Организация занятий в детском саду. Значение суточного режима для дошкольника. Рекомендации к просмотру телевизионных передач. Гигиенические требования к мебели и освещенности. Организация медицинского наблюдения. Причины нарушений зрения у детей.

Определение цели медицины как восстановления, сохранения и укрепления здоровья людей. Рассмотрение науки о здоровье, о создании условий, благоприятных для сохранения человеком здоровья, о правильной организации труда и отдыха, о предупреждении болезней.

Условия труда женщин основных профессий в производстве суперфосфатов. Влияние вредных факторов производственной среды на основные физиологические функции женского организма. Состояние репродуктивного здоровья женщин, занятых в производстве суперфосфатов.

Взаимосвязь гигиены и экологии человека. Самоочищение атмосферного воздуха. Применение ультрафиолетового света в профилактических целях. Методы улучшения качества питьевой воды. Значение витаминов в питании человека. Пищевые отравления человека.

Гигиена как наука о сохранении и укреплении здоровья. Вред антисанитарного состояния городов, жилищ и жизненного уклада граждан. Развитие гигиенических знаний и их значение. Распространение санитарно-гигиенических знаний. Задачи современной гигиены.

Гигиена и её задачи. Санитария. Гигиена физической культуры и спорта. Профилактика простудных заболеваний. Гигиенические основы закаливания. Закаливание воздухом. Закаливание водой. Закаливание солнцем. Гигиенические требования к спортивным сооружениям.

Кожа как зеркало здоровья человека. Строение кожи и ее значение для организма. Распределение кровеносных сосудов в коже. Правила гигиены кожи. Правильный уход за кожей лица. Подбор средств для ухода за лицом и за телом. Применение кремов и масок.

Понятие и характеристика обеззараживания, значение санитарной обработки поверхностей в помещениях лечебно-профилактических учреждений. Требования к средствам для дезинфекции. Использование уборочного инвентаря, профилактика внутрибольничной инфекции.

Санитарная обработка поверхностей в помещениях лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ) - очистка, дезинфекция и стерилизация. Порядок проведения санитарной обработки поверхностей. Дезинфецирующие средства. Обработка вещей больного. Правила посещений.

Описание правил визуального осмотра малыша и измерения температуры тела. Описание правил умывания новорожденного, гигиены глаз, ухода за ушами, полостью рта и носом новорожденного. Описание процедуры подмывания, гигиены кожных покровов новорожденного.

Гигиенические требования во время занятия спортом, их значение. Рациональное освещение помещений — естественное и искусственное освещение, нормативы освещенности спортзалов. Питание как фактор сохранения здоровья, важность рационального питания.

Желудочно-кишечные расстройства и их предупреждение. Гигиеническое значение минеральных веществ и витаминов в питании населения. Минеральные вещества. Острые пищевые отравления немикробной природы. Пищевые отравления бактериальной природы. Микотоксикозы.

Исследования по гигиене питания по обоснованию оптимального режима и характера питания населения, а также предупреждение заболеваний, возникающих при недостатке в продуктах питания тех или иных пищевых веществ и вследствие попадания в организм токсинов.

Адекватность питания пластическим функциям организма. Жиро- и водорастворимые витамины. Соответствие химической структуры еды ферментным системам пищеварения. Содержание минеральных веществ в продуктах. Основные пищевые добавки в технологическом процессе.

Изучение процесса организации питания больных в лечебно-профилактических учреждениях как одного из важнейших элементов комплекса лечебных мероприятий. Средства гигиены и проблема профилактики пищевых отравлений и пищевых инфекций в лечебных учреждениях.

Специфика энергетической оценки пищевого рациона. Гигиеническое значение белков, жиров и углеводов в рационе населения. Гигиеническое значение минеральных веществ и витаминов в питании людей. Острые пищевые отравления бактериальной и немикробной природы.

Кулинарная обработка пищи и ее подготовка к действию пищеварительных соков. Значение соблюдения режима питания для организма человека. Характеристика аппетита как ощущения потребности в определённой пище. Предупреждение желудочно-кишечных болезней.

Энергетическая оценка пищевого рациона. Гигиеническое значение белков, жиров и углеводов, минеральных веществ и витаминов в питании населения. Пищевые отравления бактериальной природы, микотоксикозы, пищевые отравления человека немикробной природы.

Подростковая гигиена как залог нормального развития и функционирования организма ребенка. Значение личной гигиены для здоровья и внешности подростка. Правила подбора одежды для мальчиков и девочек. Правильное питание и занятия спортом в жизни подростка.

Теоретическое обоснование гигиены полости рта как метода профилактики ряда заболеваний. Методы и средства индивидуальной гигиены полости рта. Рекомендации по уходу за полостью рта и выбору средств гигиены. Суть профессионального ухода за полостью рта.

Роль зубной щетки в процессе стоматологической помощи и профилактики заболеваний. Ее виды, правила выбора и хранения. Рекомендации по чистке зубов. Состав и действие зубной пасты. Вспомогательные средства гигиены полости рта и способы их применения.

Основное обоснование гигиены полости рта. Средства индивидуальной гигиены полости рта. Правила ухода за полостью рта у детей в профилактике стоматологических заболеваний. Применение интердентальных средств для очищения апроксимальных поверхностей зубов.

Изучение уровня гигиенического состояния полости рта у детей со школ-интернатов c зубочелюстными аномалиями. Значение индекса Грин-Вермильйона у обследованных детей школ-интернатов с зубочелюстными аномалиями в зависимости от возраста и вида аномалии.

Виды физических упражнений и индивидуальных особенностей. Питьевой режим, уход за кожей. Гигиенические требования при проведении занятий: места занятий, одежда, обувь, профилактика травматизма. Самоконтроль за эффективностью самостоятельных занятий.

Рассмотрение особенностей работы слухового анализатора. Типы слуховых нарушений у детей. Характеристика факторов, которые могут привести к нарушению слуха. Исследование объективных и субъективных методов диагностики. Виды коррекции и слухопротезирования.

Строение и функции уха. Вредные факторы на производстве, которые могут повредить слух, меры защиты от них. Инфекционные заболевания среднего уха. Влияние звуков на организм человека. Постоянное воздействие сильного шума на слух, его вредные последствия.

Микроклимат и его значение для нормальной жизнедеятельности детей, нормирование основных параметров и их значение. Гигиеническая оценка естественного и искусственного освещения. Средства и способы вентиляции, основные критерии оценки ее эффективности.

Санитарно-гигиеническая характеристика условий труда врача хирургического профиля. Биомеханический анализ рабочих поз хирурга. Работоспособность хирургов во время операции. Пути снижения содержания наркотических газов в зоне дыхания операционной бригады.

Функциональное состояние работниц почтовой связи в зависимости от возраста, стажа, изменение профессионально значимых функций организма в течении рабочей смены. Оценка профессионального риска для здоровья. Оптимизация первичной профилактики в отделениях.

Представление о гигиене и физиологии труда, биологических и социальных аспектах труда. Ознакомление с влиянием неблагоприятных условий труда на работающих. Основы радиационной гигиены и радиационной безопасности. Классификация факторов рабочей среды.