Исследование тенденций, проблем и перспектив более широкого вовлечения в предпринимательство женщин как наиболее профессионально образованной части рабочей силы страны. Гендерная асимметрия параметров российского предпринимательства и ее особенности.

Политической и правовой статус женщины, ее участие в социально-экономической жизни общества. Гендерная асимметрия в политической жизни как историческое явление. Гендерная асимметрия российской политики: истоки возникновения и механизмы преодоления.

Проблема разделения труда по полу как одна из центральных тем в гендерных исследованиях. Случаи занятости работников определённого пола, оговорённые трудовым законодательством, согласно которому ограничения для женщин введены на "тяжёлые работы".

Анализ понятия дискриминации в современном международном трудовом законодательстве. Оценка роли гендерного фактора как дискриминирующего фактора в сфере труда, его правомерности в соотношении с конституционными правами и свободами граждан России.

Лингвостилистический анализ и описание гендерных особенностей выступлений современных британских политиков. Исследование гендерной дифференциации современного политического дискурса. Рассмотрение основных особенностей мужской и женской речи лидеров.

Уровень обеспечения гендерного равноправия в избирательном процессе. Проблемы участия женщин в политике. Изучение особенностей реагирования власти на рефлексы общества. Влияние гендерных представлений на политическое поведение россиян, имидж политиков.

Знакомство с основными гендерными особенностями образа будущего подростков семей различного типа, анализ проведения исследования. Половое созревание как самый важный факт физического развития в подростковом возрасте. Сущность понятия "идентификация".

Понятие идентичности, а также ее сущностные характеристики. Типология личностной и социальной идентичности. Определение понятия "гендер". Составные части гендерной идентичности. Влияние отца на половую идентичность младенца. Сексуальная ориентация.

Социокультурное содержание маскулинности и феминности. Характеристика маскулинных и феминных стереотипов, определяющих различия между мужчинами и женщинами. Доминирование конформной составляющей гендерной идентичности, маргинальные гендерные общности.

Гендерная проблематика как социокультурный дискурс, соответствующий процессам постмодернизма в современном динамичном мире. Знакомство с основными моделями поведения россиян предпенсионного возраста в условиях изменений в российской пенсионной системе.

Изучение основных положений теории дифференцирующей социализации, которые объясняют мужское доминирование как результат половых различий. Проведение исследования различий внутри группы мужчин и женщин с помощью социально-конструкционистского метода.

Гендерное неравенство как социальный институт. Маскулинность и фемининность, выяснение причин неравенства гендерных идентичностей. Теории половых ролей и дифференцирующей социализации. Социально-конструкционистский метод определения гендерного различия.

Формирование гендерной идентичности у юношей и девушек в контексте психологического развития личности. Оценка взаимосвязей компонентов структуры гендерной идентичности подростков, воспитывающихся в семье и в учреждениях государственного воспитания.

Анализ женской языковой личности как объекта лингвокогнитивного взаимодействия главных участников коммуникации на психологическом и гендерном уровнях, реализуемого в дискурсивных практиках литературных произведений. Специфика женских героинь и авторов.

Гендерная компетентность как способность мужчин и женщин замечать ситуации гендерного неравенства в окружающей их жизни, противостоять сексистским, дискриминационным воздействиям и влияниям. Общая характеристика особенностей положений гендерного подхода.

Особенности елизаветинской драмы и социокультурный фон ее возникновения. Анализ гендерной концептосферы в дискурсе драматургов-елизаветинцев, ее жанровая специфика. Пути репрезентации гендерных концептов в дискурсе отдельных драматургов-елизаветинцев.

Исследование гендерных аспектов организационной культуры. Эффективность управления, конкурентоспособность организации, ее творческий и деловой потенциал. Противоречия между потребностями личности в осуществлении своей субъектности в социальном плане.

Базовое измерение социальной структуры общества. Система управления и контроля за поведением индивидов. Элементы гендерной культуры. Формирование гендерного сознания индивидов в ходе социализации. Биологическая и социальная программа наследования.

Особенности гендерной культуры педагогов дошкольного образования. Характеристика личностно-ориентированной системы образования. Знакомство с требованиями к профессиональной деятельности лиц, занимающихся вопросами развития детей дошкольного возраста.

Лингвистический анализ пьес А.Н. Островского "Бесприданница" и "Гроза". Рассмотрение специфики женской лексики в обеих пьесах, оценка поведения двух героинь в сложившихся условиях. Выделение особенностей феминной и маскулинной лексики в произведениях.

Понятие и история развития гендерной системы. Проблемы исследования женственности и мужественности и связанных с ними социальных и культурных ожиданий. Гендерные отношения как аспект социальной организации общества. Анализ исследовательских работ.

Факторы, определяющие отношения общества и культуры к мужчинам и женщинам, поведение индивидов в связи с принадлежностью к тому или иному полу. Направления современной гендерной лингвистики. Изучение гендерного влияния на речевую организацию индивида.

Прагматические особенности мужского и женского дискурса, основные тактики и стратегии. Перебивание в вербальной коммуникации лиц обоих полов, специфика речевого поведения и директивы. Понятие и значение вежливости в связи с гендерными особенностями.

Исследование гендерной лингвистики, её истоков и направлений. Анализ словарного фонда немецкого и английского языков. Существенная асимметричность в наименованиях профессий, титулов, должностей: социально престижные позиции, низы социальной иерархии.

Определение гендерной метафоры и современная когнитивная лингвистика. Актуальность метафоры в современном политическом дискурсе. Практический анализ гендерной метафоры. Примеры гендерной метафоры. Анализ гендерной метафоры в публицистическом тексте.

Специфика современного этапа философии культуры. Социальная сущность и значение метафоры. Гендерная метафора как феномен культуры: генезис, сущность, эволюция. Концептуализация образов мужского и женского в процессе социокультурного смыслообразования.

Философско-методологический анализ теорий метафоры. Проблемы архетипической феминности и маскулинности в работах Фрейда. Концептуализация образов мужского и женского в процессе социокультурного смыслообразования. Отличительные черты метафоризации гендера.

Анализ теоретического и методологического материала по гендорологии и социальному интеллекту. Особенности и характер гендерных различий индивидов. Факторы, оказывающие влияние на формирование гендерных различий в межличностном взаимодействии индивидов.

Общие основы гендерной педагогики, понятие "гендера", его изучение в отечественной и зарубежной науке. Раздельное, совместное обучение и воспитание в советской и современной школе. Методические подходы в воспитании детей, с учетом гендерных особенностей.

Упрочение положения женщин и повышения их политического участия в современный период. Изучение международного опыта государственной политики в сфере обеспечения гендерного равенства. Разработка законодательной базы по вопросам социальной жизни общества.