекту.

Поняття "вибачення", його функціональні, конвенціональні, соціально-психологічні, мовні аспекти. Модель концепту "вибачення", засоби його реалізації в англійській мові. Прагматичний статус мовленнєвого акту вибачення, його підтипи в англомовному дискурсі.

Визначення основних положень теорії побудови перспектив Роберта Маклорі та огляд її застосування у лінгвістичних студіях різної спрямованості. Вивчення результатів лінгвокогнітивного дослідження соціокультурних стереотипів американського медіадискурсу.

Оцінка готовності студентів-гуманітаріїв до педагогічної діяльності. Розширення та поглиблення змісту навчальних дисциплін. Стимулювання майбутніх учителів до реалізації знань у проектній діяльності. Формування особистісних якостей старшокласників.

Аналіз когнітивно-риторичних особливостей комунікативної поведінки чинного прем’єр-міністра Австралії Скотта Моррісона. Використання різноманітних риторичних стратегій та тактик для здійснення політичного впливу, підсилене набором риторичних запитань.

Опис когнітивно-семантичного потенціалу та комунікативно-функціональної специфіки німецької народної загадки як особливого типу паремійного тексту. Загальна тенденція гуманітарної парадигми знання до соціокультурного вивчення мовленнєвої діяльності.

Дослідження роману А. Хейлі "Аеропорт" з позицій когнітивно-дискурсивної та комунікативно-функціональної парадигм. Аналіз концептосфери окремого фахового середовища, в якому відбуваються події, що описані в творі. Визначення домінантного концепту роману.

Думка про доцільність вивчення актуалізації об’єктів реальної дійсності в різних типах дискурсу через використання синтаксичних концептів. Обґрунтування доцільності вивчення актуалізації об’єктів каузального фрагмента дійсності в інституційному дискурсі.

Вивчення когнітивно-семантичних аспектів інтерпретації понять "концептуальна картина світу" і "мовна картина світу". Когнітивна карта кореляції концептуальної і мовної картин світу. Визначення сутності та змісту поняття "мовна картина фахового світу".

У статті представлено когнітивну карту кореляції концептуальної і мовної картин світу, на основі якої розроблено когнітивну карту формування художньої картини світу літературно-художнього твору. Охарактеризовано поняття "мовна картина фахового світу".

Виявлення закономірностей мовної об'єктивації концептуального комплексу неправди/обману на основі аналізу когнітивних аспектів частиномовної, словотвірної, лексичної та дискурсивної семантики МЛФНно. Специфіка метафоричної моделі комунікативної ситуації.

Комплексне дослідження когнітивної семантики метафоризованих лексико-фразеологічних номінацій неправди або обману сучасної англійської мови, їх предметні, предметно-процесуальні, функциональні, реляційні і процесуальні типи, ступінь зв’язку з контекстом.

Пошук семантичних особливостей мовних одиниць, у склад яких входить формуючий елемент mal-. Опис когнітивних процесів у момент вибору такої одиниці під час процесу іменування нових об’єктів реальної дійсності. Сполучуваність mal- з різними частинами мови.

Когнітивні, семантичні та функціональні особливості градації російської мови. Риси лексико-семантичної та дискурсивної її галузі. Специфіка організації концептуальної сфери градації за допомогою образ-схеми шкали та її взаємодія з іншими сферами.

Дослідження семантичних особливостей одиниць, що позначають градацію, та способів вираження градації в тексті. Визначення типів індикаторів градуальності і дискурсивних градуальних ознак та аналіз засобів їхнього вираження в сучасній російській мові.

Встановлення лінгвосеміотичних та лінгвокогнітивних властивостей метаморфози в англійських віршованих текстах ХІХ-ХХ століть. Характеристика особливостей концептуального простору метаморфози, який структуровано онтологічно несумісними поняттями.

Когнітивно-семіотичні механізми створення ефекту крупного плану через характеризацію процедури їх аналізу на етапі реконструкції. Встановлення інтерсеміотичних особливостей створення ефекту крупного плану в художніх та кінематографічних текстах.

Психологічний аналіз взаємозв’язків когнітивних стилів із комунікативною компетентністю студента вуза. Когнітивний стиль як індивідуальний спосіб переробки інформації. Характеристика особливостей сприйняття й обробки інформації про навколишній світ.

Зіставлення засад творення та функціонування тексту в культуротворчих межах традиції. Форми комунікативної активности текстотворення. Культуротворчий та текстотворчий масив інтенційного "руху" людської, зокрема української, комунікативної діяльности.