Русский язык: лексикология, стилистика, фонетика и морфология

Главные значения падежей и их грамматических выражений. Основные способы словообразования в русском языке. Анализ чередования звуков. Значение глагола: его морфологические признаки и синтаксическая роль. Применение причастий и деепричастий в предложении.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид учебное пособие
Язык русский
Дата добавления 10.12.2014
Размер файла 2,2 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

При образовании глаголов посредством суффиксов -ыва, -ива- как правило, в корне чередуются о с а: вздрогнет - вздрагивает, расколет - раскалывает и т. п.

Только у некоторых глаголов этого чередования не бывает: опозорить - опозоривать, пришпорить-пришпоривать, захлопнуть-захлопывать, узаконить- узаконивать, просрочить - просрочивать и нек. др.

2) Глаголы совершенного вида, обычно с оттенком мгновенности и однократности, образуются от глаголов несовершенного вида посредством суффикса -ну-: прыгать - прыгнуть; качать - качнуть.

Примечание. Перед суффиксом -ну- у некоторых глаголов отсутствуют последние согласные корня: двигать - двинуть, плескать - плеснуть, кидать - кинуть, шептать - шепнуть, утопать - утонуть.

3) Глаголы совершенного вида могут образовываться от глаголов несовершенного вида посредством приставок: делать - сделать, писать - написать, слепнуть - ослепнуть, седеть - поседеть, строить - построить и т. п.

Чаще всего приставки образуют глаголы совершенного вида с новым лексическим значением: писать - вписать, переписать, списать, подписать, надписать и т. п.

Только в небольшом количестве случаев приставки не вносят в глаголы никакого другого значения, кроме значения совершенного вида, образуя таким образом формы одного глагола (совершенного и несовершенного вида): писать - написать; делать - сделать и т. п.

4) В отдельных случаях пары глаголов совершенного и несовершенного вида образуются от разных корней: говорить (несоверш.) - сказать (соверш.); ловить (несоверш.)-поймать (соверш.); брать (несоверш.) -взять (соверш.).

5) Есть глаголы, которые в одних и тех же формах употребляются и в значении несовершенного, и в значении совершенного вида. Такие глаголы называются двувидовыми. К ним относятся слова: казнить, жениться, использовать, мобилизовать, военизировать, телеграфировать и нек. др. Сравните: Свой отпуск я уже использовал (сов. вид.).- Когда я использовал это приспособление, то обратил внимание на его конструкцию (несов. вид.).

Примечание. От глаголов с суффиксом -ова- могут быть образованы парные глаголы несовершенного вида добавлением суффикса -ыва-, но только в том случае, когда ударение падает на а в суффиксе -oва-: арестовать - арестовывать, поторговать - поторговывать; поэтому от таких глаголов, как радовать, ратовать. чествовать, подобные образования невозможны.

Форма «использовывать» (от использовать) неправильна и в литературной речи не принята; глагол использовать употребляется в значении как совершенного, так и несовершенного вида.

От глаголов с суффиксом -ова-, имеющих приставку вы- (переносящую на себя ударение), парные глаголы с суффиксом -ыва- образуются в том случае, если при отбрасывании этой приставки ударение переносится на а в суффиксе -ова-: выкорчевать (корчевать) - выкорчёвывать, выторговать (торговать) - выторговывать; но выпестовать (пестовать) - форма с суффиксом -ыва- не образуется.

6) Некоторые глаголы не имеют при себе парных глаголов другого вида. Так, нет глаголов несовершенного вида при глаголах ринуться, хлынуть, молвить, понадобиться и др.; наоборот, нет глаголов совершенного вида при глаголах преобладать, присутствовать, прихрамывать, расхаживать и др.

Упражнение 250. Рядом с глаголом совершенного вида напишите глагол несовершенного вида, образовав его при помощи суффиксов:

-а-, -я-: 1) пренебречь-пренебрегать, запрячь, увлечь, осесть, расцвести, разгрести; 2) взять - взимать; пожать, начать, размять; 3) послать - посылать; вырвать, призвать, выждать, создать; 4) двинуть - двигать; тронуть, дёрнуть, плеснуть, кинуть, шепнуть, утонуть; 5) заткнуть - затыкать; отомкнуть, отдохнуть, заснуть; 6) проводить - провожать; преградить, ответить, поглотить, возвратить, пригласить, известить, приготовить; 7) сгореть -- сгорать; закипеть;

-ва-; забыть - забывать; обуть, развить, одолеть, встать, сознаться, преподать;

-ыва-, -ива-: расколоть - раскалывать; выполоть, раскаяться, заказать, размежевать, заработать, размешать, заглянуть, загородить.

251. Подберите к бесприставочному глаголу несовершенного вида парный глагол совершенного вида (т. е. с тем же лексическим значением) из числа данных в упражнении.

1) Варить суп-сварить, доварить, переварить, разварить; 2) строить дом - перестроить, достроить, построить, выстроить; 3) петь песню - запеть, допеть, пропеть, спеть; 4) мыть руки - помыть, отмыть, обмыть, вымыть; 5) рисовать портрет - дорисовать, нарисовать, перерисовать, срисовать.

252. Спишите, вставляя пропущенные буквы; выделите глаголы и укажите их вид.

Ух, жарко!.. До полдня грибы соб...рали.

Вот из лесу вышли - навстречу как раз

Синеющей лентой, извил...стой, дли...ой,

Река луговая: спрыгнули гурьбой,

И русых головок над речкой пусты...ой,

Что белых грибов на полянк... лесной!

Река огл...силась и смехом, и воем:

Тут драка - не драка, игра - не игра...

А солнце п...лит их полуде...ым зноем.

Домой, ребятишки! Обедать пора.

Вернулись. У каждого полно лукошко,

А сколько pa…казов! Попался косой,

Поймали ежа, заблудились немно...ко

И вид...ли волка... у, страшный какой!

Ежу предл...гают и мух, и козявок,

Корней молочко ему отдал своё -

Не пьёт! отступились...

(Н. А. Некрасов.)

253. Спишите, вставляя пропущенные буквы; укажите, какого вида взяты глаголы при описании и спокойном повествовании и какого вида - при изображении быстрого развития событий.

