Творча спадщина українського педагога-гуманіста В. Сухомлинського. Реалізація ідеї політехнізму в творчості вченого. Дослідження питання в педагогічній теорії ХХ - початку ХХІ ст. Педагогічні погляди В. Сухомлинського щодо трудового виховання школярів.

Методы дистанционного образования средствам художественной визуализации, появившихся вследствие ограничения очных коммуникаций и перехода от очной формы образования к дистанционной. Поддержание образовательного процесса в период пандемии COVID-19.

Компоненти освітньо-професійної програми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Його зміст і специфіка як ресурсу фахового розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва у даному процесі.

Изучение ансамблевого музицирования как части учебного процесса инструменталиста. Анализ форм эстрадно-джазового инструментального ансамбля. Практическое освоение методов совместной игры на примере работы над композицией M. Camilo Big Band "Why Not?".

Дослідження ідей закарпатських просвітників щодо гігієнічного виховання дітей. Засоби формування здорового способу життя. Протидія палінню та вживанню психоактивних речовин серед молоді. Особливості антиалкогольної пропаганди серед українців та русинів.

У роботі з’ясовано, що антигендерний рух в Україні існує як неформальні мережі, що базуються на поділюваних усіма цінностях і солідарності, мобілізують своїх учасників щодо конфліктних проблем за допомогою регулярного використання різних форм протесту.

Рассмотрение способов противодействия коррупции, формы антикоррупционного воспитания. Формирование правильных взглядов по отношению к коррупции с раннего возраста, определение значимости распространения антикоррупционной информации в интернет-ресурсах.

Коррупция как умышленное использование представителями власти своего статуса для противоправного получения различных благ, преимуществ. Принципы духовно-нравственного и гражданского воспитания в современном военном вузе с целью противодействия коррупции.

Необходимость формирования антикоррупционного воспитания молодежи в образовательных учреждениях управленческого типа. Характеристика данного феномена как обязательного элемента действенной политики в сфере противодействия коррупции в органах власти.

Исследование вопросов повышения качества образования студентов юридических специальностей в контексте формирования антикоррупционного мировоззрения. Критерии диагностики уровня правовой культуры, правовой грамотности и компетентности будущих педагогов.

Антикоррупционное образование как метод борьбы с коррупцией, необходимость его организации в образовательных учреждениях. Сущность, цель и принципы антикоррупционного образования. Методика формирования антикоррупционного мировоззрения у старшеклассников.

Анализ основных механизмов противодействия коррупции в России. Формирование антикоррупционной культуры общества как важная задача на пути предотвращения коррупции. Особенности антикоррупционного образования государственных и муниципальных служащих.

Основные нормативно-правовые и теоретические положения относительно понятия и ключевых особенностей антикоррупционного просвещения, а также антикоррупционной пропаганды в области функционирования образовательных учреждений высшего образования в РФ.

Формальна та неформальна антикорупційна освіта в школі, формування громадянської свідомості як його основна мета. Інтегрування антикорупційного виховання в загальноосвітні курси та основні способи його здійснення. Завдання антикорупційного виховання.

Моральное старение системы образования со второй половины прошлого столетия. Влияние качества образования на сферы жизнедеятельности человека и общества. Значение развития системы непрерывного образования для обеспечения устойчивости мировой экономики.

Знаходження ефективних антикризових інструментів управління фахівцями креативної галузі аудіовізуальної журналістики та соціальних комунікацій. Урівноваження інтелектуального, психоемоційного стану студентів під час освітнього процесу в кризових умовах.

Характеристика педагогической профилактики наркомании. Рассмотрение основных недостатков уроков биологии в формировании у учащихся антинаркотических убеждений, ценностного отношения к здоровью. Исследования проблемы наркомании и токсикомании подростков.

Сім’я як найголовніший інститут соціалізації, через який дитина засвоює основні соціальні знання, набуває моральні вміння і навички, необхідні йому для життя в суспільстві. Значення об’єднання зусиль школи і сім’ї у профілактиці наркоманії підлітків.

Анализ проблемы формирования теоретических концептуализаций педагогики, связанных с расширением ее предметного поля. Концепция антипедагогики, связанная с критикой теоретических и концептуальных основ, отражающих традиционную педагогическую парадигму.

Анализ оздоровительного потенциала системы антистрессовой пластической гимнастики. Теоретическое обоснование необходимости занятий антистрессовой пластической гимнастикой для адаптации и реабилитации организма к воздействию различных стресс-факторов.

Розгляд причин руйнації української ідентичності в історичній освіті у 2010-2014 рр. Ретроспективний аналіз антиукраїнської діяльності Д. Табачника. Впровадження міністром ідей "русского мира", вилучення з навчання діячів ОУН, С. Бандери та Р. Шухевича.

Сущность и особенности формирования гражданственности подрастающего поколения Российской Федерации. Разработке и апробации инновационной технологии, которая включает в себя чтение отрывков из романов-антиутопий с применением дискуссионного метода.

Рассмотрение педагогического мастерства как интегральной характеристики, включающей педагогический опыт, применение мастером инновационных технологий, реализующих функции самоактуализации личности. Рассмотрение категории мастерства с позиций антиципаций.

Вдосконалення мовленнєвої діяльності студентів. Значення самостійної праці зі спеціальною літературою та словниками при вивченні іноземної мови. Роль антиципації при формуванні продуктивних навичок читання та критичного осмислення авторської точки зору.

Навчання в античних суспільствах. Дослідження особливостей виховання дітей у м. Спарта. Формування гармонійно розвиненої особистості. Система публічних випробувань. Родинне виховання в Давньому Римі. Філософсько-педагогічна думка в античних суспільствах.

Доведення спорідненості світоглядних основ античних та сковородинівських педагогічних ідей. Характеристика процесу творчого опрацювання Сковородою античних епістолярних та драматургічних методів виховання, калокагатії, сократівського діалогу, психагогії.

Дослідження проблеми впливу античних педагогічних ідей на творчу спадщину Г.С. Сковороди. Основи античної педагогіки. Методичний аспект впливу античних ідей освіти та виховання на творчу спадщину педагога. Платонівська ідея біологічного аристократизму.

Семейное воспитание согласно педагогической теории А.С. Макаренко. Основы семейных отношений и моральных норм. Трудность воспитания ребенка в условиях полного достатка. Стремление супругов к справедливости в распределении прав и обязанностей в семье.

Биографические сведения из жизни А. Макаренко, начало его педагогической работы и характеристика деятельности во время гражданской войны. Принципы воспитательной работы педагога. Достижения и значения деятельности Макаренко для отечественной науки.

Здійснена спроба впорядкувати наукову спадщину та надати цілісну картину ключових етапів життя і діяльності німецького географа, історика, педагога та теолога Антона Фрідріха Бюшінга. Наполеглива праця А.Ф. Бюшінга, яка втілена в праці "Опис землі".