Моногорода как особые экономические зоны, источники их финансирования. Проблемы и перспективы модернизации российских моногородов. Международный опыт реабилитации моногородов. Государственно-частное партнёрство как способ модернизации моногородов.

Раскрытие сущности, принципов и содержания управления педагогическими системами. Изучение функциональных обязанностей должностных лиц образовательных учреждений. Порядок составления и примерное содержание планов работы школы, основные требования к ним.

Основные признаки государственного управления образовательными системами. Общественный характер управления системой образования, способы его проявления. Необходимость развитие самодеятельности и инициативы руководителей, учителей, учащихся и родителей.

История общественного участия в управлении образованием в России. Отрадненская всероссийская "Ярмарка социально-педагогических инноваций" в образовательном пространстве. Гражданское образование как условие формирования активной общественной позиции.

Анализ основных аспектов государственной национальной политики в укреплении межнациональных отношений в современной России на институциональном уровне гражданского общества. Опыт государственно-общественного партнерства в укреплении отношений в регионе.

Целостная концепция государственно-общественного управления высшей школой в регионе, его интегративная природа и организационно-педагогические условия оптимизации. Модель государственно-общественного управления высшей школой и ее эффективность.

Организация управляющего совета на базе школы. Способы реализации права учащихся, их родителей на участие в управлении организацией. Задачи стратегического развития образовательной организации. Понятие и цели государственно-общественного управления.

Анализ преемственности законодательства и существующей практики в сфере управления системой общего образования РФ. Осмысление промежуточных итогов и перспектив развития эффективного взаимодействия государства и гражданского общества в сфере образования.

Цели и задачи комплексно-целевой программаы "Мониторинг качества образования в образовательном учреждении". Основные признаки государственного управления. Проблемы создания государственно-общественной системы управления образованием, их решение.

Школа как педагогическая система и объект научного управления. Государственно-общественный характер управления системой образования. Социально-педагогические и временные условия функционирования педагогической системы, ее структурные компоненты.

Знакомство с основными особенностями государственно-патриотического воспитания курсантов морского вуза. Создание нормативно-правовой базы как важнейшее современное достижение в сфере воспитания патриотов. Сущность понятия "государственный патриотизм".

Политическая и экономическая ситуация при переходе к НЭПУ. НЭП в сельском хозяйстве, промышленности. Причины объединения советских социалистических республик и принципы построения союзного государства. Характеристика реорганизации органов юстиции.

Характеристика и сущность термина "политический режим", его особенности и роль. Основные понятия о политическом режиме, их сущность и специфика. Антидемократические виды политических режимов: авторитарный и тоталитарный. Демократия ее сущность и принципы.

Детство и юность Ивана III, обстоятельства его восхождения на российский престол, первые годы правления. Семейные и придворные дела: женитьба на Софье Палеолог и династические схватки. Формирование внешней и внутренней политики. Смерть Великого князя.

Исторические типы государств. Определение, виды и формы государственно-политических режимов. Характеристика демократического государственного правления. Особенности антидемократических государственных режимов: тоталитарного, авторитарного, фашистского.

Государственно-правовой политический режим, понятие и признаки. Характеристика политических режимов: авторитаризм, тоталитаризм, демократия. Фундаментальные аспекты свободы человека, политические, экономические, социальные и культурные права и свободы.

Признаки государственно-политический режима и его разновидности. Институциональный и социологический подходы к определению понятия "политический режим". Характеристика демократического, авторитарного и тоталитарного политического режима, их эволюция.

Понятие, виды и характеристика государственного и политического режимов. Демократия: понятия и признаки. Особенности тоталитарных государств (фашистских и коммунистических). Авторитарный режим и его разновидности. Признаки антидемократического режима.

Основные подходы к исследованию понятия "политический режим". Современное определение и динамика развития феномена политического режима как элемента формы государства. Среда функционирования, признаки, структура и виды современного политического режима.

Изучение истории образования древнерусского государства. Особенности его политического строя. Законодательная система "Русской правды". Высшая политическая власть в Киевской Руси. Значение и функции веча. Формированию государственности в Киевской Руси.

Укрепление и развитие абсолютной монархии в эпоху правления Петра І. Создание более четкой системы государственного управления и смягчение сословных перегородок. Компетенции Сената и контроль за его деятельностью. Создание и содержание армии и флота.

Теория исламского государства аятоллы Хомейни. Установление теократического образа правления в модели государства Хомейни. Начало революции и государственное управление в этот период. Постепенный переход к созданию государства согласно теории Хомейни.

Особенность сохранения государственно-правовой безопасности и этно-политической стабильности. Активизация движения "Жизнь черных имеет значение" в 2020 году в США. Проведение исследования иммиграционной политики, проводимой Германией в 1960-е годы.

Политические и правовые учения в Англии в XVII веке. Политико-правовое учение Дж. Локка: закон, провозглашенный народом, стабильность и долговременность действия. Значение государственно-правового учения Джона Локка для современного правопонимания.

Генезис и сущность государственно-правовой идеологии консервативной революции в Западной Европе первой половины XX века. Основные черты и особенности политических взглядов О. Шпенглера. Исследование проблемы соотношения консерватизма и социализма.

Сущность смысловой модели организации государственной власти со смешанной формой правления. Власть президента как самостоятельна ветвь власти, критерии различения форм правления и разделение властей. Пятая Республика Франции, значение её принципов.

Государство и право в Древней Руси. Управление, социальный строй, категории населения, экономическое хозяйство. Русско-Византийские отношения. Разгром Хазарского каганата. Ведение борьбы против кочевников. Русская правда – памятник права Древней Руси.

Государство и право в Древней Руси: образование государства, социально-экономический и политический строй, внутренняя и внешняя политики. Русская правда: ее возникновение и источники, преступление и наказание. Влияние христианства на законодательство.

Особенности судебного процесса Древней Руси. Основные виды наказаний за нарушения, указанные в Русской Правде. Принципы наступления уголовной ответственности за совершение преступлений различной тяжести. Правовое положение различных слоёв населения.

Историко-правовой анализ возникновения, развития и регулирования сохранения памятников старины в XVIII - начале XX веков. Деятельность органов светской и церковной власти Российской империи по сбережению историко-культурного наследия в исследуемый период.