Я ехал с охоты вечером один на беговых дро...ках. До дому ещ... было вёрст восемь; моя добрая рысистая кобыла бодро бежала по пыльной дорог..., изре...ка похрапывая и шевеля ушами; усталая собака, словно привязанная, н... на шаг н... отставала от задних колёс. Гроза надв...галась. Впереди огромная лиловая туча медленно подн...малась из-за леса; надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душный жар вн...запно см...нился влажным холодом; тени быстро густели. Я ударил вожжой по лошади, спустился в овраг; перебрался через сухой ручей, весь заросший лозняком, поднялся в гору и в...ехал в лес. Дорога в...лась передо много между густыми кустами орешника, уже залитыми мраком; я подвигался вперёд с трудом. Дрожки прыгали по твердым корням столетних дубов и лип, бе...престанно пересекавшим глубокие продольные рытвины - следы тележных колёс; лошадь моя начала спотыкаться. Сильный ветер вн...запно загудел в вышине, дерев...я забушевали, крупные капли дождя ре...ко застучали, зашлёпали по листьям, сверкнула молния, и гроза разр...зилась. Дождь полил ручьями. Я поехал шагом и скоро принуждён был ост...новиться.

(И. С. Тургенев.)

254. Спишите, указывая вид глаголов, в которых пропущены буквы.

1) Дуновение живой силы к...снулось сердца матери, будя его. 2) Нет ничего, что не к...салось бы честных людей. 3) Слова легко всплывали из глубины её сердца и сл…гались в песню. 4) Рисуя образы, дорогие ей, она вл...гала в свои слова всю силу, всё обилие любви. 5) Егор закинул голову, закрыл глаза и зам…р. 6) Всё странно зам...рало в сумрачной неподвижности. 7) Николай кончил говорить, снял очки, выт...р их, посмотрел стёкла на свет и стал выт...рать снова. 8) Человек шёл медленно, крепко оп...раясь на палку. 9) Три дня у Ниловны дрожало сердце, зам...рая каждый раз, как она вспом...нала, что в дом придут какие-то чужие люди, страшные. 10) Мать тщательно соб...рала кусочки разорванных черновиков прокламаций и сж...гала их.

(М. Горький.)

42.2 Спряжение глаголов. Основы глагольных форм

Совокупность всех форм изменения глагола по лицам называется его с п р я ж е н и е м. У большинства глаголов их формы образуются не от одной глагольной основы, а от двух: одна основа получается путём отделения окончаний -ти, -ть от неопределённой формы, другая - путем отделения личных окончаний от форм настоящего (или будущего простого) времени. Первая называется основой неопределённой формы, вторая - основой настоящего (или будущего простого) времени. Примеры:

Только у немногих глаголов основа неопределённой формы и настоящего времени одинакова. Примеры:

42.3 Таблица спряжения глаголов

О различных отступлениях в образовании глагольных форм будет сказано в дальнейшем.

Упражнение 255. По образцу таблицы, данной в § 216, составьте таблицу спряжения глаголов:

решать, решаться, решить, решиться; доверять, доверяться, доверить, довериться.

42.4 Неопределённая форма глагола

Неопределённая форма отвечает на вопрос что делать? что сделать?, например: Ты едешь в Оренбург (что делать?) служить. (П.) Он придёт (что сделать?) проститься. (Т.)

На конце неопределённой формы пишется -ти, -ть, -чь, а у глаголов на -ся - -тись, -ться, -чься, например: трясти - трястись, взять - взяться, беречь - беречься.

Окончание -ти встречается у глаголов, имеющих на нём ударение, а без ударения - у производных от них с приставкой вы-: нести - вынести, везти - вывезти и т. д. Окончание -ть представляет собой видоизменение окончания -ти в безударном положении: вместо старинного брати - современное брать, вместо хвалйти - хвалить.

Глаголы, основа настоящего времени которых оканчивается на -т или -д, имеют неопределённую форму на -сть (-сти), например: упаду - упасть, веду - вести, плету - плести. На -сти (-сть) неопределённая форма оканчивается у двух глаголов с основой на -б: гребу - грести, скребу - скрести; а также у глаголов кляну - клял - клясть и расту - рос - расти.

Примечание. Форма рости образовалась из раст-ти.

В неопределённой форме глагол бывает: 1) подлежащим: Летать всех выше - моя мечта; 2) второстепенным членом: Ягнёнок в жаркий день зашёл к ручью напиться (Кр.); 3) сказуемым: Вам начинать. Встать! Поехать бы в Москву и 4) частью составного сказуемого: Начну заниматься математикой. В качестве сказуемого неопределённая форма приобретает значение одного из наклонений (см. § 235).

Упражнение 256. Разберите глаголы. Укажите, в каких формах они стоят и какими членами предложения являются.

1) Месяц величаво поднялся на небе посветить добрым людям и всему миру. (Г.) 2) Знакомьтесь с тем, что было и что есть. (Н. О.) 3) В садах наливаются янтарным соком спеющие яблоки. 4) Жизнь прожить - не поле перейти. (Посл.) 5) Нетерпение.доехать до Тифлиса овладело мною. (П.) 6) Без тебя я не добрался бы до города и замёрз бы на дороге. (П.) 7) Петруша в Петербург не поедет. (П.) 8) В одиннадцатом часу подали ужинать. 9) Я куплю себе косу новую, отобью её, наточу её. (Кольц.)

257. Спишите; где следует, вставьте мягкий знак.

1) Хотя услуга нам при нужде дорога, но за неё не всяк умеет взят...ся. 2) Тут, чем бы вора подстереч... и наказать его, а правых побереч..., хозяин мой велел всех кошек пересеч... . 3) Тут бедная моя лиса туда-сюда метат..ся; но уж от проруби не может оторват...ся. 4) Послушай, я помоч... давно тебе желаю. 5) Мартышка вздумала трудит...ся: нашла чурбан и ну над ним возит...ся. 6) Лев кур велел стереч... . 7) Синица на море пустилась: она хвалилась, что хочет море сжеч... . 8) Попрыгунья-стрекоза лето красное пропела, оглянут...ся не успела, как зима катит в глаза. 9) Желая светлым днём вполне налюбоват...ся, орёл поднебесью летал и там гулял, где молнии родят...ся.

