Наконец, есть местоимения, которые по характеру изменений и по связи с другими словами сходны с числительными, например: 1) Прошептал несколько невнятных слов (местоимение несколько стоит при глаголе прошептал в винительном падеже, а существительное слов -при этом местоимении в родительном падеже; образуется цельное сочетание несколько слов). 2) Вопрос разбирался на нескольких заседаниях (местоимение нескольких согласуется с существительным заседаниях, стоит во множественном числе, предложном падеже). Сравните: 1) Я прочитал пять статей. 2) Во всех пяти статьях я нашёл много интересного материала.

В зависимости от характера значений, словоизменительных характеристик и связей с другими словами местоимения делятся на группы:

1) Местоимения-существительные: я, ты, мы, вы, он, она, оно, они, себя, кто, что, никто, ничто, кто-то, что-то и т. п.

2) Местоимения-прилагательные: мой, ваш, этот, сам, какой, некоторый, никакой и т. п.

3) Местоимения-числительные: сколько, столько, несколько.

Примечание. Есть и четвёртая группа местоимений - местоимення-наречия, которые не имеют форм изменения, примыкают к другим словам, как наречия, и имеют значения обстоятельств, например: Выстрелы доносились справа: там, очевидно, разгорелся бой (местоимение там замешает наречие справа, оно не изменяется, примыкает к глаголу разгорелся, является обстоятельством); сравните: Справа, очевидно, разгорелся бой.

Упражнение 233. Укажите, к какому из девяти разрядов относится каждое местоимение, затем - каким оно является по своим изменениям и по связям с другими словами: местоимением-существительным или местоимением-прилагательным.

Дикий-Барин (так его прозвали; настоящее же его имя было Перевлесов) пользовался огромным влиянием во всём округе; ему повиновались тотчас и с охотой, хотя он не только не имел никакого права приказывать кому бы то ни было, но даже сам не изъявлял малейшего притязания на послушание людей, с которыми случайно сталкивался. Он говорил - ему покорялись; сила всегда своё возьмёт. Он почти не пил вина, не знался с женщинами и страстно любил пение. В этом человеке было много загадочного; казалось, какие-то громадные силы угрюмо покоились в нём, как бы зная, что, раз поднявшись, что, сорвавшись раз на волю, они должны разрушить и себя и всё, до чего ни коснутся; и я жестоко ошибаюсь, если в жизни этого человека не случилось уже подобного взрыва, если он, наученный опытом и едва спасшись от гибели, неумолимо не держал теперь самого себя в ежовых рукавицах. Особенно поражала меня в нём смесь какой-то врождённой, природной свирепости и такого же врождённого благородства,- смесь, которой я не встречал ни в ком другом.

(И. С. Тургенев.)

37.4 Особенности местоимений-существительных

1. Личные местоимения я и ты не имеют форм рода, но могут употребляться в значении любого рода: я читал - я читала, ты пел - ты пела. Род их определяется полом лица или родом того существительного, на которое они указывают.

2. Местоимение мы в некоторых видах речи может иметь то же значение, что и я; например, когда автор пишет мы полагаем, мы думаем, мы считаем вместо я полагаю, я думаю, я считаю (мы - авторское) .

Местоимение вы употребляется вместо ты в вежливом обращении (на «вы»).

Во всех случаях сказуемое согласуется с мы и вы во множественном числе.

3. Возвратное местоимение себя не имеет рода числа и именительного падежа. Оно никогда не бывает подлежащим. В качестве дополнения местоимение себя относится к подлежащему или дополнению, поэтому оно может иметь значение любого лица, числа и рода:

Ты на себя понадеялся (2-е л. ед. ч. мужск. р.). Она на себя понадеялась (3-е л. ед.ч. женск. р.). Мы на себя понадеялись (1-е л. мн. ч.). Мне хотелось испытать себя (1-е л. ед. ч.).

