Загальна характеристика заохочення і покарання як методів педагогічного стимулювання діяльності школярів. Загальні правила, якими слід керуватися при вирішенні питання про доцільність використання заохочення і покарання. Педагогічний такт у спілкуванні.

Проблеми сучасного стану викладання німецької мови. Роль ейдетики в сучасних технологіях навчання. Дослідження ейдетики як новітнього методу навчання іноземної мови та її впливу на розвиток пам’яті та образного мислення учнів на уроках німецької мови.

Сутність та ознаки інтерактивного навчання. Методичні правила підготовки навчально-методичного комплексу із використанням інтерактивних технологій. Класифікацію прийомів, методів технологій згідно зі структурними компонентами інтерактивного уроку.

Казка як пошук життєвого сценарію і матеріалу для психологічної допомоги. Поліпшення комунікативних здібностей дітей в умовах сімейного виховання. Застосування казок при корекції психічних відхилень у дошкільнят. Використання психологічних ігор в сім'ї.

Використання методів кінезіопластики у тренувальній діяльності юних футболістів, направлених на оптимізацію рухової активності. Взаємозв'язок механізмів взаємодії пози і довільних рухів, їх залежність від постурального балансу й біомеханіки спортсмена.

Формування функцій менеджменту на підприємстві, їх характеристика. Розроблення механізмів прийняття управлінських рішень в організації. Проектування комунікацій, механізми управління групами працівників. Розробка пропозицій з удосконалення керівництва.

Пошук шляхів модернізації тренувального процесу в усіх видах спорту. Зріст рівня показників інтегральної підготовленості спортсменів. Використання методів моделювання в ігрових командних видах спорту. Побудова тренувального процесу спортивної команди.

Формування у студентів уміння інтенсивного впровадження інформаційних технологій у всі сфери діяльності. Поширення активного використання моделювання у науковому пізнанні та практичній діяльності. Використання теорії графів в області управління проектами.

Формування у студентів уміння інтенсивного впровадження інформаційних технологій у всі сфери діяльності. Вміння переходити від формалізованого знання до змістової інтерпретації. Моделювання з подальшою комп’ютерною реалізацією моделей. Теорії графів.

Шляхи розв’язання проблем оцінки стану навколишнього середовища. Створенням теоретичних методів й математичного апарату для дослідження екосистем. Методи моделювання та прогнозування стану довкілля. Використання імітаційного моделювання в екології.

Дослідження специфіки використання на вітчизняних машинобудівних підприємствах традиційних та удосконалених останнім часом методів мотивації праці. Напрямки та способи дослідження подальшого розвитку методів управління розвитком виробничого персоналу.

Умови прискореного старіння оптичних носіїв і зміна їх характеристик під час штучного старіння. Можливість прогнозування терміну зберігання інформації на оптичних носіях, визначення часу, після якого необхідно виконати резервне копіювання інформації.

Наукова стаття розкриває можливості проблемного навчання у підготовці майбутніх учителів інформатики. У роботі визначено рівні проблемних завдань відповідно до ступеня залученості викладача до їх розв’язання: початковий, середній, високий та творчий.

Можливості сучасних інформаційних технологій під час проектування великих об'єктів готельного бізнесу. Головна особливість проектування бізнес-процесів за допомогою ієрархічного представлення об'єктів предметної сфери у вигляді графічних структур.

Вивчення психологічного досвіду лікування депресії та корекції емоцій, які її викликають. Способи протидії таким емоціям з огляду на можливості створення відповідних умов у парку. Поєднання методів психологічної реабілітації та ландшафтного мистецтва

Дослідження сутності реальних опціонів та їх основних відмінностей від фінансових. Обґрунтування вибору типу реального опціону залежно від специфіки інвестиційного проекту, за яким приймається рішення. Складність прогнозування макроекономічної ситуації.

Реконструкція - основа для отримання інформації з метою проведення відповідних слідчих дій, отримання відомостей щодо вчиненого кримінального правопорушення. Вивчення будь-якого явища на його моделі - одне з основних завдань модельного експерименту.

Розгляд підходів до сталого розвитку організації на основі методів самоменеджменту. Дослідження самоменеджменту з позицій особистих технологій і самоменеджменту робочих команд на основі мобілізації та збереження внутрішніх джерел самоорганізації.

Важливість та особливості використання у навчально-виховному процесі теорії розв’язання винахідницьких задач як засобу формування мовленнєвих уявлень молодших школярів. Розгляд методів символічної сенектики, впровадження їх в дошкільне навчання дітей.

Важливість та особливості використання у навчально-виховному процесі теорії розв’язання винахідницьких задач як засобу формування мовленнєвих уявлень молодших школярів та використання методів символічної сенектики в процесі мовленнєвого розвитку дітей.

Методи співацького навчання підлітків з метою формування музично-естетичного смаку. Вокальні методи як уніфікований підсумок вивчення особливостей співу та практичного досвіду. Коректування співацького процессу з урахуванням фізичних можливостей дітей.

Сучасний освітній процес закладу дошкільної освіти вимагає від педагога інтелекту, усвідомленого прийняття рішень, гнучкого реагування. Важливим в цьому контексті є розвиток мислення та наявність творчих якостей у вихователя дітей дошкільного віку.

Метою статті є вивчення особливостей використання методів штучного інтелекту для аналізу фоносемантичних явищ в англійській та українській мовах. Фоносемантика вивчає зв’язок звуків і семантики слів, показує вплив певного звука на його сприйняття мовцем.

Аналіз предметного поля акмеології сім’ї та психології сім’ї. Виявлення ідеалу сім’ї, відповідно до якого можна будувати прогнози й пояснювати причини локальних невдач. Діагностика міжособистісних взаємин членів родини. Оптимізація подружніх відносин.

Обґрунтування методологічних підходів (культурологічний, системний, особистісний, компетентнісний та діяльнісний), на засадах яких ґрунтується формування готовності майбутніх учителів до розвитку культурної компетентності здобувачів початкової освіти.

Дослідження проблеми використання підходу Case Study в курсі "Інформаційна безпека в медіа: лінгвістична компетенція", що пропонується студентам-магістрам зі спеціалізацією "Медіалінгвістика". Методологічна доцільність використання підходу в навчанні.

Аналіз використання кейс-методу як засобу підвищення кваліфікації вчителів-словесників у форматі післядипломної освіти. Вимоги до змісту і оформлення кейсу. Етапи розв’язання кейсу і місце case-study в системі курсової перепідготовки вчителів-словесників.

Розгляд проблем долучення дорослих людей до навчального процесу протягом професійної діяльності. Впровадження викладання англійської мови на засадах андрагогіки. Переваги використання методу Community Language Learning у закладах вищої освіти України.

Вдосконалення процесу викладання іноземної мови зі студентами немовних спеціальностей. Узагальнення визначення методу Design Thinking та висвітлення його основних етапів. Досвід використання методу Design Thinking зі студентами немовних факультетів.

"Дерево відмов" як графічне представлення причинних взаємозв'язків для відшукання причин виникнення аварій. Метод FTA для прогнозування аварійних ситуацій. Розробка сценарію розвитку аварії в разі пошкодження трубопроводів з рідким, газоподібним аміаком.