Результати когнітивного аналізу англо-українських перекладів лімериків Е. Ліра зі збірки "Небилиці", виконаного із застосуванням теорії концептуальної інтеграції. Когнітивні механізми, що лежать в основі комунікативно успішного перекладу поезії нонсенсу.

Показано доцільність використання в ході планування експорту на ринку озброєнь - когнітивного моделювання, заснованого на нечітких когнітивних картах. Моделювання стратегії управління експортом озброєнь з урахуванням зовнішнього і внутрішнього середовища.

Дослідження використання та маніпулювання інформацією, яка стала відома особі у зв'язку із виконанням службових та інших обов'язків. Аналіз адміністративної відповідальності за незаконне її використання у контексті правопорушення, пов’язаного з корупцією.

Когнітивно-компаративний аналіз репрезентації емотивності в англійських творах ХХІ ст. з урахуванням гендеру наратора. Основні емоційні концепти anger "злість", fear "страх" та despair "відчай" є домінуючими концептами негативної емотивності творів.

Дослідження когнітивного аспекту зображення як зв’язкової ланки між свідомістю і змістом. Артикуляція ознак розрізнення змісту в зображенні, спроба переосмислення традиційного для семіотики поняття коду. Визначення основних форм організації свідомості.

Когнітивні процеси сприймання явищ дійсності засобами фразеології. Комунікативно-прагматичні особливості функціонування фразеологізмів у медійному дискурсі, що відображають сприймання українцями негативних ситуацій, пов’язаних із політичною сферою.

Формування дискурсивного підходу до вивчення перекладознавчих проблем. Організація і реалізація перекладацького дискурсу. Тактики, прийоми та методи перекладу. Інтеграція концепту вихідного тексту в іншу мовну культуру. Переклад як тип дискурсу.

Розгляд способів словотворення та структурних моделей ад’єктивних і дієслівних авіаційних термінів. З’ясування особливостей англійських та українських ад’єктивних і дієслівних авіаційних термінів та особливостей, що визначають специфіку перекладу.

Комплексний семантико-когнітивний підхід до розгляду текстових концептів французької художньої прози на семантичному, метасеміотичному та метаметасеміотичному рівнях. Розгортання текстових концептів прози крізь призму семантики "можливих світів".

Сучасні підходи до вивчення термінології. Визначення терміна в науковій літературі. Структурні, морфологічні, синтаксичні і семантичні особливості організації термінології клінічної психології. Функції терміна, його лексико-семантичні характеристики.

Основні положення сучасної лінгводидактики. Роль фонетичної компетентності у професійній підготовці майбутніх учителів іноземних мов. Розвиток правильного артикуляційного й інтонаційного висловлювання студентами своїх думок і розуміння мовлення інших.

Аналіз мови, що використовується для створення певного образу бренд закладу. Ключові слова та фрази, що використовуються в описах фотографій. Основні тенденції використання соціальних мереж в ресторанному бізнесі та їх вплив на споживачів та ресторани.

Розглянуто вплив обраного методу знеболювання на стан когнітивних функцій у післяопераційному періоді. Аналіз когнітивного статусу був проведений за допомогою нейропсихологічного тестування: шкала лобних дисфункцій, шкала оцінювання психічного статусу.

Обґрунтування необхідності включення до програми підготовки майбутніх фахівців з соціально-психологічного супроводу у мегаполісі блоку дисциплін. Особливість озброєння студентів знаннями з психодіагностики та психокорекції сучасних залежностей містянина.

Обґрунтування необхідності включення до програми підготовки майбутніх фахівців з соціально-психологічного супроводу у мегаполісі блоку дисциплін, які мають озброїти студентів знаннями з психодіагностики та психокорекції сучасних залежностей містянина.

Розгляд характеристик й оцінок дискомфорту когнітивного дисонансу, що перешкоджають залученості здобувачів вищої освіти (ВО) до освітнього процесу. Аналіз оцінок когнітивного дисонансу залежно від його причин серед здобувачів ВО бакалаврату, магістратури.

У статті висвітлено загальні риси явища когнітивного дисонансу в межах ситуації перебивання в мовленнєвій взаємодії та запропоновано шляхи подолання цього стану. Сформульовано основний принцип подолання когнітивного дисонансу в ситуації перебивання.

Вивчення інтелектуальних взаємовпливів напрямків філософських пошуків та методологій соціально-гуманітарних наук. Дослідження когнітивного діалогу історичного пізнання із концепціями філософії, основами етнічної психології, теоріями філософії культури.

Розгляд віри, як форми ірраціонального відношення людини до світу, світосприйняття. Визначальні елементи релігійного світогляду. Віра як ознака людини незалежно від ставлення до релігії. Психологічна установка на сприйняття уявної реальності як дійсності.

Фрагмент українського політичного лексикону як відображення когнітивного й комунікативного простору сучасної мови політики. Функціонування назв народних депутатів як суб’єктів політики на матеріалі лексикографічних джерел та засобів масової інформації.

Визначення лінгвальних виявів мовної гри Л. Керролла, що активують у свідомості інтерпретатора два вхідних ментальних простори, що містять інконгруентні семантичні структури, які відображають асоціації, породжувані мовною грою у реальному просторі.

Організація стратегії навчання майбутніх учителів музичного мистецтва. Інтегрування когнітивних технологій у процес підготовки студентів педагогічних закладів. Специфіка професійної роботи в культурно-освітньому середовищі в сфері позашкільної освіти.

Визначення психологічних особливостей когнітивного компонента креативності особистості юнацького віку. Прагнення юнаків та дівчат до самоідентифікування, що проявляється в активній рефлексії, інтроспекції та пошуково-перетворювальній діяльності.

У науковій статті автором розкрито сутність когнітивного компонента структури професійно орієнтованої комунікативної компетенції майбутніх фахівців морської галузі та описано особливості його формування та розвитку під час занять з англійської мови.

Розкриття сутності когнітивного компонента структури професійно орієнтованої комунікативної компетенції майбутніх фахівців морської галузі та розгляд особливостей його формування і розвитку під час занять з англійської мови. Шляхи формування компетенції.

Безпека польотів на міжнародних повітряних трасах. Розгляд професійної іншомовної комунікативної компетентності диспетчерів управління повітряним рухом, особливості її розвитку. Опис складових, елементів когнітивного компоненту стосовно авіаційної сфери.

Зміст когнітивного компонента професійної ідентичності студентів-психологів. Дослідження динаміки її формування під час навчання у вищому закладі з використанням опитувальника професійної ідентичності студентів - майбутніх психологів У.С. Родигіної.

Модернізація вищої освіти і соціального середовища життєдіяльності майбутніх спеціалістів. Визначення рівня професійної ідентичності студентів-психологів за методикою У.С. Родигіної. Вивчення принципів ділової етики, оволодіння професійною термінологією.

Математична складова як компонент освітнього фундаменту початкової ланки освіти. Характеристика ціннісних орієнтацій педагогічної науки. Аспекти організації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів початкових класів у галузі математики.

Підходи до формування нових підходів до викладання хореографії в загальноосвітніх навчальних закладах. Визначення сутності когнітивного компонента інтерпретаційної компетентності майбутніх учителів хореографії, а також його критеріїв та показників.