(Из басен И. А. Крылова.)

258. Образуйте неопределённую форму и укажите её основу.

Засыпают - засыпать, срезают, согревают, овладевают, синеют, толстеют, жалеют; организуют - организовать, арестуют, используют, реализуют; хоронят - хоронить, хвалят, учат, кормят; крикнут-крикнуть, взглянут, стрельнут, шмыгнут; вяжут-вязать, скажут, ищут, колеблют; тают - таять, реют, сеют, лают, блеют, лелеют, надеются, каются; вертят - вертеть, видят, зависят, ненавидят, смотрят; вянут- вянуть, сохнут, слепнут, мокнут; везут - везти, ползут, пасут, грызут, лезут; могут - мочь, стерегут, стригут, увлекут, запрягут; ведут - вести, бредут, прядут, плетут, метут, сочтут; гребут-грести, скребут; умрут-умереть, запрут, сотрут; бьют - бить, пьют, вьют, шьют, бреют, гниют; роют - рыть, моют, кроют; колют - колоть, полют, мелют, порют, борются; живут - жить, плывут, слывут; дуют - дуть, разуют; дают - давать, сознают, создают; оденут - одеть, встанут; завянут - завять, застрянут; возьмут - взять, поймут, жмут, жнут, мнут.

259. Выделите основы настоящего времени и неопределённой формы.

Буду - быть, дадут - дать, едут - ехать, чтут - чтить, поют - петь, гонят -гнать, блещут, блестят-блестеть, ревут-реветь, ошибиться - ошибутся, шлют - слать.

42.5 Формы лица и числа

Формы лица в глаголе показывают, какому лицу приписывается действие: говорящему (1-е лицо):

читаю, я читал, буду читать, я читал бы; собеседнику (2-е лицо).: читаешь, ты читал, будешь читать, ты читал бы, читай; тому лицу или предмету, о котором идёт речь (3-е лицо): ученик (или ом) читает, читал, будет читать, читал бы..

Три лица различаются не только в единственном, но и во множественном числе. В единственном числе показывается, что действие приписывается одному лицу или предмету, а во множественном - нескольким лицам или предметам: читаю - читаем; ты читал - вы читали; ученик (он) читал бы - ученики (они) читали бы; читай - читайте.

Примечание. Форма 2-го лица множественного числа употребляется в значении 2-го лица единственного числа при обращении к одному лицу, т. е. в вежливом, официальном обращении.

В настоящем и будущем времени личные'формы образуются посредством личных окончаний, например:

Е д. ч. М н о ж. ч. Е д. ч. М н о ж. ч.

1 -е л. бер-у бер-ём поговор-ю поговор-им

2-е л. бер-ёшь бер-ёте договор- ишь поговор-ите

3-е л. бер-ёт бер-ут поговор-ит поговор-ят

У возвратных глаголов к личным окончаниям присоединяется суффикс -ся (-сь), например:

В прошедшем времени глагол не имеет личных окончаний и лица обозначаются личными местоимениями: я поговорил, ты поговорил, он поговорил, мы поговорили, вы поговорили, они поговорили; или же определяются контекстом и обстановкой речи, например: Ты поговорил с отцом? - Поговорил (подразумевается я).

Примечание. В прошедшем времени глагол изменяется по родам и числам (см. § 228).

Личные местоимения обычно употребляются и при тех формах, которые имеют личные окончания: я беру, ты берёшь, он берёт и т. п.

42.6 Употребление личных форм в неопределённо-личном обобщённо-личном значениях

Личные формы глагола могут обозначать действие, которое относится к неопределённому кругу лиц или ко всем вообще. В таком значении употребляются следующие личные формы:

I. Форма 2-го лица единственного числа, например: 1) Полем идёшь - всё цветы да цветы, в небо глядишь - с голубой высоты солнце смеётся. (Н.) Говорящий относит действие к себе и к возможному собеседнику, ставя его как бы на своё место. 2) Из песни слова не выкинешь. (Посл.). Не отведав горького, не узнаешь и сладкого. (Посл.) - В обеих пословицах действия отнесены ко всем и каждому.

II. Форма 2-го лица множественного числа, например: Под самым обрывом таится источник. Вы бросаетесь на землю, вы напились.- Действие отнесено к себе и возможному собеседнику.

III. Форма 1-го лица множественного числа, например: 1) Простим горячке юных лет и юный жар, и юный бред! (П.) 2) Что имеем - не хрипим, потерявши - плачем. (Посл.) - В первом предложении действие отнесено к неопределённому кругу лиц, а во втором - ко всем вообще.

IV. Форма 3-го лица множественного числа, например:

1) Ведут на двор осьмнадцать кляч, в возок боярский их впрягают. (П.) Автору были важны действия, а не лица, их совершающие, которые поэтому остались неназванными; форма глагола имеет значение 3-го лица, но неопределённого. 2) Цыплят по осени считают. (Посл.) Соловья баснями не кормят. (Посл.) - В обеих пословицах действия относятся ко всем и каждому.

Упражнение 260. Спишите, вставляя пропущенные буквы: укажите лицо и число глаголов. Отметьте все особенности в употреблении форм лица.

Зна...те ли вы, например, какое насл...ждение выехать весной до зари? Вы выход...те на крыльцо... На тёмно-сером небе кой-где мигают звёзды; влажный ветерок изредка набега...т лёгкой волной; слыши...ся сдержанный, н...ясный шёпот ночи; деревья слабо шумят, облитые тенью. Вот кладут ковёр на телегу, став...т в ноги ящик с самоваром. Вот вы сели; лошади разом тронулись, громко застучала телега... Вы едете - едете мимо церкви, с горы направ..., через плотину. (Т.)

42.7 Правописание буквы ь в глагольных формах

1. Окончание 2-го лица единственного числа пишется с буквой ь; -шь, -шься (на вопрос что делаешь? или ч т о сделаешь?), например: Без труда не вынешь и рыбку из пруда. (Поел.) Трудишься много ты, да пользы в этом нет. (Кр.)

