Эпилепсия как одно из распространенных заболеваний, проявляющих себя пароксизмальными расстройствами функций мозга. Высокие показатели заболеваемости среди детей первого года жизни. Общие принципы терапии заболевания, условия, определяющие ее успех.

Виды аллергических заболеваний, их причины, признаки, уход за ребенком. Фолликулярная и лакунарная ангина. Круглые гельминты (аскариды). Механическое воздействие паразитов. Осложнения сахарного диабета. Острые и хронические отиты. Основные виды лишая.

Современные сведения по этиологии, патогенезу, клинической картине, диагностике и лечению основных заболеваний детского возраста. Общая характеристика наиболее распространенных детских инфекционных болезней, неотложные состояния и помощь при них.

Муковисцидоз, поллиноз и плеврит, их этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение. Заболевания мочевого пузыря. Нейрогенная дисфункция мочевого пузыря: классификация, клиника, диагностика и принципы терапии. Дефицитные анемии и болезнь Ходжкина.

Возбудитель краснухи, инкубационный период и появление сыпи. Симптоматика и протекание болезни, опасность для беременных женщин. Установление диагноза, лечение и профилактика краснухи. Патогенез скарлатины, клинические признаки. Антибактериальная терапия.

Изучение структурных особенностей и функций гортани, ее рефлексогенные зоны. Характеристика острых заболеваний гортани. Особенности исследования органов речи у детей. Роль педагога-воспитателя в лечебно-коррекционной работе при детских нарушениях речи.

Скарлатина - острое циклическое инфекционное заболевание, возбудитель и симптомы. Эпидемиология и патогенез дифтерии. Клинико-морфологические формы менингококковой инфекции. Корь как детское инфекционное заболевание. Грипп и способы его распространения.

Медицинская характеристика распространенных детских инфекций (ветряная оспа, дифтерия, скарлатина, корь, менингококковая инфекция). Анализ основных возбудителей заболеваний, способов передачи, симптомов, методов диагностики, профилактики и лечения.

Классические детские инфекционные болезни. Заболевания вызванные паразитами. Инфекции, передаваемые через укусы насекомыми и животными (трансмиссивные). ВИЧ-инфекция, сифилис, туберкулез у детей. Иммунопрофилактика инфекционных заболеваний у детей.

Пути передачи инфекционного заболевания. Изучение возбудителей и возможных осложнений ангины. Источники инфекции сальмонеллеза. Рассмотрение основ профилактики полиомиелита. Анализ возбудителей туберкулёза. Рассмотрение возможных осложнений при коклюше.

Особенности технологии лекарственных форм для детей. Оптимальный цвет лекарственных препаратов для детей. Методы оценки корригирующих веществ и определения вкуса лекарств. Составы и технология форм. Современное состояние и перспективы рынка лекарств.

Функциональные особенности ребенка в разных возрастных группах. Пути введения лекарственных форм в педиатрии: пероральный, ректальный и парентеральный способ. Особенности приготовления лекарственных форм для новорожденных и детей первого года жизни.

Понятие о лекарственных формах. Специфические особенности детского организма, необходимость детских лекарственных форм и требования, предъявляемые к их качеству. Технологические мероприятия проводимые аптекой по повышению качества лекарственных форм.

Современное состояние и перспективы рынка детских лекарственных форм. Дозирование лекарственного препарата. Методы оценки корригирующих веществ. Проблемы, связанные с детскими лечебными средствами. Составы и технология лекарственных форм для детей.

Период внутриутробного формирования органов пищеварения. Анатомо-физиологические особенности пищеварения у детей и подростков. Описание строения и функций полости рта, слизистой, пищевода и желудка. Профилактика нарушений желудочно-кишечного тракта.

Исследование фактов, которые подтверждают, что различные исходы языковых синдромов (алалии, детские афазии) могут быть обусловлены различным характером поражения мозга - поражением структуры мозгового субстракта и дисфункцией мозговых регионов.

Сущность и описание современных подходов к проблеме аутизма и его дифференциальной диагностике. Особенности детей с ранним детским аутизмом, его характеристика и классификация. Проблемы коррекционной помощи детям и специфика восприятия аутистов.

Признаки раннего детского аутизма. Рассмотрение расстройств аутистического спектра. Проблемы раннего детского аутизма, сложности постановки диагноза. Методы традиционного и нетрадиционного лечения. Примеры реабилитационной работы с детьми-аутистами.

Массаж и гимнастика здорового ребенка. Анатомо-физиологические особенности детского организма. Гигиенические требования для проведения массажа ребенка первого года жизни. Разгибание конечностей, приемы проведения массажа детей первого года жизни.

Особенности психомоторного развития детей от первых дней жизни до трех лет. Методики занятий с недоношенными детьми и с детьми, страдающими наиболее распространенными заболеваниями, которые требуют длительного лечения с обязательным участием родителей.

Особенности психомоторного развития детей от первых дней жизни до трех лет. Массаж и гимнастика для здорового ребенка в соответствии с его возрастом. Методики занятий с недоношенными детьми и с детьми, имеющими нарушения в развитии и заболевания.

Менингит — это инфекционное заболевание. Характеристика, разновидности и классификация гнойных менингитов. Серозные менингиты — группа инфекционных заболеваний нервной системы. Осложнения и терапия менингита. Лечение и выбор антибактериальных средств.

Механизмы экструзии секрета молочной железы. Вскармливание ребенка периода новорожденности. Особенности вскармливания по свободному режиму, правила естественного вскармливания в грудном периоде детства. Массаж молочных желез по методу Виноградовой С.В.

Рассмотрение травматизма как серьезной проблемы здравоохранения. Изучение его классификации по типовым ситуациям. Определение особенностей детского травматизма. Обзор мероприятий, направленных на снижение травматизма детей младшего школьного возраста.

Травматизм как серьезная проблема здравоохранения. Классификация и причины травматизма у детей (беспечность взрослых, недисциплинированность детей, несчастные случаи, прочие причины). Виды и статистика детских травм в зависимости от места их получения.

Ушибы, повреждения кожи без нарушения ее целостности - самая частая разновидность детских травм. Возрастные психофизиологические особенности, уровень воспитания и культуры - факторы, которые имеют важное значение в возникновении детского травматизма.

Особенности и факторы детского травматизма. Экспериментальное исследование и диагностика травматизма у школьников младших классов. Анализ эффективности программы, направленной на его профилактику. Результаты исследования, разработка рекомендаций.

Понятие и лечение детского церебрального паралича, его основные причины и формы. Характерологические особенности ребенка с детским церебральным параличом. Физическое воспитание как метод коррекции развития детей с детским церебральным параличом.

Поражения нервной системы при органических заболеваниях, травмах головного и спинного мозга, мозговых оболочек, периферических нервов. Детский церебральный паралич, его лечение. Диспансеризация, профессиональная ориентация, допуск к физкультуре.

История формирования взглядов на феномен детского церебрального паралича за рубежом и в России. Этиология, семиотика детского церебрального паралича. Особенности развития личности при ДЦП, основные направления работы психолога с данной категорией лиц.