Исследование качественных оснований добровольчества, выраженных нравственными категориями добра, альтруизма, сострадания, милосердия. Особенности мотивации к совершению нравственного поступка. Анализ взглядов философов А. Шопенгауэра и В. Соловьева.

Исследование культурно-философских оснований перехода ряда европейских стран от мультикультурализма к интеркультурализму и гражданской интеграции. Позиция европейских государств по отношению к иммигрантам и их культуре, трансформация мультикультурализма.

Изучение философских оснований американского консерватизма. Неоконсерватизм как господствующие направление в общественно-политическом дискурсе США. Базисные установки, на основе которых происходит формирование американского консервативного мышления.

Философско-эпистемологический анализ проблем по совершенствованию нейронной сети как ядра современного искусственного интеллекта. Соответствие основных принципов функционирования нейронной сети принципам сенсуализма Дж. Локка и априоризма И. Канта.

Определение и характеристика понятия "основания культуры". Ознакомление с классификацией различных типов и видов ее философских оснований. Исследование особенностей онтологического объяснения культуры. Установление культурогенной роли философии.

Постмодерн — культурная формация, совокупность теоретических и художественных движений, которым свойственны принципиальный эклектизм и фрагментарность. Освобождение от власти абсолюта как одна из наиболее важных задач философского постструктурализма.

Рассмотрение вклада французского антрополога Ф. Дескола в онтологический поворот в рамках антропологии. Реакция академического сообщества на творчество Ф. Дескола. Критическая позиция автора статьи по отношению к ключевым понятиям и методам Ф. Дескола.

Основное содержание и специфика различных типов философских оснований науки. Взаимосвязь различных уровней знания (эмпирического и теоретического). Структура научной дисциплины. Характер научного знания и его функции. Физика и история: идеал научности.

Исследование философских взглядов на проблему вины и невиновности с эпистемологических позиций. Определение сущностной и диалектической связи категорий "виновное" и "невиновное". Формирование общетеоретической концепции о невиновном поведении в праве.

Разработка и анализ основных методологических принципов исследования процесса формирования философских оснований психологической концепции одаренности. Выявление главных этапов этого процесса. Изучение и характеристика содержания каждого из этих этапов.

Философское обоснование как необходимое условие включения научного знания в культуру. Онтологическая и эпистемологическая подсистемы философских оснований. Характерные особенности современной философии. Экспериментальная и дифференциальная психология.

Анализ течений и разновидностей либеральной идеологии. Основные черты теории справедливости Ролза. Абстрактный портрет индивида. Капитализм как высшая ступень в развитии человеческого общества. Свобода и равенство в понимании современных либералов.

Определение значения образования как важнейшего фактора формирования нового качества не только культуры, но и общества в целом. Изучение вопросов духовности человека и его ценностных ориентаций. Описание сущности этического рационализма Сократа.

Особенности французской социологической школы XIX века. Метафизические и онтологические предпосылки возникновения сенсуализма в постмодернистском обществе. Анализ связи теории Э. Дюркгейма с философскими системами Б. Спинозы, И. Канта и Ш. Ренувье.

Интерпретация идей Р. Жирара связанная с пониманием его трудов по фундаментальной антропологии. Понимание как важнейший аспект герменевтического анализа текста. Человеческие действия, скрытый смысл которых приобретает культурно-исторические черты.

Ознакомление с основными положениями буддийской религии, новые направления философии Востока. Изучение литературных источников о религиозном, философском и общественно-политическом явлении. А также влияние на современное общество, его нравы и идеи.

Анализ философской ноосферной теории, демонстрирующей парадигмальный сдвиг в развитии гуманитаризации образования. Суть космоцентрического, теоцентрического, гуманистического и механистического мировоззрений, конституирующихся философскими идеями.

Основы философии, связанные с изучением Природы. Направления развития науки на базе постулатов Демокрита. Философские основы, заложенные Аристотелем. Анализ развития естествознания методом философии. Сравнение результатов двух философских основ науки.

Общее понятие и характеристика процесса жизнедеятельности с точки зрения различных психологов. Подход пост-структуралистов М. Фуко и П. Бурдье для объяснения воспроизводительной сущности социального воспитания. Социокод в понимании М. Вебера и К. Петрова.

Проблемы духовно-нравственного и социально-политического развития России в философско-религиозных взглядах Ф.Ф. Сидонского, С.Н. Новицкого, С.С. Гоготского и П.Д. Юркевича. Анализ творческого наследия России, его роль в современной педагогической науке.

Анализ подходов философов различных исторических эпох с античности до ХХ века к определению сущности коммуникации. Акцентирование внимания на проблеме соотношения понятий "коммуникация", "общение", "диалог" и определении коммуникативной компетенции.

Обосновывается важность для образования синтеза положений светского гуманизма, диалектического материализма, позитивного экзистенциализма, отражающих в совокупности онтологический, гносеологический, этический, эстетический характер философского знания.

Эксперименты, приведшие к появлению синергетики. Ученые, работающие в этой сфере. Философский вывод синергетики. Обогащение науки мистикой. Постулат управления. Октябрьская революция с точки зрения синергетики и Концепции Общественной Безопасности.

Содержание и анализ творчества французской писательницы С. Жермен с позиций присутствия в нем жанровой модификации философско-аллегорического романа. Влияние философии Э. Левинаса на творческую манеру романистки. Этика для философа как духовное видение.

Рассмотрение требований к гибкости и адаптивности индивидуальных сознаний. Знакомство с философскими основами толерантности. Общая характеристика видов деятельности американских философов К. Нидермана и Д. Лорсена. Сущность понятия "европоцентризм".

Совместное формирование философии и медицины Китая. Философские концепции Инь-Ян и Пяти Элементов, их влияние на развитие традиционной медицины. Жизненная энергия "ци", ее основные виды. Учет китайскими врачами системы взаимосвязей человека и Вселенной.

Анализ изложения философских основ учения современного преподавателя йоги Б.К.С. Айенгара. В целях адаптации основ философии йоги для своих западных последователей, Айенгар иллюстрирует их метафорами, несущими онтологические и эпистемологические функции.

Компоненты, формирующие стержневую основу внутреннего мира людей и способствующей активации их самосовершенствования. Подходы философов к дефинированию категориальных связок, образующих семантический каркас духовно-нравственных проявлений личности.

Роль системы самых общих взглядов на мир в жизни человека и общества. Синтетическая природа и проблемы философской теории познания. Анализ проблем бытия, природы и материи. Понятие осмысление пространства. Изучение течения позитивизма и всеединства.

"Материальное" и "идеальное" - два принципиальных философских понятия. Смысл материалистического и идеалистического объяснения мира. Человеческое мышление или разум — малая частица мирового Сознания. Основные законы диалектики, сформулированные Гегелем.