Анализ существенных признаков антропологического кризиса, характеристика возможных религиозных, философских и правовых способов его преодоления. Осознание проблемы биотехнологий в контексте понимания сущности человека и перспектив развития человечества.

Анализ содержания и положений теории ценностей. Сущность категорий "долг", "благо", "сущее и должное", "совесть" и "свобода". Исторические типы этических учений. Золотое правило нравственности Конфуция. Категорический нравственный императив И. Канта.

Генезис историко-философских воззрений на общество. Исследование его понятия и структуры. Проблема периодизации истории, характеристика формационного и цивилизационного подходов. Определение и изучение субъектов и движущих сил исторического процесса.

Симметрия пространства и времени как фундамент всей природы, следствием которой являются основные законы сохранения в физическом мире. Присутствие биологического времени на всех уровнях организации живой материи, начиная с субклеточного и до биосферного.

Философия техники как самостоятельная философская дисциплина. Основные характеристики техники. Исторические этапы и закономерности развития техники. Техника в системе общественных отношений: проблемы и тенденции развития отношений человека и техники.

Исследование соотношения философских категорий субъекта и объекта относительного образовательного процесса. Выявление переменного характера активности субъекта и объекта в условиях последипломного образования. Движение идей в сфере образования.

Определение необходимости целостного восприятия женщины, ее индивидуальной жизни и особенностей. Обоснование идеи о том, что жизнь современной женщины должна быть изучена под углом зрения трех основных моментов: природного, социального и духовного.

Понятие культуры в общем уровне философского анализа. Отличие культуры от цивилизации по Канту. Сходство между творением природы и воображением. Органическая единоцельность социума. Установление человеком правил человеческой жизни и поведения в обществе.

Исследование интенциональности сквозь призму структуры речевых актов и коммуникационных взаимодействий; экзистенциальный выбор, ежедневно осуществляемый человеком; как фундаментальное отношение, в котором конституируются человеческие значения и смыслы.

Решение проблемы соотношения и взаимодействия материального и идеального, материи и сознания. Основная идея философского дуализма. Содержание и взаимосвязь понятий индийской философии: брахман, атман, карма, сансара. Трудность достижения нирваны.

Комплексный анализ взаимодействия философского и архитектурного дискурсов. Философствование как постоянный аспект архитектурно-проектировочной деятельности. Генофон, "копилка" идей для архитектуры. Культурные пространства как системы знаков и символов.

Познавательная деятельность как непознавательная деятельность, направлена на обеспечение интеллектуального комфорта. Прагматическая трактовка понятий с практическими последствиями действий. Опыт как форма жизнедеятельности людей и проявления их жизни.

Инструментализм - музыкально-творческое исполнительское самовыражение человека, возникающее при звукотворчестве, имеющей целью идеальный результат. Сущность философско-культурологической концепции П. Флоренского о троякости человеческой деятельности.

Обоснование базисного пункта художественной деятельности человека – единства осмысленности вещей и овеществленности смысла, соединения деятельности познания и деятельности реализации. Сущность философско-культурологической концепции П. Флоренского.

Отношение философского и христианского понимания проблемы свободы человека. Смысловое единство понимания и интерпретации проблемы свободы человека в философском, религиозном мировоззрении. Цельность и последовательность христианского учения о человеке.

Характеристика философского наследия Лейбница. Идеализм Лейбница, критика в его трудах механицизма с позиций идеализма. Основные положения учения о монадах, предустановленная гармония. Воззрения ученого-философа в его учении о множественности субстанций.

Философские взгляды Петра Яковлевича Чаадаева и его роль в становлении и развитии русской философии XIX века. Учение Чаадаева о бытии и гносеологии. Исторические воззрения. Его взгляды на религию. Отношение современников к мировоззрению философа.

Философский камень как мифическое вещество, способное дать своему обладателю бессмертие, вечную молодость, знания. Биография жизни и деятельности Николя Фламеля - французского алхимика, которому приписывают получение философского камня и эликсира жизни.

Рассмотрение философского концепта "души" с религиозных позиций. Мнение, которое представляет собой гипотезу того, что является сущностью души. Значение чувственно воспринимаемого, приятного и неприятного, находящихся в основе душевной сущности.

Исследование опыта материального мира. Греческие натурфилософы о первоначале мира. Рассмотрение пять основных форм движения материи в теории марксистов. Метафизический, механистический материализм Нового времени. Структурные уровни организации материи.

Содержание социально-философского осмысления гуманизма в творчестве знаменитого русского мыслителя Д.И. Писарева. Исследование метафизического и механистического материализма Нового времени. Эгоистические потребности человека и самосовершенствование.

Образ жизни древнегреческого философа Сократа, нравственные и политические коллизии в его судьбе, популярный стиль философствования, воинская доблесть и гражданское мужество, трагический финал окружили его имя притягательным ореолом легендарности.

Понятие и характеристика мистицизма. Анализ парапсихологических и экстрасенсорных способов постижения мира. Виды психофизических упражнений. Изучение теософской концепции Е.П. Блаватской. Особенности антропософии Штайнера. Магическое учение Кастанеды.

Анализ феномена человеческой любви, ее типология. Развитие темы любви в философии с античных времен по нынешней день. Учение о божественном эросе - основание христианско-византийской духовности. Сущность и значение любви в ренессансном представлении.

Учение Б. Спинозы как один из важнейших этапов развития материалистической философии. Идейное развитие философии Б. Спинозы. Учение о субстанции как основа учения философа о природе. Проблема соотношения свободы и необходимости в "Этике" Спинозы.

Рассмотрение связи философии и современного искусства на примере известных российских и зарубежных художников. Обзор раскрытия потенциала нового течения в современном искусстве - каллиграфутуризма. Искусство, учитывающее идеалы и ценности людей.

Целостное представление о философии Георгия Щедровицкого в контексте идейной эволюции Московского методологического кружка. Переход от завершенного советского этапа к современному российскому в развитии методологической школы и методологического движения.

Краткая биография Георга Вильгельма Фридриха Гегеля. Анализ основных философских трудов: "Лекции по философии истории", "Эстетика", "Лекции по философии религии", "Лекции по истории философии". Учение об Абсолютной идее. Логика как этап раскрытия теории.

История возникновения постмодернизма. Характеристика особенностей трангрессии. Изучение ключевых аспектов ацентризма. Ситуация постмодерна в современной культуре. Анализ феномена религиозного экстаза. Исследование основ развития теории постмодернизма.

Рассмотрение сущности процессов, происходящих в социальной, культурной и философской сферах современной цивилизации. Изучение истории возникновения постмодернизма, его места в философии и культуре, ацентризма, трангрессии, эона как его ключевых понятий.