Сюжет и жанровая принадлежность романа О. Хаксли "О дивный новый мир". Характер героев, их социально-психологические установки, авторское мифотворчество и влияние антиутопии на читателя. Типологические параллели с другими антиутопическими произведениями.
Изображение времени и пространства в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание", их связь. Философская концепция времени у Достоевского. Связь настоящего с будущим в произведении. Анализ времени в романе, внутреннее и внешнее пространство.
Элементы конструирования художественного пространства в постмодернистской литературе. Выход за пределы реального в произведениях Берроуза. Организационные мотивы и символическое значение устойчивых локусов. Объяснение восприятия мира в психоанализе.
Выявление "культурологического" таланта Островского. Системный анализ бытийных основ жителей волжских городов и сел. Окружающая природа, Волга в путевых - важный фактор, детерминирующий развитие культуры, характер народа, его практическую деятельность.
Главные цели современного литературного образования школьников. Необходимость преподавания драматических произведений в школе, методы преподавания драматического произведения. Характеристика пьесы А. Чехова "Вишневый сад", рассмотрение мастерства поэта.
Прием использования воспоминаний в качестве особой формы драматического повествования в 60-е г. Анализ пьесы Вампилова "Утиная охота" с точки зрения персонажей. Образ главного героя Зилова. Новаторство Вампилова в обращении с драматургической коллизией.
Проблематика пьесы "Без вины виноватые". Действующие лица в пьесе. События, фабула произведения, семантика фамилий персонажей. Тема страдания героини о сыне, которого она считала умершим. История пьесы Островского, ее значение для мировой драматургии.
Сатира на государственную бюрократическую систему царской России в комедии Гоголя "Ревизор". Смех Гоголя как средство нравственного исправления людей. Ремарки, приемы и идея комедии. Роль второстепенных персонажей. Особенности драматического конфликта.
Обзор жизни и творчества В.О. Пелевина, круг тем и проблем, освещаемых писателем. Характеристика литературной критики и отзывов о его произведениях. Анализ сюжетной линии и особенности персонажей, их душевнее поиски и переживания в романе "Empire V".
Переход от традиционной к современной литературе в период Просвещения. Изучение литературы периода Кор, использование китайских букв, исчезновение хянга и появлением Коре кае. Литература японского колониального периода и периода национального разделения.
Выявление общей авторской концепции изображения пространства Южного региона в первой половине ХХ века и понимания Маккарти южной региональной идентичности в этот период. Анализ образов романа, внутренних конфликтов и психологического состояния персонажей.
История создания рассказа А.П. Чехова "Ионыч", его центральная тема. Художественные средства, которые использовал писатель. Символика фамилии главного героя. Взгляды на характер Дмитрия Ионыча Старцева. Сущность призыва "Берегите в себе человека".
Анализ произведения А.П. Чехова "Студент" - рассказа о человеке, который пришел к пониманию истинной веры и окружающего мира, о пути перерождения человека. Главный этический конфликт в рассказе - человеческая ошибка. Сюжетная линия и действующие лица.
Особенности раннего творчества А.П. Чехова. Использование писателем в рассказе "Хамелеон" юмористических приемов: особого названия, "говорящих фамилий" персонажей, бранной речи с эмоционально-экспрессивными выражениями, обыденности изображаемой ситуации.
Анализ жизни, творчества гения коротких произведений. Обзор нравственной деградации, духовной опустошенности русской интеллигенции в творчестве А.П. Чехова. Исследование проблем замкнутости, принципов футлярной жизни. Высказывания критиков о произведении.
Словесный материал и словесная форма в художественной литературе. Система образов в рассказе Чехова, персонажи и способы их изображения. Художественное время и пространство, структура повествования эпического произведения. Сюжет и фабула рассказа Чехова.
Описание жизни молодых людей, между которыми нет отношений. Сон о волках как попытка передать взгляды героев на жизнь и перемены в их душе. Рисунки на пыльной двери как ожидание главным героем перемен, которые не сбылись, вернув его в рутину реальности.
Рассмотрение литературных особенностей рассказа "Судьба Человека". Тема "человек на войне" широко освещена в отечественной литературе, но Михаил Шолохов нашел свой подход в решении этого вопроса, нашел новое оригинальное художественное решение проблемы.
Ознакомление с историей создания рассказа "Судьба человека" и его первой публикацией в газете "Правда". Рассмотрение темы подвига народа во время войны в произведении Шолохова, влияния этих событий на жизнь человечества и проблемы современного мира.
Специфика творчества Мари Слипа. Раскрытие молодым писателем тем познания, постижения мира и социальной отчужденности в рассказе "Жизнь Амебы". Анализ системы образов и сюжетной линии произведения, изучение его композиционных и языковых особенностей.
Неоценимый вклад Эдгара Аллана По в развитие детективного и интеллектуальному жанра. Написание рассказа "Украденное письмо", в котором раскрываются преступления между частным сыщиком и официальной полицией. Раскрытие поэтичности, лиризма и трагизма.
Раскрытие творческого облика А.И. Куприна-рассказчика, анализ основных проблем рассказов писателя. Гуманистический аспект решения проблем в рассказах А.И. Куприна "Чудесный доктор" и "Слон", анализ данных рассказов в аспектах социальной проблематики.
Антон Чехов как русский писатель, прозаик, драматург, общепризнанный классик мировой литературы, по профессии врач. Рассказ "Каштанка" и ее создание на основе реальной истории произошедшая с дрессировщиком Владимиром Дуровым. Мастер малого жанра.
Роман "Воскресение" и мировоззренческие принципы Толстого в последние десятилетия жизни. Художественная специфика авторского повествования. Использование композиция контраста: богатые и бедные. Катюша Маслова как новое видение народного героя писателя.
Исследование сюжетной линии, характеров главных героев, идейной наполненности романа Б.К. Зайцева "Дом в Пасси", где воссоздана жизнь русской эмиграции во Франции. Описание драматических судеб русских изгнанников, выходцев из различных слоев общества.
"Тихий Дон" как роман-эпопея М. Шолохова, одно из наиболее значительных произведений русской литературы XX века, рассмотрение особенностей сюжета. Знакомство с историей создания и публикацией произведения. Общая характеристика главных героев романа.
Художественные произведения, публицистические и литературно-художественные статьи Алексея Варламова. Атмосфера застойных лет в романе А. Варламова "Лох". Размышления автора о причинах многолетних (многовековых) бед России и кризисного состояния страны.
"Мастер и Маргарита" как многоплановый, полифонический роман-меннипея с фантастическим сюжетом. Монистическая и дуалистическая концепции мира в произведении. Характеристика главных героев: Воланда, Понтий Пилата, Иешуа Га-Ноцри, Маргариты, Мастера.
Метафоричность большинства произведений Фаулза. Социально–психологический анализ душевных порывов и поступков своих героев, который дает автор в романе "Коллекционер", средства их противопоставления. Особенности синтаксического построения романа.
Анализ жанрового своеобразия романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита". Раскрытие идейного замысла произведения с помощью элементов фантастики. Демоническое начало в образах Воланда и его свиты. Сопоставление двух разных романов М. Булгакова внутри одного.
