Семья как малая социально-психологическая группа, основанная на браке или кровном родстве, члены которой взаимосвязаны общим бытом, помощью и нравственной ответственностью за свои поступки. Благополучие семьи и здоровье молодых, вступающих в брак.

Понятие "здоровье", его содержание и критерии. Функциональные резервы организма. Составляющие здорового образа жизни студента: режим труда и отдыха; профилактика вредных привычек; режим питания; двигательная активность; физическое самовоспитание.

Описание влияния социальных, средовых и биологических факторов на здоровье человека. Рациональный режим труда и отдыха, искоренение вредных привычек, оптимальный двигательный режим, рациональное питание как составляющие здорового образа жизни студента.

Здоровье как нормальное психосоматическое состояние человека, отражающее его физическое, психическое и социальное благополучие. Ценностные ориентации студентов на здоровый образ жизни и их отражение в жизнедеятельности. Здоровьесберегающие технологии.

Здоровье – первая и важнейшая потребность человека. Его сохранение – задача каждого человека. Здоровый образ жизни, правильный ритм физических нагрузок и отдыха, правильное питание, психическое здоровье – основные составляющие сохранения здоровья.

Образ жизни студентов и его влияние на здоровье. Ценностные ориентации студентов на здоровый образ жизни и их отражение в жизнедеятельности. Организация режима питания, сна, труда и отдыха. Профилактика вредных привычек у студентов, личная гигиена.

Понятие здоровья, его содержание и критерии. Функциональные резервы организма. Составляющие здорового образа жизни студента: режим труда и отдыха, питание, двигательная активность, закаливание, профилактика вредных привычек, физическое самовоспитание.

Составляющие здорового образа жизни. Режим труда и отдыха. Организация двигательной активности. Выполнение требований санитарии, гигиены и закаливания. Профилактика вредных привычек. Культура межличностного общения. Психофизическая регуляция организма.

Определение понятия здоровья и здорового образа жизни. Анализ ценностных ориентаций и составляющих здорового образа жизни студентов. Оценка уровня индивидуального здоровья студентов и отношения к проблемам здоровья как культурологической категории.

Раскрытие сущности здорового образа жизни как системы поведения личности основанной на принципах нравственности, трудовой активности и рациональной организации. Сравнительный анализ отношений студентов к здоровому образу жизни по разным курсам обучения.

Действие неблагоприятных факторов окружающей среды и малоподвижного образа жизни на состояние здоровья студентов. Утренняя гигиеническая гимнастика и специальные занятия физическими упражнениями. Физкультурно-спортивные занятия с целью активного отдыха.

Формирование навыков здорового образа жизни, как один из аспектов экологического образования. Анализ альтернативных программ по курсу ознакомления с природой. Формы и методы работы с детьми. Последовательность формирования навыков здорового образа жизни.

Формирование мотивационно-ценностного отношения школьников к своему здоровью, его значение и роль. Меры по улучшению формирования ЗОЖ у школьников. Профилактика наркозависимости как один из элементов формирования здорового образа жизни у школьников.

Вредные факторы, влияющие на здоровье человека: употребление алкоголя, табакокурение, наркомания и радиация. Генетические последствия облучения. Составляющие здорового образа жизни. Основные условия, позволяющие человеку сохранить работоспособность.

Значение основ здорового образа жизни в укреплении и поддержании здоровья человека. Формы двигательной активности школьников в школе. Влияние физкультминуток, удлиненных перемен и гимнастики до занятий на укрепление здоровья детей в режиме учебного дня.

Охрана собственного здоровья как непосредственная обязанность каждого. Компоненты, на основе которых строится ведение здорового образа жизни: физическая активность, рациональное питание, общая гигиена организма, закаливание и отказ от вредных привычек.

Рассмотрение и характеристика преимуществ закаливания, как важного фактора здорового образа жизни и эффективного способа укрепления здоровья. Ознакомление с принципами и правилами экологии, которые непосредственно имеют отношение к здоровью человека.

Понятие здоровья, его виды (физическое, психическое и нравственное). Общая характеристика элементов здорового образа жизни: рациональное питание, личная гигиена, распорядок дня. Влияние алкоголя, наркотиков и табачного дыма на организм человека.

Здоровый образ жизни, его формирование, характеристика. Проявления и пути возникновения здорового образа жизни. Ишемическая болезнь сердца. Клиническая картина. Лечение и его эффективность. Астеросклероз и его эффективное лечение. Программы лечения.

Определение и анализ сущности здоровья — состояния любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствия недуга, болезни. Ознакомление с основными элементами здорового образа жизни.

Эффективность здорового образа. Известные теоретики и пропагандисты ЗОЖ. Система закаливания Порфирия Иванова. Польза фитнеса. Основные принципы философии велнес. Средства, формы и методики лечебной физической культуры. История плавания и его стили.

Причины ухудшения здоровья и возникновения болезней. Основные составляющие здорового образа жизни человека: движение, труд, гигиена, правильное питание, отказ от вредных привычек и закаливание. Основные принципы проведения закаливающих процедур.

Определение здоровья, его виды: физическое, нравственное, индивидуальное и общественное. Определение здорового образа жизни, его элементы: двигательная активность, закаливание, рациональное питание, соблюдение режим труда и отдыха, правил личной гигиены.

Понятие здорового образа жизни, направленного на профилактику болезней и укрепление здоровья. Виды здоровья: физическое, психическое и нравственное. Элементы здорового образа жизни: занятия физкультурой, рациональный режим труда и отдыха, личная гигиена.

Комплекс упражнений, рекомендуемых при плоскостопии. Лечебная физкультура при остеохондрозе пояснично-крестцового отдела позвоночника. Необходимость соблюдения режима дня, правила сохранения зрения. Формирование правильной осанки. Роль гимнастики.

Определение понятий "здоровье человека", "здоровый образ жизни" в разные возрастные периоды человека. Характеристика, средства и методика развития двигательного качества силы. Рациональный режим труда и отдыха как элемент здорового образа жизни.

Понятие здорового образа жизни и раскрытие его основных принципов: разумное чередование труда и отдыха, рациональное питание, взаимосвязь работоспособности и утомления, закаливание организма и негативное влияние алкоголя и никотина на здоровье человека.

Характеристика понятия "здоровый образ жизни" - поведения, которое базируется на научно-обоснованных санитарно-гигиенических нормативах, направленных на сохранение и укрепление здоровья. Мероприятия по сохранению и увеличению уровня здоровья населения.

Знакомство с причинами появления сколиоза: нарушение осанки, неправильная мебель, нестабильность шейного отдела позвоночника. Компьютерная оптическая топография как современное решение проблем профилактики деформаций позвоночника и нарушения осанки.

Охрана здоровья населения и принципы организации здравоохранения. Комплекс упражнений, разработанный врачом, мастером спорта В. Челноковым при непосредственном лечении остеохондроза и его профилактики. Гимнастика в Древней Греции и в наше время.