Аналіз використання кейс-методу як засобу підвищення кваліфікації вчителів-словесників у форматі післядипломної освіти. Вимоги до змісту і оформлення кейсу. Етапи розв’язання кейсу і місце case-study в системі курсової перепідготовки вчителів-словесників.

Розгляд проблем долучення дорослих людей до навчального процесу протягом професійної діяльності. Впровадження викладання англійської мови на засадах андрагогіки. Переваги використання методу Community Language Learning у закладах вищої освіти України.

Вдосконалення процесу викладання іноземної мови зі студентами немовних спеціальностей. Узагальнення визначення методу Design Thinking та висвітлення його основних етапів. Досвід використання методу Design Thinking зі студентами немовних факультетів.

"Дерево відмов" як графічне представлення причинних взаємозв'язків для відшукання причин виникнення аварій. Метод FTA для прогнозування аварійних ситуацій. Розробка сценарію розвитку аварії в разі пошкодження трубопроводів з рідким, газоподібним аміаком.

Висвітлення основних аспектів методу аналізу ситуацій, а також дослідження його ролі у формуванні дискурсивної компетентності. Розгляд сутності і основ методів кейсів і ситуаційного моделювання і їх впливу на формування дискурсивної компетентності людей.

Розкрито сутність поняття "асоціації". Обґрунтовано доцільність використання методу асоціативних символів як ефективного методу засвоєння лексичного матеріалу та стимулювання пізнавальної активності учнів початкової школи на уроках англійської мови.

Основні поняття атомної спектроскопії. Практика застосування атомно-абсорбційного аналізу в фармакопеях різних країн. Методика кількісного визначення і контролю домішок та елементів в лікарських засобах. Вплив пробопідготовки на визначення катіонів.

Використання системного методу багатокритеріальної оптимізації для визначення зміни екологічного стану верхів'я Київського водосховища. Кореляція значень наземних гідрохімічних показників стану водойми з площами природно-територіальних комплексів.

Необхідність та нагальність використання популярного методу випадків та ситуацій для вивчення англійської мови студентами технологічних спеціальностей у ВНЗ. Витоки, розвиток та перспективи впровадження у практику ВНЗ методу випадків та ситуацій.

Досліджено можливості застосування такого нетрадиційного методу отримання доказової інформації як гіпноз для подолання протидії під час розслідування злочинів у сфері службової діяльності. Нетрадиційні засоби отримання криміналістично значущої інформації.

Концептуальні засади використання методу ділової гри як інтерактивного методу навчання. Основні методичні передумови використання цього способу в підготовці фахівців зі зв’язків з громадськістю. Особливості його інтеграції в освітній процес спеціалістів.

Розгляд методу формування інформаційних елементів і підвищення ефективності діяльності оператора за рахунок методу екологічного проектування. Розробка елементів і порівняння їх з аналогічними, що використовувалися в автоматизованих системах управління.

Діагностування діамантів, дорогоцінних каменів та скла, які використовуються як імітації діамантів, методом енергодисперсійного рентгенофлуоресцентного аналізу. Аналіз характеристичних спектрів діамантів у вільному стані, закріплених у ювелірних виробах.

Принципи розробки програми, яка реалізує функціонування нейронної мережі для задачі розпізнавання (класифікації) літер заданого слова. Дослідження операції навчання мережі на прикладах для навчання. Лістинг програми, оцінка якості розпізнавання образів.

Етапи формування двох фундаментальних фізичних теорій - корпускулярної і хвильової теорій світла. Експериментальним підтвердженням корпускулярного характеру світла стали явища фотоефекту, ефекту Комптона, лінійчастий характер спектрів випромінювання.

Встановлення одного із критеріїв професіоналізму ветеринара, а саме вироблення власного почерку ветеринарної діяльності, постійна потреба продуктивно працювати, виховання необхідних навичок та звичок, що можливо розвинути при використанні методу кейсів.

Реалізація навчального процесу за умови постійної, активної взаємодії всіх учнів, у ході якого вони навчаються критично мислити - особливість інтерактивного навчання. Основні завдання географічної освіти, що вирішуються за допомогою методу кейсів.

У статті показано, що на етапі розвитку аграрного виробництва зміст математичної підготовки майбутніх фахівців-аграріїв має бути скориговано, а знання студентів із математичних дисциплін і вміння використання у практичній діяльності мають бути цілісними.

Характеристика проблем формування високого професійного рівня фахівця, здатного до самостійного творчого мислення. Знайомство з методами копіювання пейзажів у процесі підготовки до пленерної практики студентів середніх спеціальних навчальних закладів.

Порівняльна оцінка результатів лікування хворих досліджуваних груп. Клінічна оцінка ефективності місцевого застосування парорідкого азоту та препаратів антиоксидантів. Рекомендації з практичного застосування пропонованого методу лікування гнійних ран.

Рекомендації щодо використання методів та засобів фізичної культури при порушеннях постави у студентів зі сколіозом, яким рекомендовані заняття з фізичного виховання у спеціальних медичних групах. Лікувальна фізична культура з елементами хортингу.

Вивчення питання оцінювання якості роботи органів військового управління під час координації вогневого ураження противника в операції. Методики визначення імовірності досягнення потрібного ефекту координації вогневого ураження противника в операції.

Експериментальне визначення ефективності та швидкості очищення води від органічних забруднювачів з використанням методу фотокаталізу. Способи взаємодії напівпровідника та підкладки залежно від взаємного розташування валентної зони та зони провідності.

Застосування методу проекту в українській системі освіти. Індивідуалізація навчання в процесі підготовки майбутніх лікарів. Оцінка ефективності використання методу міждисциплінарного проекту в конкурентних групах при вивченні теми "Віл-інфекція".

Реформа навчання іноземної мови в Україні. Впровадження інтерактивних методів у закладах вищої освіти. Стимулювання творчої активності студентів за допомогою мозкового штурму. Оцінка готовності випускників до самовдосконалення в професійній діяльності.

Розробка моделей атомів деяких легких елементів, необхідних для проведення розрахунків за умови відсутності локальної термодинамічної рівноваги. Визначення вмісту легких елементів у холодних гігантів, що належать до різних типів зоряного населення.

Вивчення ефективності застосування методу подовженого вдиху у немовлят з респіраторним дистрес-синдромом. Порівняння смертності, частоти пневмотораксу й основних ускладнень, пов'язаних з передчасним народженням. Особливості дихальної підтримки.

Розгляд особливостей використання методу подовженого вдиху за умови наявного самостійного дихання після народження та при проведенні сурфактант-замісної терапії препаратом Куросурф. Порівняння смертності, частоти пневмотораксу й основних ускладнень.

Метод проблемного викладу як категорія дидактики: цілі, завдання, сутність, історія виникнення та використання. Дослідження умов ефективного застосування методу проблемного викладу. Реалізація методу навчання у професійно-технічному навчальному закладі.

Розкриття доцільності використання методу проблемного навчання у процесі формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності майбутніх викладачів німецької мови у лінгводидактичному дискурсі, ураховуючи інноваційні навчальні технології.