Причины возникновения коммуникативных барьеров и конфликтов в общении. Навыки и умения, необходимые для успешности делового разговора. Основные подходы психологии в изучении общения. Регламентированность делового взаимодействия. Понятие правильной речи.

Характеристика и особенности коммуникации в системе общественных отношений. Причины возникновения чувства неприязни к собеседнику. Фонетическое непонимание речи при передаче информации. Методы преодоления психологических и стилистических барьеров.

Определение понятия коммуникативного барьера – психологического препятствия на пути адаптивной информации между партнерами по общению. Рассмотрение их видов: авторитета, избегания, непонимания. Анализ процесса преодоления семантического барьера.

Формы межличностного общения. Коммуникативные барьеры и их различные модификации: "авторитет", "избегание", "непонимание". Правила структурирования информации в общении: правило рамки и цепи. Преодоление логического барьера, различные виды аргументации.

Основные характеристики делового общения. Его структура и специфика. Виды коммуникативных барьеров. Межличностный конфликт и способы его преодоления. Навыки и умения, необходимые для успешных деловых коммуникаций. Правила разрешения конфликтной ситуации.

Основные характеристики деловой коммуникации, роль приветливого и предупредительного отношения к коллегам и партнерам. Виды коммуникативных барьеров в деловом общении. Межкультурные барьеры при общении и пути их преодоления в процессе коммуникации.

Анализ необходимости совершенствования организации уголовного судопроизводства, осуществляемого судом с участием присяжных заседателей. Изучение результатов психологических исследований, затрагивающих особенности участников уголовного судопроизводства.

Анализ причин возникновения коммуникационных барьеров внутри организации. Изучение институциональных особенностей функционирования коммуникативных барьеров на региональном уровне государственного управления. Способы преодоления коммуникационных барьеров.

Теоретическое обоснование проблемы возникновения коммуникативных барьеров в общении. Основные подходы психологии в изучении общения. Причины возникновения коммуникативных барьеров и конфликтов. Психологическое исследование коммуникативных навыков.

Виды, функции и средства общения. Основные походы психологии в изучении общения. Сущность, характеристика и специфические черты коммуникативных и психологических барьеров общения. Основные правила предотвращения конфликтов и некоторых барьеров общения.

Определение понятия и разновидностей коммуникативных барьеров, основных причин и факторов, влияющих на их возникновение. Характеристика аспектов избегания контактов и отсутствия авторитета. Изучение особенностей семантического и фонетического барьеров.

Преграды на пути межличностных коммуникаций. Совершенствование искусства общения. Проблемы обмена информацией вследствие искажения сообщения. Совершенствование коммуникаций в организациях. Регулирование информационных потоков. Системы сбора предложений.

Проведение исследования речевой ситуации, возникшей в ходе общения разыскной канцелярии Г.И. Кошелева и двинских земских бурмистров. Расследование служебных злоупотреблений архангелогородского вице-губернатора А.А. Курбатова и князя М.И. Волконского.

Достижение взаимопонимания, социальное партнерство - одни из основных принципов коммуникативного режима взаимодействия агентов системы высшего образования со стейкхолдерами. Определение взаимоотношений между стейкхолдерами в современном менеджменте.

Описание коммуникативных и прагматических особенностей микродиалогов или диалогических единств, возникающих на позиции "Инфостойка" в дискурсе Всемирного фестиваля молодежи и студентов. Синтаксические особенности рассматриваемых диалогических единств.

Основные подходы в психологии изучения общения. Техника общения и методы предотвращения коммуникативных барьеров. Концепция Э. Берна - "Трансакционный анализ". Качество "хорошей" речи. Многоаспектный характер исследования с учетом разнообразия "барьеров".

Анализ принципов формирования коммуникативных и речевых компонентов педагогической деятельности. Понятие "речевая стратегия". Обоснование предпосылок и необходимости разработки новых средств оценки целостных образовательных результатов будущих педагогов.

Обучение иностранному языку учащихся начальной школы. Возможности применения коммуникативных игр в процессе обучения иностранному языку младших школьников. Понятие игры, актуальность её использования. Наблюдение за активностью учащихся во время занятий.

Раскрытие и обоснование возможности применения коммуникативных игр в процессе обучения иностранному языку младших школьников. Возможности применения коммуникативных игр в процессе обучения иностранному языку. Понятие игры, актуальность её использования.

Особенности преподавания иностранного языка в условиях новой парадигмы российского образования. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции младших школьников. Понятие игры и её использование на уроках английского языка в начальных классах.

Понятие коммуникации как устойчивой связи между участниками управленческого процесса, представляющей собой взаимозависимость работы с информацией. Процесс эмоционального и интеллектуального обмена информацией. Коммуникационный этап в менеджменте.

Психологические принципы управления человеческими ресурсами. Понятие и основные признаки коммуникативного имиджа менеджера. Вербальные коммуникативные навыки менеджера. Невербальные средства коммуникации с подчиненными и их роль в управлении персоналом.

Теоретические основы коммуникативных качеств в младшем школьном возрасте: феноменология коммуникативных качеств в отечественной и зарубежной психологии. Экспериментальное исследование выявления страхов у детей школьного возраста, методы диагностики.

Система коммуникативных качеств речи как объект учения о культуре речи. Основные коммуникативные качества речи: правильность, богатство, чистота, точность, логичность, выразительность, доступность, уместность. Употребление вариантных форм существительных.

Система коммуникативных качеств речи как объект учения о культуре речи. Структурные и функциональные коммуникативные качества: правильность, богатство и чистота речи, точность, логичность, выразительность, уместность и доступность, критерии определения.

Речь и ее особенности. Оценка эффективности коммуникации. Коммуникативные качества речи: уместность, богатство, чистота, точность, логичность, выразительность и правильность. Анализ степени соответствия речи условиям общения и коммуникативным задачам.

Определение понятия "культура речи" и ее коммуникативные качества. Характеристика выразительности человеческой речи. Словарный запас русского языка и его составляющие. Нормы орфоэпии, морфологические, синтаксические и лексические нормы разговорной речи.

Понятие "коммуникативные качества речи", его составляющие. Чистота и ясность как важнейшие коммуникативные качества речи. Причины и последствия нарушения логичности, уместности, правильности речи. Коммуникативные качества речи в различных языковых стилях.

Оценка речи с позиций ее коммуникативных качеств. Основные взаимосвязанные элементы логического доказательства. Роль психологических доводов в убеждающей речи. Уместность как качество грамотной речи. Выразительные возможности современного языка.

Коммуникативная ситуация и ее составляющие. Система коммуникативных качеств речи как объект учения о культуре речи. Основные структурные коммуникативные качества речи: правильность, богатство, чистота. Анализ коммуникативных качеств речи в рекламе.