Анализ рассказа Е. Боушева "Пыльные сказки"

Описание жизни молодых людей, между которыми нет отношений. Сон о волках как попытка передать взгляды героев на жизнь и перемены в их душе. Рисунки на пыльной двери как ожидание главным героем перемен, которые не сбылись, вернув его в рутину реальности.

Рубрика Литература
Вид анализ книги
Язык русский
Дата добавления 01.04.2018
Размер файла 18,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рассказ Боушева «Пыльные сказки» - это зарисовка из привычной нам современной жизни. В нём взаимодействуют три сюжетных пласта: собственно жизнь повествователя, имя которого не названо, его сон про волков и сами «пыльные сказки». Прежде чем мы будем говорить про главного героя, следует сказать о том, почему он безымянный. Во-первых, этому герою к лицу любое имя, так как его жизнь настолько заурядна, что мы вряд ли выделили бы его среди других. Во-вторых, отсутствие имени можно рассматривать как способ художественного обобщения, то есть Евгений Боушев тем самым подчеркивает типичность этого героя.

Что мы узнаем о главном герое рассказа из его «реальной» жизни? Молодой человек, недавно закончивший институт. Живет в квартире, работает, не женат. Ничего особенно примечательного в его повседневной жизни нет, он не относится ни к обездоленным и вызывающим жалость, ни к баловням судьбы, которые вольно-невольно становятся объектом зависти. В общем, достаточно заурядный представитель современности, таких у каждого в знакомцах наберется десяток-другой. Герой сам дает себе характеристику человека, который «крепко держится за реальность». Что это значит? Сам он говорит о себе так, потому что не нуждается в лишних минутах дремы для осознания себя в окружающей реальности после сна. Но это определение применимо и к его мировоззрению в целом. Обратим внимание на некоторые фразы из его речи (в т.ч. внутренней):

? «мне и так нормально спится»;

? «всё понятно»;

? «меня это устраивает»;

? «против обыкновения»;

? «было бы странно бросить всё»;

? «перетерпим, привыкнем»;

? «успел привыкнуть к этой зиме»;

? «боязнь привыкнуть к кому-то».

Из этих небольших цитат видно, что основой его жизни является обыкновение, привычка. У этого человека жизнь идет по привычному порядку, и он не считает нужным что-то в этой жизни менять. Особенно показательна его любовь к стабильности в сцене расставания с Мариной. Герой прощается не с человеком, а с привычкой, с составляющей комфорта. Это объясняет его легкое отношение к расставанию («перетерпим как-нибудь»). И это объясняет, почему свободный от лишних обязательств человек не хочет ехать вслед за нужным ему человеком - действительно «странно» было бы «бросить всё» ради всего лишь одного элемента стабильности, когда с ним останутся и другие. Он не сочиняет никаких причин вроде «непреодолимых обстоятельств», по которым он больше никогда не увидит вроде как уже родного человека.

Откуда в нём такое стремление к стабильности? Мы уже упомянули, что герой - это тип, а значит, ответ на этот вопрос следует искать в современной автору, персонажу и нам действительности. Мы с детства впитываем общую установку: надо хорошо учиться, надо получить образование, надо найти хорошую работу (причем под «хорошая» имеется в виду не дело по душе, а что-то если не высокооплачиваемое, то хотя бы стабильное). Герой - обычное дитя своего времени, в котором так страшно расставаться со своим островком некоторого постоянства.

Какие отношения связывали героя и Марину? По словам самого героя, это было что-то вроде взаимовыгодного сосуществования. Их не связывали серьезные отношения, они просто проводили время вместе. Герой говорит, что между ними нет никаких лишних эмоций, никакой эротики. Они могли разбегаться на месяцы и сходиться снова, она часто гостит у него, а он заезжает к ней на обед с работы. «Не любовь, не дружба - просто временно совпадающие интересы». Герой не думает о «нормальности» таких отношений, он смотрит на них с точки зрения личного комфорта. Если ему так удобно, значит, все в порядке.