В форме себе местоимение употребляется при глаголе в качестве частицы, придавая действию значение независимости, самостоятельности, например: Смотри, уж ты хрипишь, а он себе идёт вперёд и лая твоего совсем не примечает. (Кр.)

4. Местоимение 3-го лица обозначает не только лица, но и предметы. Оно изменяется по числам, а в единственном числе - и по родам (он, она, оно, они).

5. Местоимения кто и что не имеют рода и числа. Сказуемое-глагол при местоимении кто обычно ставится в мужском роде, хотя бы вопрос касался женщин: Кто из женщин здесь проходил? Кто обронил сумочку?; при что- только в среднем роде: Что тут было?

37.5 Склонение местоимений-существительных

1. Местоимения личные и возвратное.

1) В именительном падеже личных местоимений, по сравнению с косвенными падежами, совсем иная основа: я - меня, ты-тебя, мы - нас, он - его.

2) Когда предлог относится к косвенному падежу местоимения 3-го лица, в начале местоимения прибавляется н: рад ему - пришёл к нему: спросил его - был у него; сказал ей - разговаривал с ней;

видел их - взглянул на них и т. п.

Если предлог стоит перед личными местоимениями его, её, их, обозначающими принадлежность 3-му лицу, то н не вставляется. Предлог в этом случае относится не к местоимению, а к существительному: Я был у него и у его брата (у брата его). Я многому научился от них и от их товарищей (от товарищей их).

Историческая справка

1. Исторически в склонении личных местоимений объединились разные основы

2. Прибавление звука н к местоимению после предлога вызвано следующим. В глубокую старину предлоги в, с, к имели вид: «вън», «сън», «кън». Звук н стечением времени стал восприниматься не как конечный звук предлога: «вън ем», «сън им» и т. п.. а как начальный звук местоимения: в нем, с ним и т. п. При остальных предлогах н добавляется к местоимению 3-го лица по аналогии с тремя вышеуказанными предлогами. Мы говорим у него, за ним, над ним и пр., хотя эти предлоги никогда не имели на конце звука н. См. также §271.

2. Местоимения кто, что, никто, ничто, некого, нечего.

1) По образцу кто и что склоняются неопределённые местоимения: кто-то, что-то, кто-либо, что-либо, кто-нибудь, что-нибудь, кое-кто, кое-что; кому-то, кое-чем, в чём-нибудь и т. п. (Ср.: кое у кого.)

Неопределёное местоимение некто имеет только именительный падеж, а нечто - именительный и винительный, например: Жил некто, человек безродный, одинокий. (Кр.); Случилось нечто удивительное; Скажу вам нечто по секрету.

2) Отрицательные местоимения некого, нечего не имеют именительного падежа.

От отрицательного местоимения ничто винительный падеж образуется только с предлогом: ни на что, ни во что, ни за что и т. п.

Предлог ставится не перед отрицательным местоимением, а внутри, отделяя частицы не и ни, например: никого не было. но,: ни у кого не было; некем заменить, но: не с кем передать. (Ср., однако: превратился в ничто - здесь ничто имеет значение существительного.)

Примечание. Отрицательные местоимения с частицей ни встречаются в предложениях, в которых уже есть отрицание. Они усиливают это отрицание, например: Я ничего ему не сказал; Больной никого к себе не позвал. Отрицательные местоимения с частицей не вместе с глаголом в неопределённой форме являются сказуемыми в безличных предложениях: Мне было нечего .ему сказать; Больному было некого позвать к себе и т. п.

Упражнение 234. Устно просклоняйте местоимения-существительные.

Я, мы; ты, вы; он, она, они; себя; никто, некого, нечего.

235. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите местоимения-существительные, их значение, число и падеж.

Он [Яков] пел, совершенно позабыв и своего соперника, и всех нас, но, видимо, поднима...мый, как бодрый пловец волнами, нашим молч...ливым, страс...ным участием. Он пел, и от каждого звука его голоса ве...ло чем-то родным и н...обозримо широким, словно знакомая степь раскрывалась перед нами, уходя в бе...конечную даль.

