Аналіз еволюції статусу та ролі гуманітарії в науковому пізнанні. Обґрунтування необхідності пошуку шляхів і засобів інкорпорації духовно-морального компонента в теоретичні побудови сучасної науки. Дисбаланс між природничими та гуманітарними науками.

Розвиток переговорного процесу та технічного співробітництва між державами Арабської Затоки. Визначення цілі, інструментів і тенденцій розвитку гуманітарної дипломатії Кувейту та ОАЕ в міжнародному вимірі. Сприяння глобальному миру та добробуту в регіоні.

На основі документів Державного архіву Кіровоградської області розглянуто особливості діяльності Американської адміністрації допомоги на території України, зокрема на теренах Єлисаветградщини. Розкрито локальні особливості діяльності адміністрації.

Аналіз Ризьких домовленостей 1921 р. щодо умов надання гуманітарної допомоги Американською адміністрацією допомоги у Радянській Росії. Згортання заходів із боротьби проти голоду в 1922-1923 рр. Припинення діяльності Американської асоціації допомоги.

Гуманітарна діяльність міжнародних неурядових організацій в Донецькій та Луганській областях в умовах військового конфлікту. Алгоритми дій з надання масштабної гуманітарної допомоги під час збройного протистояння; проблеми, з якими стикаються МНО.

Гуманітарна діяльність повітових земств Чернігівської губернії в умовах Першої світової війни. внесок Ніжинського повітового земства у справу надання допомоги військовослужбовцям та окремим категоріям цивільного населення в роки Першої світової війни.

Аналіз сучасної концепції гуманітарної діяльності ООН під час врегулювання конфліктів, визначення механізмів її реалізації та еволюції. Розгляд практичної ефективності гуманітарних програм і миротворчих заходів під час військово-політичних криз у світі.

Гуманітарна допомога донорів та європейських національних бібліотек, що розкривають нові можливості розвитку науково-інформаційного та історико-культурного напряму Національної бібліотеки України в умовах цифрових технологій у період воєнного стану.

Розглядається надання Україні гуманітарної допомоги урядом і громадянами Італії, в тому числі українською громадою, у 2014-2018 рр. в умовах російської збройної агресії. Надання допомоги Україні розглядається в контексті зовнішньополітичного курсу Італії.

Визначення методів надання допомоги Україні в умовах російської збройної агресії. Посилення економічної співпраці, торгових відносин Італії й України. Створення механізму передачі коштів міжнародним гуманітарним організаціям для українського населення.

Визначення правових основ і стану контролю за отриманням і розподілом гуманітарної допомоги в Україні. Запобігання протиправним діям у митній діяльності. Цілі створення платформи "СпівДія". Забезпечення цільового використання добровільних пожертвувань.

Дослідження питання про гуманітарну експертизу технологій, спрямованих на толерантизацію молодіжного середовища, на прикладі комплексної педагогічної технології "Міжнародний фестиваль "Змінимо світ на краще!", яка проходить у дитячому центрі"Артек".

Визначення та розуміння поняття "гуманітарна інтервенція". Виокремлення маркерів правомірного та доцільного застосування даної міжнародно-правової процедури. Захист індивіда, його основоположних прав та свобод. Застосування гуманітарної інтервенції.

Захист прав людини на міжнародному рівні. Дослідження проблеми співвідношення принципів поваги до народного суверенітету держави та можливого втручання у її внутрішні справи. Основні суперечності щодо легітимності застосування гуманітарної інтервенції.

Аналіз проблеми наявності поширеної практики збройного вирішення конфліктів між етносами, народами, країнами. Окреслення шляху, який необхідно пройти, щоб страждання всіх, втягнутих у вир збройних конфліктів, не переростали у гуманітарну катастрофу.

Висвітлюється гуманітарна культура вчителя англійської мови у структурі педагогічної культури. Аналіз визначень дозволяє зробити висновки, що мають важливе значення для нашого дослідження феномена "гуманітарна культура вчителя англійської мови".

Сутність гуманітарної культури як засобу соціальної інтеграції та індивідуалізації особистості. Необхідність розвитку духовності, етичності та моральності студентів з метою виховання духовної багатої особистості, а не лише кваліфікованого фахівця.

Особливість гуманітарного забезпечення населення та своєчасності допомоги тим, хто її потребує. Характеристика побудови ефективної системи, яка спроможна оперативно здійснювати логістичні операції. Значущість гуманітарної логістики в цих процесах.

Ретроспективний аналіз процесу формування славістичних наукових шкіл Лівобережної України. Умови становлення світоглядно-педагогічних засад слов’янознавців. Педагогічні ідеї словесників щодо змісту освіти класичних навчальних закладів ХІХ-ХХ століття.

Сутність гуманітарної освіти, її роль у підготовці майбутнього учителя. Проблеми підвищення якості гуманітарної освіти, механізм її взаємозв’язку із професійною освітою. Значення гуманістичної парадигми у становленні особистості майбутнього учителя.

Роль і місце гуманітарної підготовки студентів у системі вищої технічної освіти. Визначення концептів "гуманізація" і "гуманітаризація". Поєднання ступінчастості пізнання, формування творчого мислення та філософських основ світоглядних позицій фахівця.

Матеріал наукової статті присвячено обґрунтуванню доцільності створення та визначенню змістового наповнення спеціалізованої освітньої платформи для юних спортсменів-футболістів, що висвітлюватиме гуманітарні питання, пов’язані із футболом в Україні.

Розкриття теоретико-методологічних основ гуманітарної парадигми та обґрунтування необхідності її застосування в практиці державного управління України. Аналіз процесу формування гуманітарного розуміння держави в українській суспільно-політичній думці.

Стаття присвячена одній з актуальних проблем підготовки майбутніх медичних та фармацевтичних фахівців – гуманітарній парадигмі освіти, яка відіграє одну з провідних ролей у подальшому формуванні особистості медика. Розкривається сутність поняття освіта.

Розгляд актуальних проблем гуманітарної підготовки майбутніх офіцерів під час навчання у військових закладах вищої освіти. Аналіз залежності досліджуваного процесу від загального стану модернізації системи вищої професійної освіти та інших обставин.

Аналіз сучасних педагогічних проблем фахової підготовки майбутніх юристів у процесі формування професійної комунікації (ПК). Аналіз процесу інтеграції як умови якісної підготовки майбутніх фахівців. Місце ПК у системі фахової підготовки майбутніх юристів.

Висвітлення гуманітарної полеміки українськомовних часописів між собою, полеміки україномовної преси із польською та російською пресою. Розгляд ангажованого у полеміку місця української преси у загальносвітовому культурно-інформаційних контекстах.

Україна за часів гетьманату П. Скоропадського. Політика гетьманату П. Скоропадського в галузі освіти та культури. Українське мистецтво і церковне життя 1917-1920 років. Розвиток української науки та видавничої справи в часи гетьманату Скоропадського.

Поняття гуманітарної політики в Україні, її основні принципи, об’єкти і суб’єкти. Стан та розвиток освіти в Україні. Заклади культури в умовах економічної кризи. Оцінка стану закладів охорони здоров’я. Можливі шляхи вдосконалення роботи закладів освіти.

Підстави активізації гуманітарної політики Угорщини на Закарпатті. Визначено, що у проблемі актуалізації гуманітарних питань віддзеркалюються всі складні моменти "центрально-східної політики" Угорщини. Правоконсервативна концепція уряду В. Орбана.