Дослідження та аналіз питання розвитку поняття правової рівності учасників судового процесу через призму їх гендерної рівності. Характеристика положень чинного законодавства Україні в аспекті забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків.

Характеристика поняття гендеру та гендерної політики. Гендерний показник серед працівників в освітніх організаціях. Участь жінок і можливість їх самореалізації в суспільно-політичному житті. Державна політика України стосовно гендерної рівності.

Дослідження змінних факторів економічного розвитку, клімату та гендерної перспективи для прийняття рішень мешканцями-інвесторами міста як "майданчика розвитку" та формування вимірників і композиції прикладного індексу на основі значення цих факторів.

Історія становлення гендерної рівності в суспільстві. Відображення статевої рівності в конституційному праві в різних країн в залежності від соціальних традицій і норм. Причини і наслідки прихованої дискримінації. Ставлення феміністів до сексуальності.

Впровадження гендерно чутливих підходів у діяльність Національної поліції України. Створення умов для забезпечення рівної участі жінок і чоловіків у прийнятті рішень в міжнародних інститутах, у механізмах запобігання та вирішення збройних конфліктів.

Аналіз проблем становлення гуманістичного менеджменту як нової концепції управління суспільством. Доцільність врахування гендерної складової при впровадженні принципів гуманістичного управління як умови демократизації і формування соціальної держави.

Дослідження проблеми становлення гуманістичного менеджменту як нової концепції управління суспільством в центрі якої не абстрактна людина, а чоловік та жінка з їх потребами та інтересами, різними можливостями для їх самовизначення та реалізації.

Аспекти гендерної складової частини у навчальному процесі кафедр військової підготовки ЗВО. Необхідність введення на кафедрах військової підготовки окремого обов’язкового курсу з гендерної проблематики. Напрями реалізації гендерної політики в Україні.

Актуальні проблеми гендерної соціалізації вихованців закладу інтернатного типу у сучасних умовах соціальної нестабільності. Уявлення-зразки про соціальні моделі поведінки дорослих чоловіків. Видозміна гендерної соціалізації дівчат підліткового віку.

Розгляд особливостей гендерної соціалізації дівчини в системі родинно-побутової культури. Визначення гендерної соціалізації та способів конструювання дорослими гендерної ролі дитини. Специфіка засвоєння дівчиною статево-рольових моделей поведінки.

Формування гендерних уявлень особистості під впливом загальноприйнятих норм, що стосуються існуючого в суспільстві становища чоловіків і жінок, норм їхньої поведінки, мотивів і потреб. Існуючі гендерні розбіжності. Сукупність характеристик фемінності.

Поняття та сутність гендерної соціалізації. Засвоєння індивідом культурної схеми гендера, механізми для здійснення гендерної соціалізації. Особливості статево-рольової соціалізації. Роль освітньо-виховних установ та родини у гендерному вихованні.

Дослідження проблеми гендерної соціалізації студентів коледжу в позанавчальній діяльності. Соціально-педагогічні умови гендерної соціалізації студентів коледжу в позанавчальній діяльності. Акцент на засвоєнні студентами сучасних наукових гендерних знань.

Теоретичні соціологічні підході щодо соціалізації та ідентичності особистості. Інститути соціалізації у продукуванні гендерної ідентичності. Особливості формування гендерної ідентичності у процесі гендерної соціалізації підлітків в українському соціумі.

Висвітлення основних гендерних теорій мотивації досягнення успіху, основних категорій та компонентів цього феномену. Визначення відмінностей у формуванні мотивації досягнення успіху чоловіків і жінок, а також чинників, що впливають на її формування.

Дослідження питань гендерної спрямованості англомовного рекламного дискурсу в його лінгво-стилістичному та прагматичному аспектах на матеріалах британських та американських газет та журналів. Функції експресивних засобів та їх стилістичні особливості.

Аналіз гендерних стереотипів у зображенні жіночих образів та використання жіночої тілесності для розвитку статево-рольових моделей. Мілітаризм, націоналізм та концепція "Хрестового походу проти комунізму" як ознаки першого періоду франкістського режиму.

Теоретичні аспекти гендерного підходу у розвитку дітей дошкільного віку. Взаємодія вихователів і батьків у гендерному вихованні дитини. Передумови для вдосконалення вітчизняної педагогічної освіти відповідно до вимог Європейського освітнього простору.

Представлення можливих шляхів семіотичного моделювання концепту "гендер" у наративному дискурсі. Обґрунтування способів семіотичного моделювання концепту "гендер" в наративному дискурсі крізь призму категорії відношення: знак - людина - культура.

Вивчення гендерної та вікової суб'єктності як ідентифікатора жанрового параметрування в межах святочно-ігрового текстового простору українського фольклору. Аналіз обрядового фольклору українців. Умови його переходу в царину ігрових культурних практик.

Присвячено вивченню гендерної та вікової суб'єктності як ідентифікатора жанрового параметрування в межах святочно-ігрового текстового простору українського фольклору. Авторки також зауважують на природі жанрових модифікацій, спричинених часовими змінами.

Дослідження проблеми тендерної термінології, ролі жінки у працях Івана Огієнка. Характеристика фемінності, особливостей її співвідношення з поняттям жіночності, яка відображається в наукових розвідках цього вченого та інших українських дослідників.

Комплексне дослідження потенційних психологічних наслідків подальшого запровадження гендерної ідеології в законодавство України. Включення гендерного термінологічного апарата в законодавство. Профілактика розвитку психологічних розладів серед населення.

Становлення демократії та гуманізму в Україні. Забезпечення захисту від проявів дискримінації за ознакою статі. Розвиток емоційної та психологічної сфери особистості. Розроблення рекомендацій щодо формування гендерної толерантності студентської молоді.

Вплив різних гендерних дискурсів на концептуалізацію гендерного расизму та толерантності. Точка зору О. Кісь щодо формального дискримінованого статусу жінок в багатьох сферах суспільного життя, їх недостатньої, на погляд автора, влади над чоловіками.

Гендер - соціально-психологічний феномен конструювання статі засобами соціальної практики, яка обумовлює становище й роль жінки чи чоловіка в суспільстві. Організація толерантного освітнього простору на засадах гендерного підходу - завдання педагога.

Аналіз основних теоретико-методологічних підходів щодо розуміння феномену толерантності та його складників. Сутність поняття "гендеру" у соціально-конструктивістському трактуванні. Вивчення гендерної толерантності у соціально-психологічному контексті.

Раскрытие содержания вопросов, связанных с недостаточным представительством женщин в современных российских законодательных органах. Обоснование необходимости квотирования депутатских мест для женщин в органах законодательной власти на всех его уровнях.

Описание основных результатов исследования эффективности инвестиций в образование как в одну из основных составляющих человеческого капитала. Анализ зависимости уровня доходов экономически активного населения региона от пола и уровня образования.

Общедемократический принцип равенства мужчин и женщин на самореализацию и профессиональный рост. Трудовые права женщин и модели гендерного взаимодействия в публичном пространстве. Дискриминативность женщин в отношении самореализации и жизни в целом.