2. Окончания 3-го лица как единственного, так и множественного числа произносятся твердо и пишутся без буквы ь, например: Лисица видит сыр. (Кр.) Иной качает головой, те шепчутся, а те смеются меж собой. (Кр.)

3. От 3-го лица надо отличать на письме неопределённую форму. В неопределённой форме (на вопросы что делать? что сделать?) пишется буква ь, например: Никто не мог сравниться с Ермолаем в искусстве доставать руками раков, отыскивать по чутью дичь. (Т.) Вопрос к неопределённой форме следует задавать, включая в него то слово, к которому она примыкает; например, в предложении Управиться Дарья спешит. (Н.) вопрос надо задать так: спешит что сделать?

Упражнение 261. Подберите глаголы на -ся к тем, к которым можно, и напишите их. Укажите залоги этих глаголов. Составьте с подобранными вами глаголами предложения.

Оденешь-оденешься, возьмёшь, обожжёшь, жужжишь, брызнешь, ссоришь, соберёшь, собираешь.

262. Спишите, вставляя пропущенные буквы в окончаниях 2-го лица единственного числа, и укажите значение этой формы глагола; выделите личные окончания.

I. 1) Последняя туча рассеянной бури, одна ты несё...ся по ясной лазури, одна ты наводи... унылую тень, одна ты печали... ликующий день. (П.) 2) Всё кажется в другом ошибкой нам, а приме...ся за дело-сам, так напрокази... вдвое хуже. (Кр.) 3) Передвине…ся на середину рейда - море спрячется, зато вдруг раздвинется весь залив налево. (Гонч.) 4) Чуть лёгкий ветерок подёрнет рябью воду, ты зашатае...ся, начнё... слабеть и так нагнё...ся сиротливо, что жалко на тебя смотреть. (Кр.) 5) Когда постранствуе..., вороти...ся домой, и дым отечества нам сладок и приятен. (Гр.)

II. 1) Заторопи...ся - всё перезабуде... . 2) Как постеле...ся, так и выспи...ся, 3) Что посее..., то и пожне... . 4) Обожжё...ся на молоке, буде... на воду дуть. 5) С кем поведё...ся, от того и набери...ся. 6) Проголодае...ся, так и хлеба достать догадае...ся. 7) Упусти... огонь - не потуши... . 8) Выспи...ся - помолодее...

III. Это были поэмы Пушкина. Я прочитал их все сразу, охваченный тем жадным чувством, которое испытывае..., попадая в невиданно красивое место: всегда стреми...ся обежать его сразу. Так бывает после того, когда долго ходи... по моховым кочкам болотистого леса и неожиданно развернётся перед тобою сухая поляна, вся в цветах и солнце. Минуту смотри... на неё очарованный, а потом счастливо обежи... всю, и каждое прикосновение ноги к мягким травам плодородной земли тихо радует.

(М. Горький.)

IV. Хмурыми осенними днями, когда не только не види..., но и не чувствуе... солнца, забывае... о нём,- осенними днями не однажды случалось плутать в лесу. Собьё...ся с дороги, потеряв... все тропы, наконец, устав искать их, стисне... зубы и пойдё... прямо чащей по гнилому валежнику, по зыбким кочкам болота; в конце концов, всегда выйде... на дорогу.

(М. Горький.)

263. Спишите предложения, раскрывая скобки.

1) Товарищ ... в работу. Товарищ хочет ... в работу (включиться - включится). 2) Он должен ... в командировку. Он завтра ... в командировку (отправится-отправиться). 3) В хозяйстве всё может ... . В хозяйстве всё ... (пригодиться - пригодится). 4) Отряды ... в путь завтра. Отряды готовы ... в путь (двинуться-двинутся). 5) Не следует ... трудностей. Они не ... трудностей (бояться - боятся).

264. Составьте предложения так, чтобы в одном из них глагол был в 3-м лице единственного числа настоящего или будущего времени, а в другом - в неопределённой форме.

Заботится - заботиться, справится - справиться, поправится - поправиться, окунутся - окунуться, столкнутся - столкнуться.

265. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

1) Тоня ты мне должна помо... . 2) Я тоже устал но негде было приле... . 3) Чтобы отвле...ся от ненавистных мыслей Корчагин стал слушать шёпот своих соседок. 4) Вообще здесь большая каша завари...ся. 5) Вам будет ещё на что посмотреть и подиви...ся. 6) Я прошу тебя мама согласи...ся на то чтобы он сейчас остался у нас. 7) У меня твори...ся что-то неладное. 8) Мать все эти дни не могла наговори...ся. 9) Приятно встрети...ся и вспомнить старое. 10) Товарищи заставляют меня лечи...ся до бесконечности. 11) Твоя мечта возврати...ся в строй скоро исполни...ся. 12) Лисицын находил время учи...ся только по ночам. 13) Мы должны со всей яростью обруши...ся на разгильдяйство и расхлябанность.

(Н. Островский.)

42.8 Безличная форма глагола и безличные глаголы

1. Форма 3-го лица единственного числа, а также форма среднего рода прошедшего времени глагола называется безличной, когда при ней нет и не может быть никакого подлежащего; с формой именительного падежа имени существительного или местоимения безличная форма вообще не сочетается, например: Пахнет сеном над лугами. Бурей повалило дерево.

2. Глаголы, которые употребляются только в безличной форме, называются безличными. Они спрягаются следующим образом:

Изъявительное наклонение.

Наст. вр. Смеркается.

Прош. вр. Смеркалось. Смерклось.

Буд. вр. Будет смеркаться. Смеркнется.

Сослагательное наклонение.

Смеркалось бы. Смерклось бы.

Повелительного наклонения безличные глаголы не имеют.

Все остальные глаголы, в противоположность безличным, называются личными.

Можно наметить следующие группы безличных глаголов:

1) Безличные глаголы, для которых нельзя указать личных с той же основой, например: светает, знобит, саднит и др.

2) Безличные глаголы, образованные от личных в результате изменения лексического значения личных глаголов. Сравните: I) Лошадь везёт телегу.- Мне везёт. 2) Он жадно хватает хлеб.- У меня хватает времени на всё.