У меня, я чувствовал, закипали на сердце и подн...мались к глазам слезы; глухие, сдержа...ые рыдания внезапно поразили меня... я оглянулся - жена целовальника плакала, припав грудью к окну. Яков бросил на неё быстрый взгляд и залился ещё звонче, ещё слаще прежнего. Николай Иваныч потупился, Моргач отвернулся; Обалдуй, весь разнеже...ый, стоял, глупо разинув рот; серый мужич...к тихонько всхлипывал в уголку, с горьким ш...потом покачивая головой; и по железному лицу Дикого-Барина, из-под совершенно надвинувшихся бровей, медленно прок...тилась тяж...лая слеза; рядчик поднёс сжатый кулак ко лбу и н... шевелился... Не знаю, чем бы разрешилось всеобщее томление, если б Яков вдруг н... кончил на высоком, необыкновенно тонком звуке - словно голос у него оборвался. Н...кто н... крикнул, даже н... шевельнулся; все как будто ждали, не будет ли он ещё петь; но он раскрыл глаза, словно удивлённый нашим молчанием, вопрошающим взором обвёл всех кругом и увидел, что победа была его...

- Яша,- проговорил Дикий-Барин, положил ему руку на плечо и - смолк.

Мы все стояли, как оц...пенелые. Рядчик тихо встал и подош...л к Якову.-«Ты... твоя... ты выиграл»,- произнёс он наконец с трудом и бросился вон из комнаты.

(И. С. Тургенев.)

37.6 Особенности местоимений-прилагательных

Одни местоимения-прилагательные близки по значению к обычным прилагательным, например притяжательные местоимения мой, твой, наш, ваш, свой, обозначающие принадлежность разным лицам речи.

Другие местоимения-прилагательные по значению отличаются от обычных прилагательных и только по изменениям и по связи с существительными относятся в эту группу, например определительные местоимения самый, сам, весь, указательное это.

Слово самый с прилагательными образует сложную превосходную степень, например: самый любимый, самый обширный. При некоторых существительных слово самый тоже указывает на степень, например: самый верх, самый край. В этих сочетаниях слово самый имеет значение определительно-усилительной частицы.

Слово сам употребляется в разнообразных значениях:

а) в значении частицы, которая усиливает личные и возвратные местоимення и другие слова, например: I) Вы сами знаете давно, что вас любить немудрено. (П.) (Слово сами усиливает личное местоимение, подчёркивает, что именно «вы» знаете что-то); 2) Сам граф подушку поправляя, медвежью полость в ноги стлал. (Н.) (Слово сам усиливает существительное граф, подчёркивает значительность лица, несколько напоминает частицу даже); в этих сочетаниях личное местоимение иногда опускается, тогда слово сам выступает в роли подлежащего, т. е. приобретает значение существительного, например: Сам над собой подтрунивал. (Н.)

б) в значении наречия, например: Лиха беда одну беду нажить, другая сама придёт (поговорка) {сама, т. е. самостоятельно);

в) в просторечии употребляется в значении существительного «хозяин», «муж», например: Сам приехал. (Остр.)

Слово весь по значению одновременно относится к существительному и глаголу; поэтому оно легко приобретает значение обстоятельства, например: Нет, весь я не умру. (П.) «вес», т. е. целиком, совершенно). В форме среднего рода (всё) оно может превратиться в наречие времени, например: 1) Татьяна пишет, и всё Евгений на уме. (П.) (всё, т. е. постоянно, всегда). 2) Дождь всё идёт (всё, т. е. теперь ещё,до сих пор). В форме же среднего рода оно может превратиться в усилительную частицу, например: Все мрачней и ниже тучи опускаются над морем. (М. Г.) (всё - усилительная частица, указывает на постепенное нарастание качества. В форме родительного падежа местоимение все (мн. ч.) сочетается с прилагательными сравнительной степени, образуя сложную превосходную, степень, например: Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее? (П.)