Разделяет ли эту позицию Марина? В рассказе мы не слышим её внутреннего голоса, поэтому всё о ней мы узнаем через призму взгляда героя. Естественно, с его позиции мы видим девушку, которую тоже устраивают такие отношения с героем, которая тоже попала в круг этой обычности (например, зарядное устройство, которое она не в первый раз оставляет у него, чтобы вернуться). Сам герой говорит о ней «она всегда такая», то есть в их общении тоже было постоянство, которое ничем не нарушалось.

Итак, реальный сюжет показывает нам жизнь ничем особо не примечательных молодых людей, между которыми нет ни страсти, ни любви, ни даже особой дружбы. И эта зарисовка из быта обыкновенных современных людей не была бы примечательна без других пластов повествования - сна и сказок на пыли. Рассмотрим их поближе.

Герою часто снится один и тот же сон. В нём он волк, бегущий по снежному полю рядом с таким же волком. Этот бег не имеет никакой конкретной цели, причем об этом думает не только герой из реальности, но и герой-волк во сне: «...мне просто нравилось бежать вот так -- не первым, а одним из тех, кто доберется до конца пути». Герой не представляет себе, что его ждет в конце пути и не хочет об этом думать. Он просто бежит, а разберётся уже на месте.

Этот повторяющийся сон героя в рассказе появляется дважды. В первый раз в самом начале рассказа, второй раз, когда герой засыпает в машине на коленях у Марины. В общих чертах сны одинаковы - снежное поле, герой-волк, чувство восхищения природой. Но эти сны принципиально различны. Первый сон - это бег без остановки к неведомой цели. Во сне день, т.к. упоминается неяркое пятно солнца. Рядом бежит второй волк, с которым герой чувствует единство. Во втором сне мы не видим бешеного бега, действие происходит ночью и волк уже один. Если в первом сне ощущалась какая-то цель, конечность пути и единство с кем-то, то во втором сне герой-волк остается наедине с бесконечностью, которая, по его выражению, манит, но забирает душу. Смена дня и ночи показывает, что сон - это будто другая жизнь со своим сценарием.

Герой в начале произведения говорит, что редко помнит свои сны. Но сны с повторяющимся сюжетом про волка, поле и снег он всегда запоминает подробно. Значит, несмотря на то, что герой старается убедить себя и Марину в том, что в этих снах нет ничего особенного, для него эти сны чем-то важны. Для него эти сны настолько интимны, что он не желает ими делиться с Мариной: «Я не собирался пускать её в мою уютную зимнюю пустыню». Когда она советует герою написать об этом, как будто это он сам бежит, а не смотрит со стороны, мы понимаем, что герой утаил от неё тот факт, что и во сне он бежит сам. Когда в рассказе герою снится этот сон в машине, он врёт Марине, что не помнит, что ему снилось. С одной стороны, в этих эпизодах видно, что герой не доверяет Марине (это еще раз подтверждает, что они не друзья и не любовники). С другой стороны, понятно, что в этих снах скрыто что-то большее.

Что вообще значит образ волка и почему всё-таки во сне бегут не гуси? Можно интерпретировать его сны с разных точек зрения, но остановимся именно на взглядах героя и Марины.

Герой описывает своё ощущение от сна: «...два волка бегут по полю куда-то вдаль, и, пока они бегут, в мире вокруг нет ничего важнее». Он не задумывается над вопросом, что за волк бежит рядом - он бы и не заговорил об этом, если бы не Марина. Для него, как для довольно прагматичного человека, важнее вопрос цели - куда бегут волки? Волки идут по следам - значит, кто-то уже прошел этой дорогой и есть какая-то развязка, цель, к которой они бегут. Герой старается построить сон по законам логики. Бег обязательно с целью - так проще думать. Не обязательно иметь перед глазами образ этой цели, она просто есть и всё.

После некоторого переосмысления самого себя (подробнее это рассмотрим, когда будем говорить о пыльных сказках) герой меняет свою позицию. Он согласен с версией бесцельности бега, с идеей заблуждения, пустого бега по кругу по своим же следам. Он снова делает попытку интерпретации этого сна. Нам известно, что на данный момент он находится в состоянии волнения, близкого к любовному, он ожидает «выхода» любовной сказки из пыли в реальность. И новая интерпретация строится на основе нового чувства. Он начинает расценивать этот бег как намек на то, что пора перестать бегать от самого себя и устроить берлогу. Возможно, в это время он представляет встречу с художницей, в которую влюбился, и последующее развитие событий.

