Огляд ключових моментів навчальних проектів з історії України й всесвітньої історії, розроблених магістрантами факультету історії та права Кіровоградського державного педагогічного університету. Застосування програми "Intel® Навчання для майбутнього".

Розгляд підходів до сутності методу проектів. Ознаки навчального проекту, його обов’язкові елементи. Висвітлення авторського досвіду використання методу проектів зі студентами економічних спеціальностей на прикладі вивчення теми "Знайомство з Іспанією".

Обґрунтування актуальності впровадження нових методик і технологій навчання в сучасній інженерно-педагогічній освіті, що забезпечить якісну підготовку фахівців у галузі комп’ютерного 3D проектування. Застосування технологій тривимірного проектування.

Методи викладання англійської мови на практичних заняттях у закладах вищої освіти. Засоби єдиного інформаційно-освітнього простору. Завдання для практичних занять з використанням методу проектів при викладанні англійської мови здобувачам вищої освіти.

Аспекти проблеми вдосконалення фахової підготовки майбутніх економістів у сучасному ВНЗ. Використання методу проектів, що реалізує особистісно орієнтований підхід у навчанні. Теоретичні засади апробації спецкурсу "Планування індивідуальної кар’єри".

Переваги методу проектів. Організація навчально-виховного процесу в рамках проектів. Природоохоронні проекти найбільш цікаві та актуальні для вихованців види навчальної діяльності. Важлива умова для ефективної пошуково-дослідницької роботи юних біологів.

Висвітлення та характеристика значення методу проектів у формуванні вмінь і навичок самостійної, пізнавальної, пошуково-дослідницької, рефлексивної діяльності молодших школярів. Ознайомлення зі змістом схеми організації створення спільних проектів.

Дослідження значення методу проектів у формуванні вмінь і навичок самостійної, пізнавальної, пошуково-дослідницької, рефлексивної діяльності молодших школярів. Розвиток навичок співробітництва й ділового спілкування в колективі методом проектів.

Впровадження проектного методу навчання у педагогічний процес на початку ХХ століття. Розгляд навчально-пізнавальної творчої діяльності учнів, організованої на основі комп’ютерних телекомунікацій. Формування інтелектуального й пошукового досвіду.

Використання сучасного методу проекту у розвитку інтелектуальних та творчих здібностей студентів. Удосконалення дидактичного забезпечення підготовки майбутніх учителів фізичної культури в аспекті розвитку здатності до креативно-інноваційної діяльності.

Аналіз впровадження методу проекту у процес навчання майбутніх учителів фізичної культури в сучасних умовах розвитку педагогічної діяльності, зокрема й оздоровчо-рекреаційної роботи. Роль учителів фізичної культури в усебічному розвитку учнівської молоді.

Розглянуто нові вимоги щодо підвищення рівня самоосвіти й розвитку пізнавальних здібностей здобувачів освіти. Охарактеризовано важливість наявності в учня вміння критично мислити, виокремлювати проблеми та знаходити оптимальні шляхи їх вирішення.

Проблеми дослідження особистості в професійній психології. Сучасні методи діагностики особистості фахівців. Положення теорії особистісних конструктів і методу репертуарних решіток Дж. Келлі. Оцінна репертуарна решітка для діагностики професійних якостей.

Дослідження характерних особливостей методу розв’язання ситуаційних завдань (кейс-методу), загальні вимоги до написання кейсів. Використання методу розв’язання ситуаційних завдань (кейсів) для оцінювання кандидатів при відборі на посади державної служби.

Висвітлення сучасних методик викладання у галузі медичної освіти, зокрема використання методу рольової гри при проведенні практичних занять на клінічних кафедрах. Структура ігрового методу на прикладі заняття на кафедрі акушерства та гінекології.

Сутність корекційної педагогічної роботи з дітьми із синдромом Дауна. Аналіз розвитку функцій нервової системи дитини через інтеграцію сенсорної, моторної, емоційної, поведінкової та когнітивної сфер із метою досягнення форм поведінки біологічному віку.

Характеристика методу синквейну в системі інноваційного навчання як різновиду мовленнєвотворчого завдання. Аналіз умов його використання на старших курсах під час вивчення німецької мови як другої іноземної. Організаційні форми роботи з синквейном.

Дослідження особливостей використання методики ситуативного моделювання на заняттях з іноземної мови професійного спілкування у вищих військових навчальних закладах. Визначення поняття "інтерактивне навчання", "імітація", "симуляція" та "ділова гра".

Встановлення особи учасників цивільних правовідносин при вчиненні нотаріальних дій. Ототожнення особи громадянина за фотокарткою в паспорті чи іншому документі. Процес порівняльного аналізу ознак зовнішності. Словесний портрет як метод габітоскопії.

Результати апробації методу стрічки часу для вивчення змін у повсякденному житті жінок, що є внутрішньо переміщеними особами. Переваги методу та обмеження у його використанні для вивчення проблем ВПО. Вивчення трансформації повсякденного життя ВПО.

Узагальнення особливостей використання методу схематизації під час навчання автосправи. Характеристика розвитку мислення й технічних здібностей учнів закладів професійно-технічної освіти. Навчання учнів вирішенню технічних і технологічних завдань.

Можливість використання методу таксономії для визначення рівня фінансового розвитку підприємства. Показники визначення рівня ділової активності, ліквідності і платоспроможності. Визначення рівня фінансового розвитку та слабкі сторони підприємств.

Обґрунтування використання методу творчих навчальних проектів, який сприяє успішному профільному навчанню старшокласників художнього оброблення матеріалів і розвитку їхніх творчих здібностей. Виявлення характерних рис методу творчих навчальних проектів.

Характеристика основної методики профільного навчання школярів художнього оброблення матеріалів. Дослідження методу творчих навчальних проектів, що ґрунтується на дослідницькій діяльності учнів у процесі розв’язання завдань проблемного характеру.

Розкриття суті та особливостей застосування "методу театралізації" під час вивчення французької мови. Аналіз ефективності використання методу театралізації на початковому етапі вивчення французької мови через аналіз змісту автентичного підручника Echo A1.

Цілі, пов’язані з формуванням особистості, що володіє широким творчим потенціалом, моральною стійкістю та психологічною гнучкістю, цілісністю, психологічним здоров'ям. Створення оптимальних умов для соціального розвитку, становлення, самореалізації.

Вплив підходу методу фоніксів на розвиток навичок читання дітей у дитячих садках і учнів початкових класів. Фактори, пов’язані з ефективними стратегіями читання. Аналіз фоніксів як систематичного навчання звукам, які передаються літерами та групами літер.

Розкриття сутності інтерактивних технологій у соціально-педагогічній сфері. Теоретичний розгляд використання інтерактивного методу форум-театру в роботі працівника психологічної служби. Форум-театр як спосіб профілактики і корекції соціальних проблем.

Застосування педагогічних інноваційних технологій у вищій школі. Вивчення проблеми формування дослідно-пізнавальної та експериментальної активності студентів. Можливості використання методу художньо-творчого проекту на заняттях з музичного мистецтва.

Дослідження необхідності впровадження в українську систему підготовки іноземних студентів актуальних методів, що сприяють розвитку необхідних лінгво-культурних навичок. Основоположна характеристика ролі читання у освітньому та підготовчому процесах.