Розгляд проблеми математичної підготовки бакалаврів із комп’ютерних наук в аграрних закладах вищої освіти. Забезпечення інформаційної підтримки прийняття рішень, планування агротехнічних операцій, моніторинг агротехнічних операцій і стану посівів.

Аналіз використання роботів та маніпуляторів. Зміст мотивації студентів в процесі вивчення математики, зокрема необхідність існування зв'язку між результатами практичної діяльності студентів та формуванням мотивації студентів при вивченні математики.

Розгляд змісту математичної підготовки майбутніх бакалаврів з автоматизації технологічних процесів на виробництві. Один з шляхів такої автоматизації є використання роботів та маніпуляторів. Роль та зміст мотивації студентів в процесі вивчення математики.

Роль математичних знань як методологічного фундаменту економічної освіти. Ефективність застосування математичних методів при вивченні фахових дисциплін. Аналіз прикладного аспекта математичної підготовки фахівців по освітній програмі "Бізнес-економіка".

Необхідність застосування математичної статистики в науково-педагогічних дослідженнях. Сутність вибіркового методу, організації досліджень. Порівняльна характеристика вибірок різних типів з можливостями їх застосування в оцінці педагогічного експерименту.

Використання методів математичної статистики для перевірки результатів соціально-педагогічного експерименту. Оволодіння викладачами методами психолого-педагогічних досліджень організації освітнього процесу, оволодіння сучасними методами навчання.

Узагальнюючий урок алгебри в 9 класі по темі "Математичне моделювання". Розв'язки учнівськими командами задач з екологічним спрямуванням. Побудова кругової діаграми та графіку, знаходження області визначення функції. Вирішення екологічної проблеми.

Моделювання як важливий засіб розв'язання багатьох економічних завдань. Аналіз сутності математичного моделювання під час викладання дисциплін економічного циклу у педагогічному виші. Знайомство з головними проблемами формування мотивації студентів.

Дослідження можливості застосування елементів STEM-освіти до викладання дисципліни математичне моделювання професійних задач в авіаційному вищому навчальному закладі, з метою інтегрування сучасних інформаційних технологій з передовими методами навчання.

Необхідність навчання студентів економічних спеціальностей математичному моделюванню. Основні види моделей та методів математичного моделювання, які може використати викладач. Посилення прикладної спрямованості та індивідуалізація навчального процесу.

Аналіз особливостей математичного навчання, як потужного засобу впливу на інтелектуальну сферу представників цифрового покоління у вигляді запланованих змін у напрямках особистісного розвитку, формуванні необхідних соціальних і професійних компетенцій.

Теоретико-методичний аспект математичного розвитку дитини дошкільного віку та основних компонентів її математичного мислення. Поетапність формування елементарних розумових дій і понять на основі реалізації принципів особистісно орієнтованого навчання.

Визначення ієрархії взаємозв'язків на рівні професійної науково-предметної підготовки майбутніх учителів фізики до навчання математичних методів фізики на засадах міждисциплінарної інтеграції. Основні інтеграційні процеси в сучасній дидактиці фізики.

Аналіз інтеграційних процесів в сучасній дидактиці фізики. Визначення ієрархії взаємозв’язків на рівні професійної науково-предметної підготовки майбутніх учителів фізики до навчання математичних методів фізики на засадах міждисциплінарної інтеграції.

Ключевые методы и подходы, применяемые для развития социальных навыков студентов колледжа, включая кейс-методы, проблемный метод, проектную работу и менторство. Влияние эмпатии, ответственности и саморегуляции на успешность педагогической деятельности.

Научные открытия древнегреческого математика Фалеса Милетского: угловой размер Луны, описание движения Солнца. Доказательство Фалесом равенства вертикальных углов, деления круга диаметром пополам, равенства углов основания равнобедренного треугольника.

Школьный кабинет биологии как особое учебное подразделение школы, оснащенное учебным оборудованием. Его значение в организации учебного процесса. Функция учета и планирования кабинета. Научно-методическая роль кабинета. Размещение учебного оборудования.

Принципы формирования систем оценки профессорско-преподавательского состава. Методика проведения рейтинговой оценки для материального стимулирования. Схема распределения стимулирующих фондов в зависимости от занятой участником рейтинговой позиции.

Ознайомлення учнів з поняттям "материки", з розміщенням на карті півкуль; з особливостями природи Євразії. Формування навичок культури спілкування. Розвиток просторової уяви на уроці, вміння працювати з картою, прагнення примножувати багатства Землі.

Пестование как особое взаимодействие с малышом с первых дней его жизни. Основная характеристика использования нежных и монотонных песен для перехода ребенка из бодрствования в сон. Особенность применения колыбельных песен, пестушек, потешек и прибауток.

Сутність методики системи виховання за Макаренком, створення єдиного трудового колективу вчителів та вихованців. Розроблення педагогом методики трудового виховання. Стадії її розвитку, шляхи формування і використання виховних можливостей колективу.

Процес насадження радянського світогляду в школах Тернопільщини, нових соціалістичних цінностей та ігнорування національно-культурних надбань корінного населення. Шляхи підпорядкування системи освіти новоутвореної області загальним радянським стандартам.

Причини та суть головних фінансових та побутових проблем студентів деяких українських вишів, а також шляхи подолання їх в умовах російського самодержавного режиму наприкінці ХІХ — на початку ХХ ст. Розбір станового складу дорадянського студентства.

Стан, тенденції розвитку та компоненти матеріально-технічної бази, що забезпечують організацію процесу навчання в межах медичного закладу освіти. Структурування її елементів за ознаками стабільності їх застосування й наближеності до навчальної діяльності.

Дослідження політичних, економічних і соціальних передумов розвитку системи фізичного виховання в Україні в період індустріалізації. Створення матеріально-технічної бази закладів загальної середньої освіти. Впровадження елементів гімнастики в школах.

Аналіз законодавчих та нормативно-правових документів з питань розвитку матеріально-технічної бази університетів. Розгляд активності окремих вищих навчальних закладів з подання заявок на здобуття грантів для розвитку дослідницької інфраструктури.

Педагогическое тестирование как средство контроля знаний. Особенности создания матрицы, собирающей результаты проведенного педагогического теста. Графическая интерпретация результатов, частотное распределение и статистические характеристики тестирования.

Розгляд предметно-пізнавального, інтелектуально-рефлексивного та комунікативно-мовленнєвого компонентів професійно-термінологічної компетентності. Прояв предметно-пізнавального компонента у становленні й удосконаленні активного словника термінів.

Анализ урока в педагогической практике. Анализ матричных моделей для педагогического анализа урока. Профессиональные уровни работы. Разработка матричной таблицы. Дифференцированный подход к оцениванию урока. Мониторинг в образовательном пространстве.

Процесс становления культуры безопасного образа жизни будущего учителя, способного к продуктивному внедрению инноваций с учетом последствий предпринимаемых решений с точки зрения общественного блага, педагогической целесообразности и эффективности.