Тенденция развития русского литературного языка в XX веке. Способы словообразования: морфологический, морфолого-синтаксический, лексико-синтаксический и лексико-семантический. Место компьютерного сленга в языке. Основные причины его бурного образования.

Анализ тональности текста в современных лингвистических исследованиях. Рассмотрение тональности в русских, англоязычных, франкоязычных и китайских словарях. Взгляд лингвистов на понятие тональности текста. Взаимосвязь понятий тональности и эмотивности.

Восприятие и понимание грамматической формы организации речи. Проблема ментального лексикона. Нейролингвистическое программирование. Протоязык как первичная дословесная система коммуникации. Мимико-жестикуляторная речь. Понятие социального статуса.

Факторы, способствующие появлению синкретизма значений в сложноподчиненных предложениях с исследуемыми подчинительными союзами. Его место в системе обстоятельственных предложений и их типологическая характеристика применительно к французскому языку.

Исследование трудностей, возникающих при межъязыковой и межкультурной передаче комического на основе аллюзий в комедийном медиадискурсе. Изучение юмора и аллюзии с учетом особенностей их межкультурной транслируемости в рамках аудиовизуального перевода.

Основные трудности, возникающие в ходе сопоставительного исследования номинативных единиц. Использование методов семантического анализа и методов, использующихся в сопоставительном языкознании. Исследование национальных вариантов английского языка.

Ознакомление с результатами опроса Басса-Дарки, на основе которых проводится анализ видов агрессии. Определение и характеристика содержания понятия "речевая агрессия", а также рассмотрение особенностей инвективных жанров в подростковом дискурсе.

Основные функции знаков препинания в современной пунктуационной системе русского языка. Особенности пунктуации, связанные с функциональным назначением текста. Неблагополучное состояние преподавания русского языка в школе и пути его совершенствования.

Роль суффикса в образовании отглагольных имён. Использование суффикса -ung для образования названий действий. Образование абстрактных существительных от глагольной основы. Структурная закреплённость суффикса -ung в составе словообразовательной модели.

Коммуникация как общение людей в процессе их совместной деятельности. Модель К. Шенона: источник информации, передатчик, канал передачи, приемник, конечная цель. Понятие шума. Модель Р.О. Якобсона: исследование отдельных речевых и коммуникативных актов.

Основные функции падежа: семантическая и синтаксическая. Универсальный набор семантических ролей. Синтаксическая функция падежа и её связь с семантикой. Обобщение класса семантических ролей. Набор свойств подлежащего для языков, категории падежа.

Понятие о стилистике и речевом стиле. Типология функциональных разновидностей языка. Лексическое своеобразие и особенности структурно-синтаксического оформления разговорного и книжного речевых стилей. Черты и особенности официально-делового стиля речи.

Активное использование прилагательных и повышенная императивность рекламных сообщений как основные экстралингвистические составляющие рекламных сообщений и рекламных текстов основной и модульной рекламы косметических фирм "Maybelline" и "MaxFactor".

Исследование характеристик искусствоведческого текста как объекта профессионально ориентированного перевода. Лексические и функциональные характеристики текста, которые необходимо учитывать переводчику в процессе выполнения им письменного перевода.

Признаки, свойства и коммуникативная сущность понятия "текст". Учёт экстралингвистического контекста при общении. Характеристики и особенности специального дискурса. Трудности адекватного перевода профессионально ориентированного текста на русский язык.

Интерес к изучению языка, функционирующего в профессиональных сферах. Необходимость исследования профессионального языка как компонента общей языковой системы. Англоязычная профессиональная лингвокультура. "Социальное давление" на языковой коллектив.

Установление лингвокультурных характеристик английского и русского юмора. Стереотипы языковой картины мира англичан и русских. Взаимосвязь языка, культуры и мышления в формировании анекдота. Тематическая классификация русского и английского юмора.

Характерная черта лексики языка документов. Нормы грамматического делового стиля, представляющие язык документов деловой письменной речи, доминирование простых предложений. Рубрикация на текстовом уровне и деление текста на пункты и подпункты.

Оформления теоретических постулатов психолингвистики. Упорядоченная совокупность концептов в сознании человека. Элементы языкового сознания. Национальная, социальная, групповая и индивидуальная специфика концепта. Задачи лингвистической концептологии.

Выделение и описание основных черт современного религиозного (православного) дискурса, определяющих его уникальное положение в стилистической системе русского языка. Особый состав участников религиозной коммуникации; наличие центрального текста.

Соотношение письменных стилей с устной речью. Стилистическое своеобразие и текстовая организация, интонация и дискретность устной деловой диалогической речи. Фонетические, акцентологические, лексические и грамматические нормы устной литературной речи.

Исторические особенности немецких диалектов и их взаимосвязь с современным немецким языком. Современное состояние диалектов. Литературный язык, территориальные и социальные диалекты. Этапы развития древневерхненемецкого и средневерхненемецкого языков.

Предыстория появления письма. История развития, корни письменности. Пиктографическое, идеографическое, иероглифическое, клинописное, слоговое и буквенно-звуковое письмо. Шумерская и аккадская клинописи. Китайский и египетский виды иероглифического письма.

Развитие риторики в Древнем мире, средние и новые века. Риторические научные дисциплины XX века. Разработка отдельных видов словесности, их композиции и стиля. Характерные черты европейской и североамериканской риторики первой половины XIX в.

Аналізується зміст поняття "зіставна лінгвокультурологія", описується мета й основоположні принципи зіставно-лінгвокультурологічного аналізу мовних явищ. Розглядається тісний зв'язок зіставної лінгвокультурології з теорією міжкультурної комунікації.

Определение видов временной формы и залогов глагола сказуемого. Составление предложений с помощью слов it, that, one. Выражение в тексте просьбы или побуждения с помощью глагола to let. Рассмотрение функций инфинитива, герундия и причастия в предложении.

Знакомство с особенностями формирования положительного отношения к изучению английского языка. Анализ основных проблем развития навыков монологической и диалогической речи. Рассмотрение наиболее важных способов совершенствования фонетических навыков.

Лингвистическое исследование грамматических явлений в английском и русском языках. Сравнительный анализ морфологической и синтаксической структур в словосочетаниях и предложениях. Характеристика основных позиционных изменений в фонетике и морфологии.

Анализ перевода смыслов Священного Корана М. Якубовича с позиций исламской теологии. Критерии верификации основ веры (Иман) о Пророках и Посланниках. Выделение противоречащих исламскому вероучению вариантов перевода текста Корана на украинский язык.

Система наречных интенсификаторов русского языка. Аспекты ее интегративного описания. Обоснование целесообразности сопоставительного описания наречий-интенсификаторов, функционирующих в общеупотребительном, диалектном варианте современного русского языка.