Примечание. С этими безличными глаголами не надо смешивать безличные формы глаголов: лексические значения у безличных форм те же самые, что и у прочих форм данных глаголов: Река размыла берег.- Рекой размыло берег (размыло - безличная форма глагола размыть).

3) Возвратно-безличные глаголы, которые образуются от невозвратных личных глаголов при помощи суффикса -ся (,-сь) (см § 209): Я хочу.- Мне хочется. Я не сплю.- Мне не спится. Я живу хорошо.- Мне живётся хорошо.

Безличные формы глаголов и безличные глаголы служат для обозначения явлений природы, стихийных явлений, различных ощущений, состояний организма и внутренних переживаний человека - вообще, фактов, не зависящих от воли лица, например: Ещё чуть брезжится. (Остр.) Бурею корабль разбило. (Кр.) В это самое утро его знобило и ломало. (Л. Т.) Я надеялся, но вышло иначе. (П.)

42.9 Правописание безличных глаголов

В настоящем и будущем простом времени безличного глагола или безличной формы глагола буква ь не пишется: Не спится, няня! (П.) И хочется в поле, в широкое поле!

Упражнение 266. Спишите, вставляя, пропущенные знаки препинания. Укажите безличные формы личных глаголов и безличные глаголы, определите их значения.

1) Уж совсем вызвездило когда он вышел на крыльцо. И сколько ж их высыпало этих звёзд... Луны не было на небе... 2) Вы едете... вам дремлется. 3) Издали тянуло тихим и мягким теплом. 4) Тарантас толкнуло. Лаврецкий выпрямился. 5) Уж совсем завечерело когда мы возвратились домой. 6) О, как глубоко и радостно вздохнулось Санину как только он очутился у себя в комнате! 7) Литвинов взялся за книгу но ему не читалось. 8) Губы у него подёргивало. 9) Дыхание у него захватило. 10) Прошло три дня. Меня подмывало пойти к Ратчам; мне сдавалось что в их доме я должен был найти разгадку всего. 11) Ему брусом затылок проломило и грудь он себе раздробил.

(И. С.. Тургенев.)

267. Спишите, вставляя, где следует, мягкий знак. Подчеркните безличные глаголы, указав их время и наклонение.

1)Случает...ся нередко нам и труд, и мудрость видет... там, где стоит только догадат...ся за дело просто взят...ся. 2) Орлам' случает...ся и ниже кур спускат…ся, но курам никогда до облак не поднят...ся. 3) Над хвастунами хоть смеют...ся, а часто в дележе им доли достают...ся. 4) Чем кумушек считать трудит...ся, не лучше ль на себя, кума, оборотит...ся? 5) Таланты истинны на критику не ЗЛЯТ...СЯ: их повредит... она не может красоты, одни поддельные цветы воды боят...ся. 6) Кто самолюбием чрез меру поражён, тот мил себе и в том, чем он другим смешон, и часто тем ему случает...ся хвалит...ся, чего бы должен он стыдит...ся. 7) Примолвит... к речи здесь годит...ся, но ничьего не трогая лица: что делом, не сведя конца, не надобно хвалит...ся. 8) Недаром говорит...ся, что дело мастера боит...ся. 9) Не плюй в колодезь: пригодит...ся воды напит...ся. 10) Посмотриш... на дельца иного: хлопочет..., мечет...ся, ему дивят...ся все; он, кажет...ся, из кожи рвёт...ся, да только все вперёд не подаёт...ся, как белка в колесе. 11) Кому не хочет…ся нажит...хорошей славы!

(Из басен И. А Крылова.)

43. Различение спряжений глагола

43.1 Личные окончания I и II спряжения

В зависимости от личных окончаний различаются два спряжения: первое и второе.

Личные окончания

Единственное число Множественное число

1-е 2-е л. 3-е л. 1-е л. 2-е л. 3-е л.

I спряжение -у(-ю) -ешь -ет -ем -eтe -ут(-ют)

II спряжение -у(-ю) -ишь -ит -им -ите -ат(-ят)

Личным окончаниям глаголов I спряжения с буквой е (под ударением ё) соответствует в 3-м лице множ. числа окончание -ут(-ют);личным же окончаниям глаголов II спряжения с буквой и соответствует в 3-м лице множественного числа окончание -ат(-ят).

В 1-м лице единственного числа окончание -у(-ю) одинаково в обоих спряжениях.

43.2 Различение 1 и II спряжения по неопределённой форме

Личные окончания I и II спряжения различаются в произношении только тогда, когда на них падает ударение; сравните, например: по, поёшь, поёт, поём, поёте, пот - I спряжение; сто, стошь, стот, стом, стоте, стот- II спряжение.

Когда же ударение падает не на личные окончания, они не различаются в произношении, а различаются только на письме, например: пшу, пишшь, пшет, пшем, пшете, пшут - I спряжение; дыш, дшишь, дшит, дшим, дшите, дшат - II спряжение. В этом случае с окончаниями II спряжения принято писать:

1) глаголы, которые в неопределённой форме оканчиваются на -ить, например: строишь - строят (неопределённая форма строить), направишь-направят (неопределённая форма направить), кроме глагола брить - бреешь, бреют;

2) одиннадцать следующих глаголов: смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, обидеть, вертеть, зависеть, дышать, слышать, держать, гнать, а также все образованные от них при помощи приставок, например: просмотреть, услышать и т. д.

Остальные глаголы с ударением на основе пишутся с окончаниями I спряжения: решь, рют (неопределённая форма рыть), будешь, будут (неопределённая форма быть) и т. д.

Если от глагола, у которого ударение на окончании, образуется другой глагол прибавлением приставки вы-, то ударение, как правило, переходит на эту приставку, окончание, однако, пишется то же самое, какое было в бесприставочном глаголе: льёшь - вльешь, бежшь - вбежишь и т. д. Вообще бесприставочные глаголы и образованные от них приставочные пишутся с одинаковыми личными окончаниями пишешь - напишешь, учишь - заучишь и т п

43.3 Разноспрягаемые глаголы

Глаголы хочу (хотеть), бегу (бежать), а также образованные от них при помощи приставок являются разноспрягаемыми; глагол хочу в единственном числе имеет личные окончания I спряжения, а во множественном числе - окончания II спряжения; у глагола бегу в 3-м лице множественного числа окончание I спряжения, а в остальных лицах - II спряжения.

