Аналіз необхідності освоєння глибинного змісту платонівського погляду на людську гідність. Визначення прагнення людини до справедливості. Особливість оволодіння знанням, доброзичливістю і прямотою. Ідеалізм Сократа у розумінні самоповаги особистості.

Громадянське суспільство як система, що забезпечує максимально можливий рівень комфортності існування і соціального захисту, збереження і реалізацію громадянських прав і свобод особистості. Роль і підходи до виховання громадянськості, педагогічні засоби.

Аналіз ідеї громадянського суспільства як умови для свободи людини та виховання громадянськості. Громадянське суспільство - соціальні групи та інститути, взаємодія яких реалізується правом і які безпосередньо не залежать від держави. Захист особистості.

Війна як важка травма народу та особистості. Роман О. Гончара "Прапороносці" – нова сторінка художнього епосу про Другу світову війну, що показує звичайних людей, які на своїх плечах винесли тягар війни. Образи рядових воїнів у романі О. Гончара.

Аналіз поглядів М. Драгоманова на ідею Тендерної рівності, тобто рівності політичних, економічних, культурних, соціальних та інших прав і свобод людини незалежно від її статевої приналежності. Шляхи втілення ідеї в життя, конституційно-правові механізми.

Обґрунтування напрямів та пріоритетів суспільних трансформацій в Україні на сучасному етапі на основі філософсько-правової рефлексії щодо генезису демократії та закономірностей її розвитку у постіндустріальних суспільствах. Онтологічні засади демократії.

Ставлення християнства до світу взагалі, до держави як частини світу. Держава як явище природного порядку, з яким неминуче пов’язане питання про покірність державній владі. Авторське дослідження пояснення проблеми держави у богословській літературі.

Аналіз специфіки державної влади у теоріях класичного лібералізму. Інтерналістський підхід до висвітлення домінантних ідей державної влади, адекватних політичним реаліям. Необхідність існування держави для захисту та збереження природних прав людини.

Особливості розвитку української історичної думки кінця XVIII – початку ХХ ст. у контексті національного відродження в Україні. Характеристика основних тенденцій, напрямів досліджень державницької ідеї та вплив на їх розвиток суспільно-політичної думки.

Обґрунтування наслідків геополітичних змін кінця ХVІІІ ст., які обумовили приєднання українців до західноєвропейського національно-творчого процесу ХІХ ст. Характеристика інтелектуальної спадщини політичної думки щодо національної ідеї державності.

Методи осмислення системи "ідея державності" як системи синергетичного рівня. Умови, особливості та джерела формування української інтелектуально-політичної еліти як носія і творця ідеї державності. Розвиток автономістської та самостійницької ідеї.

Періодизація історіографії проблеми державотворення в Україні в першій половині ХІХ століття. Значний вплив на формування державотворчих поглядів кирило-мефодіївців ідей польського національного відродження. Діяльність таємних політичних організацій.

Висвітлення проблеми дитинства, самоцінності дитини, врахування інтересів дитини, як найвищої цінності людства в педагогічній спадщині В. Сухомлинського. Аналіз досвіду гуманістичної концепції виховання, що є важливим компонентом педагогічного мислення.

Висвітлення проблеми дитинства, самоцінності дитини, врахування інтересів дитини як найвищої цінності людства в педагогічній спадщині В. Сухомлинського. Шляхи формування моральної культури. Дитина та її розвиток в авторській концепції Сухомлинського.

Дослідження філософсько-релігійної програми перетворення людського життя на засадах християнської духовності та моральності Лазаря Барановича й інтерпретації її як одного з варіантів соціальної утопії. Авторський можливий проект перетворення світу.

Дослідження погляди Панаса Мирного на "жіноче питання", розгляд специфіки осмислення проблеми жіночої емансипації, яку письменник актуалізував у своїх щоденникових записах. Думки стосовно зміни їхнього соціального статусу в суспільстві II половини ХІХ ст.

Аналіз змісту японської моделі інформаційного суспільства, її першоджерел та умов формування. Дослідження низки концепцій інформаційного суспільства його апологетів, а також їх специфіки і впливу на формування моделі інформаційного суспільства Японії.

Дослідження проблеми здійснення інформаційних прав та забезпечення психологічного здоров’я населення України. Формування кіберкультури, цифрових навичок і гігієни користувачів в Інтернеті. Правове регулювання розвитку штучного інтелекту та біотехнологій.

Ідея народності і рідного слова, яка випливала з основ загальнодемократичного духу ХІХ століття - центральний елемент педагогічної спадщини К. Ушинського. Основні чинники ефективності світоглядного становлення школярів згідно вчення цього педагога.

Віхи життя і творчості М. Кузанського: церковно-політична діяльність, філософія. Проблема співвідношення Бога і світу у творчості Кузанського. Проблема нескінченності і нова космологія. Пізнання, віра, знання, інтуїція і нескінченність пізнання мислителя.

Дослідження причинно-наслідкових зв'язків між розвитком європейської ідеї до і після закінчення Другої світової війни, її вплив на суспільно-політичні кола західноєвропейських країн. Обставини створення перших багатосторонніх організацій у Європі.

Суть ґенези ідей пастирства як духовного служіння священика своїй громаді у різних християнських конфесіях. Протиріччя між необхідністю підкорення релігійної громади своєму пастирю та небезпеках зловживання владою з боку батюшки у своїх корисливих цілях.

Відновлення Української Греко-Католицької церкви. Підтримка Ватіканом політики уряду України. Розгляд історіографічних аспектів діяльності митрополитів А. Шептицького та Й. Сліпого. Роль журналу “Патріярхат” у налагодженні релігійного життя українців.

Розвиток ідеї античних мислителів щодо поділу влади в епоху буржуазних революцій. Життя і творчість Шарля Монтеск'є. Теорія демократичного конституційного устрою держави та розмежування влади. Розподіл функцій законодавчої, виконавчої та судової влади.

Розгляд результатів реалізації освітньо-наукових програм для третього рівня підготовки. Аналіз шляхів і засобів утілення ідеї єдності навчання, досліджень, формування особистості доктора філософії як викладача і вченого в діяльності аспірантур за ОНП.

Аналіз ідеї політичної справедливості на основі аналізу поглядів представників періоду "високої класики" у розвитку грецької філософії – Платона та Арістотеля. Дослідження балансу, у рамках якого досягається загальна задоволеність і вирішуються конфлікти.

Дослідження ідеологічних засад політики державної асиміляції, яку на Волині у 1928-1938 рр. реалізовував воєвода Г. Юзевський. Сутність його ідеї щодо політичної асиміляції місцевого населення для інтеграції регіону з усіма теренами Речі Посполитої.

Співвідношення категорій "правозаконність", "верховенство права" і "правова держава" як ідеалів розвитку суспільства. Наголошується на необхідності втілення спеціально зазначених вимог, умов, а також розвитку суспільства, вінцем якого є правова держава.

Історіософські пошуки діячів французького Просвітництва. "Природний" закон історії Ш. Монтеск'є. Універсально-історична конструкція "Філософії історії" Вольтера. Погляди на прогрес в концепціях А. Тюрго. Погляди на історію діячів німецького Просвітництва.

Відстеження історії створення та ідейного змісту мозаїки М.А. Стороженка "Львівське ставропігійне братство XVI-XVIII ст." в контексті спадщини українського і світового монументального мистецтва. Значення друкованого слова для становлення культури.