Аналіз художньої реалізації революційної ситуації у світоформаторському циклі британського фантаста М'євіля у романі "Залізна рада". Зображення дієвої моделі виключення спільноти з капіталістичного соціуму, руйнування традиційної структури суспільства.

Сюжеты и мотивы адыгского мифоэпического наследия как материал для самостоятельного художественного творческого мифологизирования. Новаторское использование мифотворчества молодым талантливым автором Д. Кошубаевым в мифоэпическом романе "Абраг".

Анализ мифопоэтической картины мира в книге стихотворений Андреева в центре которой оказываются образы Московского Кремля и Красной площади, получающие райскую и инфернальную семантику. Антиномическая двойственность образов и их апокалиптическая природа.

Філософське осмислення фікційності просторових моделей, що пропонуються в постмодерністських текстах. Висвітлення симулякровної природи, нереференційності культури та мистецтва сучасного споживацького суспільства. Специфіка та елементи стилю кіберпанк.

Зіставлення поезії Тараса Шевченка і Віри Вовк в аспекті неоміфологізму. Суть поняття релігійного дуалізму, виокремлення спільних рис в обох авторів. Дослідження мотиву метаморфози. Тяглість, укорінена в романтизмі як предтечі подальших мистецьких явищ.

Визначення основних рис неоміфологічного художнього стилю української літератури ХХ ст. Синтез міфології та фольклору у прозі В. Земляка, В. Шевчука, Ю. Винничука. Переплетення історичного та сучасного у творчості Г. Пагутяка, Т. Прохаська, М. Матіоса.

Аналіз твору І. Семесюка "Щоденник україножера" як зразка неофіційної культури, у середовищі якої руйнуються колоніальні структури свідомості українців. Виділення елементів та інструментів, що творять неоміфологічний простір тексту твору Семесюка.

Неопределенность как свойство структуры предисловия "От издателя", ее проявление в тексте: логические противоречия, способ бытования имен. Недовоплощенность целого, мотивы частичности и дробности, свойственные статусу рассказчиков "Повестей Белкина".

Проаналізовано рукопис неопублікованого бібліографічного покажчика "Українське радянське літературознавство і критика. Українська радянська література. 1917-1970". Виявлення причин його неопублікування і ненадання до широкого суспільного використання.

Аналіз структури та змістового наповнення рукописів і біобібліографічних посібників, присвячених П. Тичині. Дослідження літературної та наукової спадщини українського поета. Створення достовірної бібліографічно-повнотекстової бази даних письменника.

Виникнення стильового напряму неоромантизму наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. як реакції на натуралізм і позитивізм. Леся Українка - найяскравіший представник неоромантизму. Позначення образного часопростору письменниці неоромантичним екзотизмом.

Спецыфіка паэтычнага самавыражэння Яўгеніі Янішчыц у першых зборніках. Змест яе паэзіі, адметныя рысы стылю і жанраў. Традыцыі нацыянальнага фальклору і беларускай паэтычнай класікі. Жанравая палітра вершаў зборніка "Дзень вечаровы", "Снежныя грамніцы".

Исследование единственного полного перевода с испанского языка "Назидательных новелл" Мигеля де Сервантеса, выполненного Кржевским. Отражение в сервантесовском тексте следов аллюзий, микроцитат, философских и риторических топосов, исторических реалий.

Дослідження перекладності/неперекладності віршового твору як ключової проблеми поетичного перекладознавства та пошук основних методів і засобів, за допомогою яких можна було б здійснювати аналіз першотвору та забезпечувати його адекватний переклад.

Світ Л. Костенко та значення її творчості для української культури. Провідні мотиви лірики письменниці. Художня особливість та цінність історичного роману у віршах "Маруся Чурай". Місце неповторної поезії Л. Костенко в український та світовій літературі.

Детство и юношество В. Маяковского, уникальность его феномена. Выход первого сборника и обращение к драматургии и кинематографу. Творчество в годы гражданской войны и во время поездок за границу. Влияние реформатора поэтического языка на поэзию XX века.

Использование понятия "коллективного героя" в советском литературоведении для обозначения собирательного образа совокупности людей - народа, социальной группы. Определение массовой сцены как отдельной картины, изображающей действия и настроения массы.

Нетрадиційне, якісно нове бачення й осмислення живописного полотна "Катерина". Спроба структурно-функціонального прочитання картини Т. Шевченка "Катерина" з позицій національно-екзистенціальної методології, у контексті всієї творчої спадщини Кобзаря.

Виявлення витоків Франкового задуму щодо будівництва власного фільварку. Визначення та опис причин, які призвели до нереалізації плану письменника. Характеристика та особливості двосторонньої епістолярної спадщини Івана Франка, його арешт та ув’язнення.

Идеологические положения "Романтической школы" Гейне как одного из первых и одного из самых противоречивых исследований, посвященных романтизму. Соотношение претензий Гейне к романтикам с критическими суждениями его оппонентов из "католической партии".

Анализ присутствующего в сборнике Дж. Барнса сюжета несбывшегося, который становится его метасюжетом и метамотивом. Изучение сюжета старения и связанных с ним физических и душевных процессов, переживаемых героями рассказов как части глобального сюжета.

"Слово о полку Игореве" как высшая ступень словесно-художественного мастерства эпохи Киевской Руси. Литературоведческие изучения и анализ авторства "Слова о полку Игореве" на основе исторических и историко-литературных сведений о соответствующей эпохе.

Анализ художественного времени в первом романе Г. Газданова. Интерпретация "болезни" героя, представленной через асинхронность внутреннего и внешнего миров как способ самосохранения. Анализ саморефлексии героя в свете его становления как личности.

Сравнение рассказов И. Бунина "Генрих" и В. Набокова "Весна в Фиальте", сопоставлявшихся с точки зрения диалогического взаимодействия. Анализ образа цирка у Набокова в сравнении с образом карнавала у Бунина. Утрата новеллой жанровой идентичности.

Движение гротескных фигур, иллюстрация опрокинутости мира, что изображен в романе. Авторское сознание в полифонии "шутействующей" толпы. Смысловое пространство романа и двойное восприятие текста. Искажение и структура пространства и времени в романе.

Розкриття поняття "нестандартний урок", використовуючи різні його типи. Описання видів та методик проведення нетрадиційних уроків з літератури: семінару, практикуму, вистави, диспуту, конференції, змагання, турніру. Розробка уроку-КВК для 6 класу.

Дослідження теоретичної основи нетрадиційної герменевтики та деяких питань інтерпретації літературного тексту. Суперечки навколо творчості та постаті Оноре де Бальзака. Характеристика творчості Оноре де Бальзака із позицій нетрадиційної герменевтики.

Вивчення теоретичної основи нетрадиційної герменевтики та питання інтерпретації літературного тексту. Висвітлення специфічного погляду на творчість Оноре де Бальзака засобами нетрадиційної герменевтики. Психологічний аналіз думок та почуттів героїв.

Розгляд нетрадиційних моделей метрико-ритмічної організації англомовних та україномовних сонетів. Порівняння основних способів ритмічної організації сонета. Дослідження особливостей інтерпретації метра та стопи в аспекті "семантичного ореолу" сонетів.

Конструирование гениальности как мифа массовой культуры. Паганини как герой кинобиографии, романтический герой в celebrity biopic. Анализ байопиков о Паганини на предмет извлечения тропов, клише и штампов, изучение механизмов их функционирования.