Единственное ч и с л о Множественное число

1-е л. хочу бегу 1-е л. хотим бежим

2-е л. хочешь бежишь 2-е л. хотите бежите

3-е л. хочет бежит 3-е л. хотят бегут

Глаголы ем (есть), дам (дать), создам (создать), а также образованные от них при помощи приставок (съем. подам и др.) имеют особые личные окончания.

Единственное число Множественное число

1-е л. ем дам создам 1-е л. едим дадим создадим

2-е л. ешь дашь создашь 2-е л. едите дадите создадите

3-е л. ест даст создаст 3-е л. едят дадут создадут

Примечание. Не смешивайте неопределённую форму удаться, предаться, отдаться, задаться, выдаться и 3-е лицо единственного числа будушего времени удастся, придается, отдастся, задастся, выдастся, например: И поздней осенью может выдаться ясный денёк. Но когда выдастся такой день - как тихо и грустно в лесу!

43.4 Замечание о чередовании согласных при изменении по лицам

У глаголов I спряжения конечные согласные основы к и г чередуются с ч и ж перед гласным е, например: толку - толчёшь; берегу - бережёшь. Этого чередования не бывает у глагола тку-ткёшь (а не тчёшь).

У глаголов II спряжения в 1-м лице единственного числа наблюдается чередование следующих конечных согласных основы: с - ш (просишь - прошу): з, д - ж (грузишь - гружу, ходишь - хожу): т - ч или щ (платишь - плачу, прекратить - прекращу); ст - щ (простить - прощу); б, п, в, ф, м - бл, пл, вл, фл, мл (любишь - люблю, купишь - куплю, ловишь - ловлю, графишь - графлю, гремишь - гремлю). Чередования нередко препятствуют образованию формы 1-го лица единственного числа; например, нет формы 1-го лица единственного числа у глаголов убедить, победить, ощутить и у некоторых других.

Упражнение 268. Проспрягайте глаголы.

Возьму, стелю, солю, пишу, слышу, клею, сею, буду, бужу, держусь, кажусь, борюсь, ссорюсь, хочу, еду, ем.

269. I. Напишите в 3-м лице множественного числа.

1) Где строишь, тут и роешь. 2) Пожалеешь лычка, не увяжешь и ремешком. 3) Бездонной бочки водой не наполнишь. 4) Потерянного времени не воротишь. 5) Что накрошишь, то и выхлебаешь.

II. Напишите во 2-м лице единственного числа.

1) Правды не скроют. 2) В решете воды не удержат. 3) Лёжа хлеба не добудут. 4) Поживут подольше, так увидят побольше. 5) Что посеют, то и пожнут.

270. Напишите 2-е лицо единственного числа и 3-е лицо множественного числа.

Стлать-стелешь, стелют; помнить, гнать, клеить, рыть, брить, сеять, смотреть, терпеть, пахать, зависеть, окоченеть, одеть, проскакать, проскочить, клеветать, тащить, писать, дышать, держаться, обидеться, разъехаться, выспаться, слышать, слушать, отправить, отправлять.

271. Допишите предложения, ставя глаголы, данные в скобках, в настоящем или будущем (простом) времени.

1) Чуть... (брезжить) рассвет. 2) Внизу, у нагромождённых беспорядочной кучей камней,... (плескаться) море. 3) Море людское чуть слышно шумит,... (колыхаться). 4) Снежинки ... (кружиться), (опускаться) медленно, на лицах наших горячих ... (таять). 5) Воздух беспокойно ... (метаться) от орудийной пальбы. 6) Над миром наше знамя ... (реять). 7) Оно горит и ярко ... (рдеть). 8) Из строя меня ... (вывести) только смерть. 9) ... (брызгать) от него энергией. 10) Мы единство нашей партии не ... (позволить) разрушать. 11) Никогда не ... (расколоться) старая и молодая гвардия.

(Н. Островский.)

272. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. К каждому глаголу подберите неопределённую форму и укажите спряжение глагола - 1 или II.

I. Волны приход...т и волны уход...т стел...тся пеной на берег отлогий по морю тени туманные брод...т чайки летят и кричат как в тревоге. Много столетий близ отмели дикой дремл...т в развалинах римские стены слуша...т чаек протяжные крики смотр...т на белое кружево пены.

(В. Брюсов.)

«Вот ед...т охотник тундрой,

Славный, сильный охотник.

Его олени быстры...»

Не помню теперь, ненцы ли научили меня этой дорожной песн... или сам я её пр...думал, но только всегда в пути я её пою. Ед...шь тундрой, поёшь бе...конечную, как дорога, песню, дыш...шь ядрёным морозным воздухом и чувству...шь себя молодым и сильным, хозяином всех дорог и путей, вер...шь, что всё в твоей жизн... сбудется. Мечта...шь.

Говорят, что перед величием природы человек чувству...т себя мален...ким и жалким, пе...чинкой в океан... . Не знаю, не испытывал. Когда скрипят на снегу мои сани, когда покорное эхо в горах повт…ряет песню мотора, когда за моей спиной остаётся длинный волнистый след моих шагов, я, Алексей Богучаров, вот такой, каким вы меня вид...те, пон...маю себя хозяином мира, и земли, и неба. и чувство гордости за то, что я человек и механик, нап...лняет мою душу до края. Хоч...тся петь.

Надо, чтоб при этом была тиш...на, та торжественная и величавая тиш...на тундры, в которой столько зат..ённых ш...рохов. Всё живущее спряталось и оц…пенело, медведь в берлог..., мыш... в норе, тюлень подо льдом, и только ты один, человек на своей машин..., влас...но идёш... по тундр..., ломаеш... снег и поёшь...

(Б. Горбатов.)

44. Категория времени

Формы времени показывают отношение времени действия к моменту речи.

