Исследование происхождения и авторства Ветхого Завета. Изучение доказательств авторства книг Пятикнижия, которые по легенде написаны Моисеем по божественному откровению, то есть они богодухновенны. Еврейские книги Ветхого Завета, книжники, масореты.

Фонд Центральної наукової бібліотеки Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Встановлення авторства документів, написаних у Західній Європі XIX століття. Походження псевдонімів літераторів та причини їх звернення до вигаданого імені.

Погляди різних психологів на мотиви створення шлюбу. Вивчення сучасної молодої сім'ї. Авторська анкета, методика проведення та дані щодо мотивів вступу в шлюб молодих людей. Трансформація сімейно-шлюбних стосунків, зміна ціннісних орієнтацій молоді.

Поняття і джерела авторського права. Об'єкти та суб'єктиавторського права. Суб'єктивне авторське право, його зміст, межі. Особливості і види договірних відносин у галузі реалізації результатів творчої діяльності. Поняття, види, зміст авторських договорів.

Аналіз творів дрогобицької художниці Т. Думан та її інтерпретації християнського символу - тернового вінка. Дослідження системного методів, використання структурно-типологічного методу для систематизації й опрацювання текстових і візуальних джерел.

Характеристика авторської концепції митця і мистецтва за Володимиром Базилевським. Трактування автором категорій творчості мистецтва, митця, поета. Рефлексія з приводу розвитку літературної традиції в українській культурі, формування літературного канона.

Розгляд основних тенденцій розвитку українського духовно-музичного мистецтва початку XXI ст. Виявлення специфіки літургійної та паралітургійної музики. Аналіз літургії з точки зору її жанрової орієнтації, відповідності храмовому або концертному виконанню.

Розкриття вмісту та дослідження феномену авторської маски в постмодерністській літературі. Аналіз ознак сюжетної гри в творі та особливостей функціонування авторської маски як ведучій нарратівной стратегії постмодерністського художнього тексту.

Удосконалення форм і методів навчання студентів у музичних закладах. Розкриття індивідуальних творчих здібностей майбутніх учителів музичного мистецтва, організація етнокультурного спілкування. Впровадження інноваційних етноформ вивчення матеріалу.

Виокремлення засадничих аспектів моделі Великої вітчизняної війни в романі "Хуртовина" українського радянського письменника А. Шияна. Використання ідеологеми "велика родина" та окреслення жіночої візії війни. Автентичні риси авторської моделі війни.

Внесок свт. Іоанна в розвиток української літератури, створення зразків вірша-притчі, дидактичної і духовної поезії, філософського вірша, поетичних епіграм. Богородиця в творі І. Максимовича, яка символізує єдність земного й небесного; тлумачення образу.

Дослідження структура комунікації у творі давньогрецького історика ІІІ ст.н.е. Геродіана. Виявлення та систематизація тактик та прийомів наративної стратегії, що реалізовані у праці. Розмежування авторської та нараторської комунікацій, запропоноване нарат

Знайомство з концептуальними підвалинами творчості І. Андрича, загальна характеристика найвідоміших творів. Розгляд головної концептуальної особливості творчості митця. Сутність поняття "історичний песимізм". Аналіз елементів прозописьма І. Андрича.

Еволюція авторської позиції та способів її вираження в романах І.О. Гончарова "Звичайна історія", "Обломов", "Обрив". Творча індивідуальність письменника. Сюжетно-композиційна організація та форма оповіді як способи художнього втілення авторської позиції.

Розроблено авторську програму секційних занять з комбінованого шейпінгу для студенток 17-20 років. Виявлено позитивний вплив засобів комбінованого шейпінгу на фізичну підготовленість студенток. Доведено ефективність програми секційних занять спортом.

Опис дисципліни "Методологія та організація наукових досліджень". Тематика методологічних семінарів-практикумів. Самостійна робота здобувачів вищої освіти. Засоби оцінювання результатів навчання. Інструменти, обладнання та програмне забезпечення.

Князь Святослав як державна особа, що перейнята важливими стратегічними інтересами Києворуської держави. Антитеза у побудові характерів, вдач, що визначається між князями Святославом та Ігорем - одна з характерних рис літературного твору В. Малика.

Відображення авторської рефлексії жіночої екзистенції в романі "Сестра моєї самотності" сучасної української письменниці Галини Тарасюк. Специфіка психологічного дискурсу. Образ Олександри Рибенко-Ясінської: кар’єризм, психологічний саморозвиток героїні.

Дослідження сприйняття і переосмислення античних образів у творчості Шевченка у творах "Кавказ", "Муза" та "Чи не покинуть нам, небого". Створення Шевченком авторських версій античних образів. Особливості рецепції образів у творчості інших письменників.

Впровадження ідей акмеології у педагогічну практику, ідеї саморозвитку особистості вчителя. Способи підвищення педагогічної майстерності й професіоналізму вчителів в процесі неперервної освіти. Розробка курсу професійної мобільності особистості.

Художня репрезентація метамодерного мислення у творчості українських прозаїків. Специфіка та авторська суб’єктивність текстів метамодерної тематики. Літературознавча інтерпретація метамодерної авторефлексії в романах В. Слапчука, С. Процюка, М. Бриниха.

Проаналізовано поняття метамодернізму у сучасній культурі. Означено аспекти метамодерних студій, художні версії текстів метамодерної тематики, специфіку художності таких творів, а особливо, прикмети авторської суб'єктивності як реконструкцію особистості.

Продовження реформи дошкільної освіти з урахуванням наступності між дошкільним ученням (вихованням) та початковою освітою. Приведення її у відповідність до міжнародних стандартів. Вимоги до обов’язкових результатів навчання та компетентностей дошкільнят.

Проведення комплексного аналізу головних умов ефективного учнівського самоврядування, що було створено в авторській школі О. Захаренка. Механізми навчання активу учнівських громадських організацій. Подоланню формалізму у навчально-виховному процесі.

Загальне поняття та основні джерела інтелектуальної власності. Об’єкти та суб’єкти авторського права. Авторське (особисте) немайнове право, його зміст та межі. Структура та стислий зміст Закону України "Про охорону прав на винаходи і корисні моделі".

Вивчення принципів педагогічної системи Григорія Сковороди. Християнська мораль в притчі письменника "Благодарный Еродій". Особливості авторського бачення гармонійного виховання людини. Вимоги щодо поведінки учнів та напрямів їх духовних пошуків.

Визначення суб’єктів та об’єктів авторського права згідно з сучасним законодавством, напрямки його реалізації. Авторське право і право власності на матеріальний об'єкт, в якому втілено твір, на комп'ютерні програми, збірники та інші складені твори.

Закон, що регулює правовідносини в сфері авторських і суміжних прав. Розгляд авторського права як однієї із складових інтелектуальної власності та необхідної складової соціально-економічного розвитку держави. Правові засади інтелектуальної власності.

Розкриття вмісту і загальна характеристика цивільно-правових стосунків по питаннях захисту, придбання і використання авторських прав. Вивчення складу особистих і майнових прав авторів і їх правонаслідувачів. Вміст і структура авторських договорів.

Способи і порядок захисту патентних прав. Суперечка за першість на раціоналізаторську пропозицію, порядок її розгляду. Завершення строку дії авторського права. Короткий огляд конкретних юридичних фактів, що породжують у автора право на винагороду.