Теперь обратимся к точке зрения Марины. Она всегда смотрит на сны немного по-другому. Для неё важно узнать об этих снах поподробнее, понять их суть. Именно она предлагает герою написать об этих снах. Марина изначально не разделяет позицию цели, ей видится бег по кругу. Ей кажется, что герой заблудился и не хочет видеть очевидного. В её интерпретации можно увидеть скрытый призыв остановиться и осмотреться - вдруг герой бежит мимо чего-то важного? Её голос подозрительно дрожит, что не укрывается от героя. Скорее всего, под этим «важным» она имеет в виду саму себя. Впрочем, об этом дальше.

Когда происходит их второе обсуждение сна про волков и герой высказывает свою новую идею - надо остановиться и устроить теплую берлогу - Марина снова не соглашается. Теперь её взгляд сосредоточен на метели вокруг. Она говорит герою, что зима обозначает холод в его сердце и снова призывает его остановиться и оглядеться по сторонам, чтобы наступило лето.

Итак, сюжетный пласт сна про волков - это способ передать взгляды героев на жизнь и перемены в их душе (в основном это касается героя). Чем обусловлена смена позиций? Почему Марина старается «вскрыть» суть сна практически чужого человека? Разгадка лежит в третьем сюжетном пласте - пыльных сказках.

Первый рисунок на пыльной двери ничем не примечателен, просто рожица. Герой воспринимает это как детское баловство и машинально рисует рожицу в ответ. Так он случайно вступает в переписку с неизвестной художницей. Следующий рисунок - девочка. Вроде ничего особенного в этом рисунке нет, герой замечает даже, что художник не хватает звезд с неба. Но беззаботный рисунок словно заставляет героя посмотреть на себя по-новому. И он на фоне этой беззаботности ощущает себя уставшим от жизни дедом. Удивительно ли? Думаю, нет - загнанные в колесо повседневности, молодые люди часто чувствуют себя именно так. Этот эпизод раскрывает еще одну типичную черту современного человека. Герой цепляется за рисунки, как за единственный глоток свежего воздуха в душной повседневности. Именно это не выраженное и не понятое самим героем чувство (он даже никак не может объяснить неожиданно охвативший его озноб) заставляет его невольно отнестись к картинкам серьезно. Рядом он рисует не просто какого-то человечка, а образ, с которым в последнее время отождествляет самого себя - волка. сон волк пыльный рисунок

Проходит несколько дней. Новые рисунки на пыли не появляются. Герой чувствует странную обиду на художника. Я не просто так делаю акцент на этом слове. Мы помним, что жизнь героя стабильна, сам он крепко держится за реальность. И появление в его жизни хоть чего-нибудь странного - это уже серьезный сдвиг в его сознании. Герой словно переосмысляет себя и ищет помощи у неизвестной художницы в поиске ответа на вопрос, который либо неизвестен, либо просто еще не сформулирован. Проходит еще время. Конкретного промежутка мы не знаем, знаем только, что за это время закончилось бабье лето, Марина и герой успели переболеть простудой, поссориться и помириться. Но рисунки не отпускают героя - вспомним его реакцию на воспоминание о них. Ответ всё еще не получен.

И вот на двери появляются новые рисунки. Двойники героя и неизвестной художницы сначала знакомятся, а затем влюбляются друг в друга. Герой ждет, что история перейдет в реальность. Это ожидание отражается и на интерпретации сна с волками, который, как мы уже неоднократно доказали, для него важен, интимен.

В финале мы раскрываем двойника девочки в пыли. Это Марина - человек, который все время был рядом. И, кажется, вот оно - история выходит в реальность, как и хотел герой. Но его постигает разочарование. За фигуркой в пыли стояла Марина - такая заурядная и привычная, не подруга и не любовница. Интрига спадает, все становится ясным - и сказка, и волки. И герой теряет ко всему этому интерес. «Глоток воздуха» оказался таким же пыльным, как эта дверь, как вся эта реальность. Снов про волков больше нет, сказка на пыли стерта. Герой выключает Марину из жизни. Всё, что он узнает о ней - «через год она вполне удачно вышла замуж». А ему остается только привыкнуть и жить спокойно дальше по накатанной колее.

