Аналіз необхідності освоєння глибинного змісту платонівського погляду на людську гідність. Визначення прагнення людини до справедливості. Особливість оволодіння знанням, доброзичливістю і прямотою. Ідеалізм Сократа у розумінні самоповаги особистості.
Основна характеристика розуміння гідності видатним англійським філософом Нового часу Т. Гоббсом. Рівність більшості в розумовому і в фізичному відношенні як причина взаємної недовіри. Особливість дослідження людських здатностей фантазії та судження.
Поняття гідності людини у християнській патристиці в період Вселенських соборів та сучасній філософії. Аналіз взаємозв’язку між праведним життям та свободою вибору між добром і злом. Головна ідея філософсько-богословських творів св. Василія Великого.
Аналіз ідеї громадянського суспільства як умови для свободи людини та виховання громадянськості. Громадянське суспільство - соціальні групи та інститути, взаємодія яких реалізується правом і які безпосередньо не залежать від держави. Захист особистості.
Громадянське суспільство як система, що забезпечує максимально можливий рівень комфортності існування і соціального захисту, збереження і реалізацію громадянських прав і свобод особистості. Роль і підходи до виховання громадянськості, педагогічні засоби.
Характеристика тенденції якісної побудови змісту педагогічної підготовки майбутнього фахівця з урахуванням сучасних процесів розвитку вищої освіти України та соціального замовлення. Стан розробки ідеї гуманізації змісту педагогічних дисциплін у ВНЗ.
Війна як важка травма народу та особистості. Роман О. Гончара "Прапороносці" – нова сторінка художнього епосу про Другу світову війну, що показує звичайних людей, які на своїх плечах винесли тягар війни. Образи рядових воїнів у романі О. Гончара.
Соціально-філософське дослідження гуманізму й ідеології. Марксова версія гуманістичного ідеалу. Перспективи розв’язання проблеми впровадження гуманістичного ідеалу. Суть гуманізму антропоцентричного типу. Розгляд людини в контексті "космічного статусу".
Аналіз поглядів М. Драгоманова на ідею Тендерної рівності, тобто рівності політичних, економічних, культурних, соціальних та інших прав і свобод людини незалежно від її статевої приналежності. Шляхи втілення ідеї в життя, конституційно-правові механізми.
Погляди М. Драгоманова на ідею гендерної рівності (рівності політичних, економічних, культурних, соціальних та інших прав і свобод людини незалежно від статевої приналежності). Особливості конституційно-правових механізмів забезпечення гендерної рівності.
Обґрунтування напрямів та пріоритетів суспільних трансформацій в Україні на сучасному етапі на основі філософсько-правової рефлексії щодо генезису демократії та закономірностей її розвитку у постіндустріальних суспільствах. Онтологічні засади демократії.
Ставлення християнства до світу взагалі, до держави як частини світу. Держава як явище природного порядку, з яким неминуче пов’язане питання про покірність державній владі. Авторське дослідження пояснення проблеми держави у богословській літературі.
Аналіз специфіки державної влади у теоріях класичного лібералізму. Інтерналістський підхід до висвітлення домінантних ідей державної влади, адекватних політичним реаліям. Необхідність існування держави для захисту та збереження природних прав людини.
Особливості розвитку української історичної думки кінця XVIII – початку ХХ ст. у контексті національного відродження в Україні. Характеристика основних тенденцій, напрямів досліджень державницької ідеї та вплив на їх розвиток суспільно-політичної думки.
Специфіка національного відродження в контексті суспільно-політичного життя України та місце в ньому ідеї української державності. Стан інтелектуально-духовної еліти України, наукових центрів українознавства наприкінці XVIII – початку ХХ століття.
Дослідження проблеми становлення та розвитку ідеї державності в програмних документах українських політичних партій початку ХХ століття. Аналіз двох варіантів розробки ідеї державності, як самостійної держави і автономії України у федеративній Росії.
Обґрунтування наслідків геополітичних змін кінця ХVІІІ ст., які обумовили приєднання українців до західноєвропейського національно-творчого процесу ХІХ ст. Характеристика інтелектуальної спадщини політичної думки щодо національної ідеї державності.
Методи осмислення системи "ідея державності" як системи синергетичного рівня. Умови, особливості та джерела формування української інтелектуально-політичної еліти як носія і творця ідеї державності. Розвиток автономістської та самостійницької ідеї.
Періодизація історіографії проблеми державотворення в Україні в першій половині ХІХ століття. Значний вплив на формування державотворчих поглядів кирило-мефодіївців ідей польського національного відродження. Діяльність таємних політичних організацій.
Дослідження вивчення ідеї державотворення в Україні в першій половині ХІХ століття. Узагальнення досвіду історіографічних розробок досліджуваної проблеми. Аналіз праці зарубіжних та українських діаспорних дослідників та репресованих радянських істориків.
Термінологічна неоднозначність як одна з найбільш вагомих проблем, з якою стикається дослідник детермінізму. Характеристика суттєвих ознак ідеї детермінізму у науково-філософській думці ХХ-ХХІ століть. Знайомство з проблемами класифікації детермінізму.
Висвітлення проблеми дитинства, самоцінності дитини, врахування інтересів дитини як найвищої цінності людства в педагогічній спадщині В. Сухомлинського. Шляхи формування моральної культури. Дитина та її розвиток в авторській концепції Сухомлинського.
Висвітлення проблеми дитинства, самоцінності дитини, врахування інтересів дитини, як найвищої цінності людства в педагогічній спадщині В. Сухомлинського. Аналіз досвіду гуманістичної концепції виховання, що є важливим компонентом педагогічного мислення.
Реконструювання есхатологічних матриць в історії західноєвропейської релігійно-філософської традиції. Смислове навантаження есхатологічного поняття "доля", переосмислення гностичної традиції. Систематизація смислів есхатологічних тем та ідей історії.
Аналіз філософських поглядів представників українського бароко. Триєдина будова буття у філософському ученні Григорія Сковороди. Основні прояви дуалізму в розумінні побудови світу. Розгляд особливостей системи цінностей у філософії Г. Сковороди.
Дослідження філософсько-релігійної програми перетворення людського життя на засадах християнської духовності та моральності Лазаря Барановича й інтерпретації її як одного з варіантів соціальної утопії. Авторський можливий проект перетворення світу.
Дослідження філософсько-релігійної програми перетворення людського життя на засадах християнської духовності та моральності Л. Барановича й інтерпретації її як одного з варіантів соціальної утопії. Спосіб пізнання людини в добу українського бароко.
Дослідження особливостей світосприйняття людності Київської Русі. Опис універсальної системи міфологічних уявлень. Розгляд світоглядних рівнів формування образу світла як ціннісного пріоритету культури русинів-українців у контексті сакрального простору.
Формування концепції сучасного університету в його історичному розвитку. Погляди класиків університетської теорії Дж. Ньюмена, Д. Дідро та Ж.-Н. Кондорсе, І. Канта і В. фон Гумбольдта. Дослідження ідеї європейського університету в педагогічному дискурсі.
Аналіз формування концепції сучасного університету в його історичному розвитку, який поділено на класичний, посткласичний та постмодерний періоди. Характерологічні ознаки концепцій університету різних періодів. Зміст сучасного університетського дискурсу.
