Формирование жизненных позиций, программ поведения и действий людей. Нормы и ценности, принятые в данном обществе как важные компоненты мировоззрения. Хронология изменения научной картины мира. Образ постнеоклассической синергетической картины мира.

Характеристика этнополитической и религиозной ситуации в России. Понятие неклассической социологии, ее основные положения. Описание количественных методов, их главные задачи и анализ демографических показателей. Особенности языковой ситуации в стране.

Изучение закона взаимного перехода количественных и качественных изменений, описание механизма саморазвития в диалектике Гегеля. Исследование категории противоречия как единства взаимоисключающих и одновременно взаимопредполагающих противоположностей.

Понятия "кризис" и "духовность" в структуре философского знания и общественной практики. Существование кризисных форм духовности в условиях обществ переходного периода и стабилизационного периода. Противоречия кризиса духовности в условиях глобализации.

Изучение разных трактовок диалектики идеального и материального в любви в контексте культуры Серебряного века как "воплощения" фрейдизма, подменяющего любовь сексуальностью. Проведение исследования непосредственного поглощения материального идеальным.

Изучение пространственной организации городской среды, облик которой был сформирован развитием архитектурного искусства. Первоосновное, онтологическое соотношение материального и идеального в структуре городской пространственно-временной организации.

Система методов и инструментов менеджмента, позволяющих осуществить системную интеграцию различных аспектов деятельности, рационализацию функционирования всех подсистем и уровней управления. Интеграция как состояние связанности дифференцированных частей.

Существенное вскрытие понятия мифа. Мыслительная работа субъекта, создающего миф, отношение ее к другим психическим факторам мифообразования. Обычай побратимства через смешение крови из уколотых пальцев. Мыслительно-идеальное построение понятия крови.

Краткая биография русского философа Алексея Лосева. Общие проблемы мифа в его учениях. Использование диалектико-феноменологического метода в книге "Философия имени". Мифологическая концепция Лосева в "Диалектике мифа" и других прилегающих работах.

Приведение в соответствие определенности экономических отношений уровню развития производительных сил. Возникновение индикативного планирования, появление в Америке системы "выпуск – эффективность". Развитие виртуального фиктивного финансового капитала.

Сближение и взаимовлияние научного и религиозного знании в условиях планетарной глобализации. Соответствие диалектики научного и религиозного знания современной картине мира как форм общественного сознания, роль для углубления в область еще непознанного.

Проблема непрерывности и дискретности спортивной подготовки. Феномен сохранения уровня спортивных результатов после вынужденных длительных перерывов в тренировочном процессе. Разработка технологии использования факторов поддержания тренированности.

Компетентностный подход в рамках двух концепций образования – софистики, как комплекса успешных поведенческих умений, и университета, как корпорации ассоциаций научного знания. Категория ответственности как ключевой элемент профессиональной компетенции.

Структурно-функциональные соответствия между современной оконной витриной и культово-религиозными, погребальными архитектурными элементами античности и средневековья - эдикулами и наисками. Генетическая и структурно-функциональная преемственность.

Предмет гегелевской философии права. Мировая литература о Гегеле. Исследования гегелевской проблематики. Правовое гегелеведение, находящееся на стыке философской и политико-правовой мысли, теории государства и права, философии права и государства.

Исследование духовно-концертной музыки как самостоятельной области искусства, генетически связанной с церковной музыкой. Анализ сочинений, открывших новые пути развития духовного искусства и послуживших образцами для произведений современных композиторов.

Бюрократия – система управления, основанная на вертикальной иерархии и призванная выполнять поставленные задачи наиболее эффективным способом. Пассионарная адхократия - механизм, поддерживающий классическую государственную общественную конструкцию.

Основная характеристика научной состоятельности марксисткой теории и ее способности адекватно интерпретировать современную социальную реальность. Проведение исследования значительного потенциала марксизма как инструмента познания современного социума.

Проблема влияния философского учения Гегеля на формирование и развитие правовой теории Иеринга. Новые принципы и концепты философского и социогуманитарного знания. Творческая модификация и анализ отдельных теоретических концептов гегелевской философии.

Особенности характеристики гегелевской философии тождества разума и действительности как абсолютного идеализма. Критическая трактовка диалектического материализма, анализ материализма и экономизма Маркса. Развитие диалектики последователями Гегеля.

Диалектика внешних, внутренних причин, противоречия и противоположности, отрицания и отрицания, воплощенная в фенологии, раскрывает внутреннюю логику и научный метод фенологии как исследования, что полезно для более научного понимания, практики фенологии.

Характеристика основных причин провалов неоклассической теории и мейнстрима. Сущность функционирования экономической деятельности. Особенность противоречия между производством и потреблением. Главный анализ эффективного регулирования рыночной экономикой.

Рассмотрение приоритетной экологической проблемы сохранения природной среды и жизни на Земле. Этапы взаимодействия природы и общества в зависимости от уровня развития материального производства, развитие человечества в согласии с законами природы.

Первое употребление термина "диалектика" Сократом. Раскрытие диалектики воспитательных процессов в его внутренних и внешних противоречиях. Необходимость учета в педагогике противоречий между внешними влияниями и внутренними стремлениями воспитанников.

Понятие диалектики, ее исторические формы, альтернативы, различия и проявления объективной и субъективной стороны. Диалектика как система и философская наука, ее принципы и разновидности процессов развития. Методы и основные подходы познания науки.

Определение пределов централизации российского федерализма. Способы разграничения предметов ведения и полномочий между законодательной, исполнительной властью и субъектами Федерации. Создание системы взаимных "сдержек и противовесов" по "вертикали".

Изучение основных видов мотивации, их достоинств и недостатков. Характеристика составляющих содержательной и процессуальной теорий мотиваций. Анализ взаимосвязи различных видов стимулирования персонала с его трудоотдачей и качеством выполнения работ.

Выявление основной причины застарелой педагогической проблемы "применение знаний в жизни и практике". Акцентировано внимание на уместности сдвига ложных традиционных дидактических принципов в сторону всеобщего принципа единства прямой и обратной связи.

История возникновения науки арифметики, ее процесс развития. Открытие несоизмеримых отрезков греческими математиками из школы Пифагора. Проблематика определения понятия функции. Процесс изучения тригонометрических и логарифмических функций в школе.

Иррационализм как философское направление, провозглашающее ограниченность познавательных возможностей разума, мышления, считающее основой познания интуицию, чувство, инстинкт. Исследование его взаимосвязи с рационализмом как философской проблемы.