В этом герое нашли отражение две черты современного человека. С одной стороны, это стремление к стабильности как к средству выживания в этом мире. С другой - усталость от вынужденной загнанности в круг рутины, желание найти что-то новое. Поэтому герой так легко ведется на эту игру с рисунками в пыли. Но когда за ожидаемой новизной он видит всё ту же рутину, он теряет интерес. Многое ли бы поменялось в отношениях героя и Марины? Думаю, нет. Немногое меняется и когда она уходит - просто краски стали темнее, но это пройдет, это можно перетерпеть. Современный человек если и ждет перемен, то перемен радикальных, заметных, игра оттенков его не интересует. Поэтому сюжетные пласты реальности и сказки в итоге не пересекаются.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Особенности и оригинальность американской литературы. Жанровое своеобразие, сюжетная основа, тематика и идея рассказа Дейва Эггерса "Давай". Основные группы персонажей, проблемы отношений между людьми, преодоление преград, достижение цели главным героем.

    реферат [20,5 K], добавлен 14.03.2010

  • Во время форсированного развития капитализма большинство людей живут лишь для себя, не делая добра никому кроме себя. Идея Чехова в этом рассказе - это жизнь не для своего благополучия, а жизнь ради самой жизни.

    сочинение [4,5 K], добавлен 21.12.2002

  • Выявление специфики жанра литературной сказки в творчестве писателей-романтиков XIX в. Рассмотрение сюжетных линий, персонажей, соотношения реальности и ирреальности в произведении, проявления авторской позиции. Роль сказочных героев в произведении.

    дипломная работа [7,4 M], добавлен 12.04.2014

  • Анализ сюжетной линии в рассказе Бунина "Ворон". Описание характера и внешности отца героя. Любовный треугольник, состоящий из девушки и влюбленных в неё отца и сына. Любовь молодых людей, стареющего человека к девушке, взаимоотношения отца с сыном.

    сочинение [15,5 K], добавлен 10.04.2012

  • Сравнительный анализ русской и английской сказки. Теоретические основы сказки как жанра литературного творчества. Выявление нравственности в эстетизме в сказках О. Уайльда. Проблема соотношения героев и окружающего мира на примере сказки "Молодой Король".

    курсовая работа [39,6 K], добавлен 24.04.2013

  • Богоборческий бунт героя в повести "Жизнь Василия Фивейского". Тема бессмертия в библейском сюжете рассказа "Елеазар". Переосмысление образа предателя в рассказе "Иуда Искариот". Религиозные искания героев в драмах Л. Андреева "Жизнь Человека", "Савва".

    курсовая работа [81,6 K], добавлен 10.01.2015

  • Понятие архетипа в его учении К.Г. Юнга Анализ героев сказки "Братец и сестрица". Негативные и положительные стороны образа матери и мачехи. Инициация главной героини, рождение новой цельной и завершенной личности. Архетип связи между братом и сестрой.

    реферат [15,1 K], добавлен 09.02.2014

  • Литературный и лексический анализ произведения А.П. Чехова "Скрипка Ротшильда". Оценка системы персонажей и характеристики героев данного рассказа, семантика их имен, определение проблематики. Сопоставление поздних рассказов А.П. Чехова и Л.Н. Толстого.

    контрольная работа [45,4 K], добавлен 14.06.2010

  • Понятие сказки как вида повествовательного прозаического фольклора. История возникновения жанра. Иерархическая структура сказки, сюжет, выделение основных героев. Особенности русских народных сказок. Виды сказок: волшебные, бытовые, сказки о животных.

    презентация [840,4 K], добавлен 11.12.2010

  • Виды и жанровая специфика сказки, ее место в жизни ребенка. История кукольного театра, его влияние на развитие и воспитание ребенка. Страницы биографии, мир сказки Н. Гернет: новаторство и психологизм. Сценическая интерпретация сказки "Гусёнок".

    дипломная работа [199,3 K], добавлен 26.12.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.