Физическая культура в системе высшего профессионального образования как средство профессионального и личностного становления студентов. Совершенствование индивидуальных, профессионально важных качеств. Достижение физического самосовершенствования.

Создание условий для проведения комплексных мероприятий по спортивной и оздоровительной подготовке обучающихся как задача организации физического воспитания в образовательных учреждениях. Основные методы контроля за состоянием здоровья студентов.

Здоровый образ жизни как процесс совершенствования активной адаптации к различным условиям внешней среды. Физическая культура - основа неспецифической профилактики нарушений различных функций организма. Социологические аспекты занятий физкультурой.

Физическая культура как средство развития детей. Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями. Исследование влияния занятий физической культурой на процесс социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями.

Содержание физической культуры как интегративного понятия, синтеза физического и духовного (телесность) через самосовершенствование личности; ее структура и основные характеристики. Физическая культура в системе ценностей: деятельностная и кардинальная.

Значение физической культуры и спорта, внедрения их в повседневную жизнь. Современные представления о физической культуре. Развитие физических, эстетических и нравственных качеств человеческой личности. Организация общественно-полезной деятельности.

Физкультурная деятельность. Развитие знаний о физической культуре. Физическая культура в теории менеджмента. Общие понятия теории физической культуры как вида культуры общества, как части культуры личности. Социальные функции физической культуры.

Понятие физической культуры личности, ее составляющие, компоненты и признаки качества. Деятельная сущность физической культуры в различных сферах жизни, ее реализация в результате выполнения человеком физических упражнений. Ценности физической культуры.

Укрепление здоровья, гармоническое развитие и физическое совершенствование человека. Влияние занятий физическими упражнениями на психические процессы. Упражнения, формирующие осанку. Характерные признаки и типы осанки. Основные задачи личной гигиены.

Характеристика понятия физической культуры личности. Ценности физической культуры. Основные педагогические условия формирования физической культуры личности. Средства и основные составляющие физической культуры личности. Функции физической культуры.

Понятие физической культуры личности - вида культуры, содержанием которой является оптимальная двигательная деятельность, построенная на основе материальных и духовных ценностей, специально созданных в обществе для физического совершенствования человек.

Характеристика уровней физической культуры личности. Структурные компоненты организационно-педагогических условий формирования и сохранения здоровья их физического воспитания. Кругозор личности в сфере физической культуры. Анализ системы мотивов.

Особенности развития физической культуры и спорта между мировыми войнами (1914-1959 гг.). Международное рабочее спортивное движение: возникновение и деятельность. Новые системы и методы физического воспитания. Физическое воспитание в Германии и США.

Краткая характеристика миопии, причины возникновения близорукости, коррекция, профилактика и лечение миопии, астигматизм. Особенности физкультуры при близорукости: методические указания для организации самостоятельных занятий, упражнения для глаз.

Виды физической деятельности при избыточной массе тела. Воздействие нагрузок умеренной и средней интенсивности на сдвиги жирового обмена. Анализ длительности непрерывного бега. Выбор плавания и ходьбы на лыжах, как основной тренировки для полных людей.

Лечебная физкультура как форма реабилитации детей, имеющих различные патологические и предпатологические состояния. Характеристика причин нарушения осанки у детей, описание дефектов осанки. Методические рекомендации по выработке правильной осанки.

Методика повышения работоспособности, укреплению здоровья, организации здорового образа жизни, формирования разностороннего физического развития и спортивного совершенствования, психофизической подготовки студента к будущей профессиональной деятельности.

Структура спортивной классификации. Спорт в высшем учебном заведении, мотивационные варианты и обоснование индивидуального выбора вида спорта. Физическая и техническая подготовленность в избранном виде спорта. Виды и методы контроля за тренировками.

Занятия физической культурой и спортом - важный аспект здорового образа жизни. Особенности физического развития студентов в ходе учебного процесса. Изучение отношения к физической культуре и здоровью студентов МАРГТУ с помощью метода анкетирования.

Спорт в свободное время студентов. Обоснование индивидуального выбора видов спорта или систем физических упражнений. Мотивационные варианты студентов. Повышение функциональных возможностей организма. Производственная физическая культура в рабочее время.

Актуальность проблемы повышения уровня социальной адаптации посредством занятий физической культурой. Самостоятельные занятия физической культурой и спортом как наиболее доступная форма массового физкультурно-оздоровительного движения, его функции.

Сохранение и укрепление здоровья. Развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности. Восстановление здоровья или утраченных сил средствами физической культуры. Занятия физическими упражнениями в целях отдыха.

Понятие физической культуры и упражнений, их оздоровительный и профилактический эффект. Выносливость и её связь с состоянием сердечнососудистой и дыхательной системы; методика развития выносливости. Роль закаливания в профилактике простудных заболеваний.

Анализ информации, которая раскрывает функции и последствия использования компонентов физической культуры для реабилитации подростков и молодежи, страдающих алкогольной зависимостью. Определение факторов, которые влияют на алкогольную зависимость.

Состояние проблемы формирования специальных физкультурных знаний и роль учебного пособия в её решении. Роль физической культуры для общества, становление и развитие систем физического воспитания. Основы тренировки организма и здорового образа жизни.

Теория, формы и организация процесса преподавания физической культуры. Физические упражнения как средство физического воспитания. Развитие физических качеств и формирование здорового образа жизни. Безопасность занятий: первая помощь при травматизме.

Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Основы здорового образа жизни школьников: характеристика режима дня, гигиена умственного труда, правила питания. Вредные и полезные привычки человека. Характеристика двигательной активности.

Физическое воспитание - неотъемлемая составляющая воспитания и образования молодёжи РФ и других государств. В нашей стране целенаправленно и системно оно ведется в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и послевузовского образования.

Оптимальная двигательная активность, её воздействие на здоровье и работоспособность. Формы и содержание самостоятельных занятий физическими упражнениями. Планирование объёма и интенсивности физических упражнений с учётом умственной учебной нагрузки.

Соотношение понятий "физическое воздействие" и "физическая нагрузка". Проблемы физической и физиологической нагрузки у спринтеров, испытываемой ими при беге на короткие дистанции. Типология и сочетание отдыха и двигательных действий в тренировках.