Настоящее время обозначает, что действие совершается в момент речи о нём: читаю, пишу, удаляю и т. д.; прошедшее - что действие происходило или произошло до начала речи о нём: писал, написал; удалял, удалил и т. п.; будущее - что действие будет происходить или произойдёт после окончания речи о нём: буду писать, напишу. Форма будущего времени из двух слов (буду писать) образуется от глаголов несовершенного вида и называется будущим сложным; форма будущего времени из одного слова (напишу) образуется от глаголов совершенного вида и называется будущим простым.

Настоящее время может обозначать действие как постоянное свойство предмета (настоящее постоянное): Железо плавится, куётся или же характеризовать возможности (или способности) лица: Он пробегает стометровку за 11 секунд - в смысле: может пробежать. Такое употребление формы настоящего времени называется настоящим потенциальным.

Как уже было сказано. (§213), глаголы несовершенного вида имеют три времени; настоящее, прошедшее и будущее сложное; глаголы совершенного вида имеют два времени: прошедшее и будущее простое.

Упражнение 273. Выпишите глаголы в формах будущего сложного и будущего простого времени. Укажите их вид, лицо и число.

В то же самое утро, часу в двенадцатом, молодая дама сидела в одной из трёх комнат маленькой дачи на Каменном острове, шила и вполголоса напевала французскую песенку, бойкую и смелую.

«Мы бедны,- говорила песенка,- но мы рабочие люди, у нас здоровые руки. Мы темны, но мы не глупы и хотим света. Будем учиться - знание освободит нас; будем трудиться - труд обогатит нас. Это дело пойдёт: Поживём - доживём...

Мы грубы, но от нашей грубости терпим мы же сами. Мы исполнены предрассудков, но ведь мы же сами страдаем от них - это чувствуется нами. Будем искать счастья - и найдём гуманность, и станем добры...

Труд без знания бесплоден, наше счастье невозможно без счастья других. Просветимся - и обогатимся...

Будем учиться и трудиться, будем петь и любить, будет рай на земле... Это дело пойдёт, оно скоро придёт. Все дождёмся его!»

(Н.Г.Чернышевский.)

44.1 Прошедшее время

Прошедшее время, как правило, образуется от основы неопределённой формы прибавлением суффикса -л и окончаний, указывающих число, а в единственном числе и род. Эти окончания следующие:

Единственное число Множественное число

Мужск. род нулевое Одинаково

Женек, род -а для всех

Средн. род -о родов

Примеры. Неопр. ф. отправить - прош. вр. отправил, отправила, отправило, отправили; неопр. ф. отправлять - прош. вр. отправлял, отправляла, отправляло, отправляли.

Отступление от общего правила представляют: глаголы с. основами на согласные и некоторые глаголы с суффиксом -ну-

1) У глаголов с основами на согласные (кроме основ на -д и -т) в мужском роде отсутствует суффикс -л: нёс, пёк, мог (но: несла, несло, несли) и т. д.

2) У глаголов с основами на -г, -к, -б основа прошедшего времени одинакова но с основой неопределённой формы, а с основой 1-го лица ед. ч. настоящего времени: неопр. форма - печь, стричь, грести, наст. вр.- пеку, стригу, гребу, прош. вр. пёк., стриг, грёб.

3) У глаголов с основами на -д и -т эти звуки сохраняются в основе настоящего времени, в неопределенной форме перед -ть, они перешли в с, а в прошедшем времени перед суффиксом -л выпали; таким образом, в прошедшем времени глагол имеет особую основу: неопр. форма - вести, плести; наст. вр.- веду, плету; прош. вр.- вёл. плёл.

4) У глаголов умереть, тереть, переть, простереть в неопределённой форме основа с полногласием, в прошедшем времени основа без полногласия: неопр. форма - умереть, тереть; прош. вр.- умер, тёр.

5) Глаголы с суффиксом -ну-, обозначающие состояние: мёрзнуть, дрогнуть, сохнуть, зябнуть, вянуть, исчезнуть и др., образуют прошедшее время без суффикса -ну-: мёрз, дрог, сох, зяб, вял, исчез и т. п., однако у многих глаголов этого же разряда, особенно бесприставочных, известны формы прошедшего времени с суффиксом -ну-: блёкнул, глохнул, меркнул и др.

6) От глагола расти прошедшее время рос - росла - росло - росли; от глагола клясть-клял (наст. вр. кляну).

7) Глагол идти (и производные от него) образует прошедшее время от другого корня: идти - шёл. уйти - ушел и т. п.

44.2 Правописание некоторых форм прошедшего времени

Так как прошедшее время, как правило, образуется от неопределённой формы, то перед суффиксом -л надо писать ту же гласную, что и в основе неопределённой формы перед -ть: видеть - видел, обидеть - обидел, зависеть - зависел, ненавидеть - ненавидел, слышать - слышал, ворочаться-ворочался, сеять-сеял, реять-реял, таять- таял, лаять - лаял, чуять - чуял, лелеять - лелеял, каяться - каялся, надеяться - надеялся, затеять - затеял.

В глаголах шёл, счёл, жёг под ударением пишется ё. В глаголах тряс, запряг пишется я; произношение на месте я- [о] : [тр'ос], (запр'ок] - является устарелым.

Упражнение 274. Спишите, добавив в глаголах прошедшего времени нужные окончания. Подлежащие и сказуемые подчеркните. Вставьте пропущенные знаки препинания.

Между тем на площади пробили зорю. Народ возвратился с работ. В воротах замычал... стадо толпясь в пыльном золотистом облаке. И девки и бабы засуетил...сь по улицам и дворам убирая скотину. Солнце скрыл...сь совсем за далёким снежным хребтом. Одна голубоватая тень разостлал...сь по земле и небу. Над потемневшими садами чуть заметно зажгл...сь звёзды и звуки понемногу затихал... в станице. Убрав скотину казачки выходил... на углы улиц и пощёлкивая семя усаживались на завалинках. К одному из таких кружков подоив двух коров и буйволицу присоединил...сь и Марьянка.

(Л. Н. Толстой.)

275. Спишите, вставляя в глаголах прошедшего времени пропущенные гласные.

