Аналіз та систематизація поглядів громадсько-політичних мислителів Галичини ХІХ - початку ХХ ст. на право та спосіб організації національної держави, як соборної. Виокремлення етапів еволюції змісту ідеї соборності в правовій думці Галичини ХІХ ст.

Досліджено повсякдення як певну структуровану цілісність, що в умовах глобалізації відображає логіку сучасних соціокультурних процесів. Аналіз культурологічних та соціологічних аспектів глобалізації, що розуміється як неоднозначний, багатовимірний процес.

Принципи побудови перформативного образу храму візантійськими і давньоруськими іконографами. Принципи створення динамічного сакрального простору. Використання принципу хорографії, суть якого у символічному відтворенні образу Небесного Єрусалиму.

Дослідження поглядів відомого українського адвоката, громадського і суспільно-політичного діяча Іллі Шрага на питання української автономії на початку ХХ ст. Участь І. Шрага у суспільно-політичних процесах, що відбувались на території українських земель.

Аналіз сучасних дискусій про автономність мистецтва. Розгляд філософських та інституційних підходів, які обумовлюють емансипативний дискурс мистецтва і виникають паралельно із ним та з модерною системою мистецтва. Принципова свобода самовизначення митця.

Ідея диференційованого ставлення до етнічних спільнот у європейських, міжнародних і національних правових актах. особливі колективні права етнічної групи та унікальні особливості територій її традиційного розселення, збереження культурного різноманіття.

Дослідження формування концепції Балто-Чорноморського союзу. Обґрунтування її актуальності у сучасних умовах. Історичний екскурс та передумови виникнення ідеї "Міжмор'я", події, які вплинули на подальший розвиток ідеї Балто-Чорноморського співробітництва.

Дослідження сутності поняття "тотальність". Винятковість ідеї безкінечного та зміст терміну "бажання" у філософії Е. Левінаса. Основні умови, необхідні для розриву тотальності. Вивчення специфіки метафізичного співвідношення безкінечного як бажання.

Визначення умов, необхідних для розриву тотальності, появи у ній самототожного або "Я". Вивчення специфіки метафізичного відношення, у якому реалізується зв’язок з радикально Іншим. Дослідження винятковості ідеї безкінечного та змісту поняття бажання.

Осмислення ідеї Бога щодо системи наймень і щодо структури людини та світобудови на підставі аналізу праць українських мислителів 1840-1950-х рр. Історико-філософський аналіз ідеї Бога із використанням етимолого-семантичного та еволюційного методів.

Дослідження історії розвитку та ідея українського букваря ХІ - 1-ї пол. ХХ ст. Визначення внеску Л.П. Деполович, вчителя-методиста 1920-30-х рр. З Чернігівщини, у розвиток національної букваристики. Особливості методики побудови підручника Л. Зизанія.

Сутність вдосконалення людини у релігійних традиціях Заходу та Сходу. Основні напрямки становлення ідеї вдосконалення у європейській культурно-історичній традиції та значення парадигм у розвитку цієї ідеї. Розкриття значення суспільного виховання.

Філософо-релігійна ідея добра-зла, світла-темряви, її функціонування через принципи таємничості, єдності протилежностей. Трансформаційні процеси, що торкають трансцендентно-іманентні стани у руслі міжрелігійних комунікацій та міждисциплінарного простору.

Вивчення розвитку ідеї виховання моральної особистості в працях українських дослідників другої половини XVIII століття. Виявлення їх зв’язку зі світовою філософсько-педагогічною спадщиною. Аналіз домінуючих тенденцій в вихованні моральної особистості.

Ідеї духовного виробництва у формах науки і освіти. Шляхи формування національної свідомості. Усвідомлення цінності раціонального методу в складі знання. Середньовічний університет як інституція вищої освіти на основі етнічної ідентичності студентів.

Змістовні особливості та специфіка виховних моделей, що сформувалися й існували в Афінах та у Спарті, і були теоретично обґрунтовані старогрецькою філософією. Історичне значення виховних ідей, що знайшли практичну реалізацію у античній цивілізації.

Проблема відродження української державності в європейській політичній думці початку двадцятого століття. Геополітичне положення України та його значення в світовому баченні. Міжнародне визнання держави та дипломатична думка мислителів країн Антанти.

Геополітична доцільність відродження української державності та ствердження національної окремішності українського народу як майбутнього суверена у 1900-1918 роках. Шляхи відродження української державності як предмет розгляду європейських мислителів.

Значення терміну "волонтер". Розкриття особливостей волонтерського руху на Україні. Роль християнства в історичному розвитку слов’ян. Закладення традиції благодійницької діяльності з часів Київської Русі. Розгортання державної системи громадської опіки.

Педагогічні надбання А. Макаренка. Виокремлення та переосмислення шляхів і засобів реалізації видатним педагогом ідеї впливу освітнього середовища закладу на соціальну самовизначеність особистості кожного вихованця та здійснення головних життєвих потреб.

Погляди і вчення східнохристиянських філософів ХІХ-ХХ ст. Дослідження дії загального закону всякого розвитку, сформульованого В.С. Соловйовим, на прикладі реалізації форм всеєдності в іманентному світі. Визначення поняття всеєдності як змісту Абсолюту.

Розгляд поглядів Т. Шевченка на статус жінки в різні історичні періоди та в різних суспільствах, її дискримінацію та пригноблене становище як ключовий гальмівний фактор, поряд із національним та соціальним поневоленням. Аналіз ідеї гендерної рівності.

Синтетичний історико-філософський аналіз феномену гідності. Морально-етична проблема гідності людини в епоху Відродження. Обґрунтування цінності і значущості життя людини у роботах мислителів європейського Ренесансу. Пізнавальна діяльність людини.

Аналіз необхідності освоєння глибинного змісту платонівського погляду на людську гідність. Визначення прагнення людини до справедливості. Особливість оволодіння знанням, доброзичливістю і прямотою. Ідеалізм Сократа у розумінні самоповаги особистості.

Основна характеристика розуміння гідності видатним англійським філософом Нового часу Т. Гоббсом. Рівність більшості в розумовому і в фізичному відношенні як причина взаємної недовіри. Особливість дослідження людських здатностей фантазії та судження.

Аналіз ідеї громадянського суспільства як умови для свободи людини та виховання громадянськості. Громадянське суспільство - соціальні групи та інститути, взаємодія яких реалізується правом і які безпосередньо не залежать від держави. Захист особистості.

Громадянське суспільство як система, що забезпечує максимально можливий рівень комфортності існування і соціального захисту, збереження і реалізацію громадянських прав і свобод особистості. Роль і підходи до виховання громадянськості, педагогічні засоби.

Характеристика тенденції якісної побудови змісту педагогічної підготовки майбутнього фахівця з урахуванням сучасних процесів розвитку вищої освіти України та соціального замовлення. Стан розробки ідеї гуманізації змісту педагогічних дисциплін у ВНЗ.

Війна як важка травма народу та особистості. Роман О. Гончара "Прапороносці" – нова сторінка художнього епосу про Другу світову війну, що показує звичайних людей, які на своїх плечах винесли тягар війни. Образи рядових воїнів у романі О. Гончара.

Соціально-філософське дослідження гуманізму й ідеології. Марксова версія гуманістичного ідеалу. Перспективи розв’язання проблеми впровадження гуманістичного ідеалу. Суть гуманізму антропоцентричного типу. Розгляд людини в контексті "космічного статусу".