1) Уж тает снег, бегут ручьи, в окно пове...ло весною. (Плещ.) 2) Высокий дом, широкий двор седой Гудал себе постро...л. (Л.) 3) Я вид...л, как звезды стали туманиться и терять свою лучистость. (Ч.) 4) Хорунжий отклан...лся, пожал руку Оленина и выш...л. (Л. Т.) 5) Вдруг страшный треск послыш…лся в лесу, шагах в десяти от них. (Л. Т.) 6) Его никто не замет...л. (М. Г.) 7) Знал, для чего и пахал он, и се...л, да не по силам работу зате...л. (Н.) 8) Собакевич шеей не вороч...л вовсе. (Г.) 9) Напрасно ты её обид...л. (М. Г.) 10) Беспокойно ре...ли ласточки. (М. Г.) 11) Я ничего не слыш...л, кроме шума листьев. (Т.) 12) Дай испить, добрый человек, изма...лся, право. (Л. Т.) 13) Завороч...лся в санях Михаило Иваныч. (Н.) 14) Жаворонки в небе уж подн...ли трезвон. (Тютч.) 15) Небо молнией летучей опояс...лось кругом. (Тютч.) 16) Она раска...лась в своём поступке. 17) Ответ завис...л от решения отца. 18) Бле...ли овцы, ла...ли собаки.

276. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

1) Я вид...л небо, ты не увид...шь его так близко. 2) Вид...шь то, что сильно хочешь вид...ть. 3) Бледнело небо, та...ли тени. 4) Луга точно та...т под солнцем. 5) Лён мужики наши мало се...т. 6) Он влюблённо смотрел на Платона и се...л лёгкие слова.

(Из произведений М. Горького.)

277. Измените данные глаголы по образцам и напишите.

Неопр. форма Прош. вр. Настоящее или будущее вр.

2-е л. ед. ч 3-е л. мн. ч.

видеть видел видишь (II спр.) видят

сеять сеял сеешь (I спр.) сеют

Ненавидеть, зависеть, обидеться, взять, затеять, надеяться.

278. Спишите; запомните правописание выделенных слов.

1) Сухой горячий туман ожёг глаза матери. (М. Г.) 2) Тело вздрагивало в ожогах боли. (М. Г.) 3) Сострадание жжёт её сердце. (М. Г.) 4). На другой день я пошёл в суд. (М. Г.) 5) Я прочёл души доверчивой признанья. (П.) 6) Он подошёл к лошади, распряг её. 7) Он сильно потряс руку Павла. (М. Г.)

44.3 Правописание глаголов с суффиксами -ова-, -ева-; -ыва-, -ива-, -ва

1. В неопределённой форме и в прошедшем времени надо писать суффикс -ова-, -ева-, если в настоящем (или будущем) времени -ов-, -ев- чередуются с -у; -ю-: досадовать, досадовал - досадую;

горевать, горевал - горюю. После шипящих и ц пишется -ева-, а не -ова-: кочевать, бушевать, танцевать.

2. Глагол надо писать с суффиксом -ыва; -ива-, если в настоящем времени суффикс не изменяется и на нём нет ударения: разглдывать, разглдывал - разглдываю; раскиваться, раскивался - раскиваюсь.

3. Суффикс -ва- в отличие от -ыва-, -ива- всегда имеет на себе ударение.

Перед этим суффиксом пишется та гласная, которая слышится в корне данного глагола под ударением: разбивть, разбивю - разбть; согревть, согревю - согрть; узнавть, узна - узнть.


Подобные документы

  • Синтаксические функции, в которых чаще всего выступает причастие в английском языке, особенности использования переводческих трансформаций при их переводе на русский язык. Формы и строевые признаки причастий, основные способы их перевода на русский язык.

    курсовая работа [252,7 K], добавлен 27.11.2012

  • Морфологические изменения глагола. Глагольная конфискация и префиксация. Алгоритм анализа художественного нарратива. Семантика деепричастий, причастий и отглагольных существительных. Динамика активных глагольных процессов в русском литературном языке.

    курсовая работа [34,1 K], добавлен 08.01.2015

  • Определение в английском тексте глагола-сказуемого, его формы и залога. Функции причастий в предложении, их использование в качестве определения, обстоятельства, части глагола-сказуемого. Модальный глагол и его эквивалент. Перевод текста на русский язык.

    контрольная работа [12,8 K], добавлен 09.11.2011

  • Причастие - гибридная глагольно-адъективная форма. Глагольные признаки у причастий. Основные разряды причастий. Различие причастий и прилагательных. Деепричастие - особая глагольная форма, соединяющая признаки глагола и наречия.

    реферат [22,6 K], добавлен 06.02.2007

  • Понятие о типах образования слов. Аффиксация как способ образования слов. Особенности современного словообразования в русском языке. Словообразовательные аффиксы в современном русском языке. Префиксально-суффиксальный (смешанный) способ словообразования.

    курсовая работа [26,8 K], добавлен 27.06.2011

  • Предмет и задачи стилистики. Эпитетные формулы русского языка, их морфологические и синтаксические характеристики. Отличие эпитета от логического определения. Классификация современных эпитетов-атрибутов. Простые, слитные, составные и сложные эпитеты.

    контрольная работа [20,8 K], добавлен 26.06.2012

  • Основные способы выражения грамматических значений в английском языке: синтетические (аффиксация, чередование, ударение, супплетивизм, словосложение) и аналитические (служебные слова, порядок слов в предложении, интонация). Практический анализ текста.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 08.08.2012

  • Правила правописания причастий в русском языке. Правописание НН и Н в причастиях и отглагольных прилагательных и их производных. Написание гласных в суффиксах причастий. Правописание НЕ с причастиями. Примеры правописания Е, Ё после шипящих в суффиксах.

    презентация [218,6 K], добавлен 25.12.2010

  • Изолированное употребление звуков. Особенности синтагматики фонетических единиц. Сочетаемость и качество звуков в потоке речи. Действие синтагматических законов. Позиционная мена и позиционные изменения гласных и согласных в русском литературном языке.

    презентация [2,0 M], добавлен 05.02.2014

  • Иноязычные аффиксы, их значение в современном русском языке и способы их перевода на арабский язык. Связь словообразования с лексикой и грамматикой. Морфемный и словообразовательный анализ. Словообразовательное, лексическое, грамматическое значение слова.

    дипломная работа [73,6 K], добавлен 06.06.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.