Слово весь употребляется и в значении местоимения-существительного, обозначающего совокупность людей (все) и вещей (всё), например: I) Все вдруг заговорили шумно, радостно. (Т.) (все, т. е. люди, слушавшие пение Якова). 2) Пожар истребил всё (всё, т. е. дом, имущество).

Указательное местоимение-прилагательное этот, стоящее при существительных, указывает на что-то более близкое к говорящему, например; Раньше в этом доме была школа, а в том - общежитие. Употреблённое без существительного, местоимение это само приобретает значение существительного, например: Я ошибся, принял людей, сидевших вокруг тех огней, за гуртовщиков. Это просто были крестьянские ребятишки из соседней деревни (Т.) (это, т. е. люди, сидевшие вокруг огней). Входя в состав сказуемого, слово это употребляется в значении частицы-связки, например: Творческая работа - это прекрасный, необычайно тяжёлый и изумительно радостный труд. (Н. О.) Очень часто оно приобретает в разговорной речи значение частицы, например: I) Куда это он смотрит? (Ч.) 2) И откуда это столько народу набралось? (Ч.)

37.7 Склонение местоимений-прилагательных

1: Склонение местоимений мой, твой, свой, чей, наш, ваш.

По образцу мой склоняются местоимения твой, свой и чей. У местоимения чей гласный е беглый: он отсутствует во всех падежах, кроме именительного и сходного с ним винительного мужского рода:чей, чьего, чьему, чей (чьего), чьим, о чьём и т. п.

По образцу наш склоняется местоимение ваш.

2. Склонение местоимений этот, тот, сам, весь.

Примечания. 1. Наряду с формой самоё (Видел самоё хозяйку) в речи всё шире употребляется форма саму (Видел саму хозяйку).

2. Следует различать склонение местоимений сам и самый. В слове сам ударение, кроме именительного падежа единственного числа мужского рода и именительного падежа множественного числа, только на окончании. В слове самый во всех формах ударение только на основе; сравните: 1) Передайте самому командиру (дат. пад. местоимения сам); 2) Мы шли по самому верху горы (дат. пад. местоимения самый).

3. Местоимения, состоящие не менее чем из двух слогов и имеющие в форме именительного падежа окончания полных прилагательных, например такой, какой, который, никакой, некоторый, всякий, самый, каждый, другой, склоняются совершенно так же, как полные прилагательные.

4. Местоимения таков (такова, таково; множ. ч. таковы), каков (какова, каково; множ. ч. каковы), всяк не склоняются.

37.8 Склонение местоимений-числительных

И. сколько В. как И. или Р.

Р. скольких Т. сколькими

Д. сколькими П. (о) скольких

По образцу сколько склоняются столько и несколько.

Упражнение 236. Просклоняйте следующие сочетания слов:

я сам, она сама, оно само, мы сами, все вы; несколько снарядов; чья шапка; никакой, ничей.

237. Укажите местоимения-прилагательные, их значение, число, род и падеж.

Дикий-Барин посмеивался каким-то добрым смехом, которого я никак не ожидал встретить на его лице; серый мужичок то и дело твердил в своём уголке, утирая обоими рукавами глаза, щёки, нос и бороду: «А хорошо, ей-богу, хорошо, ну, вот будь я собачий сын, хорошо!» А жена Николая Иваныча, вся раскрасневшаяся, быстро встала и удалилась. Яков наслаждался своей победой, как дитя; всё его лицо преобразилось, особенно его глаза так и засияли счастьем. Его потащили к стойке; он подозвал к ней расплакавшегося серого, мужичка, послал целовальникова сынишку за рядчиком, которого, однако, тот не сыскал, и начался пир...

Я ещё раз взглянул на Якова и вышел. Я не хотел остаться - я боялся испортить своё впечатление. Но зной был нестерпим по-прежнему. Он как будто висел над самой землёй густым, тяжёлым слоем;

на тёмно-синем небе, казалось, крутились какие-то мелкие, светлые огоньки сквозь тончайшую, почти чёрную пыль. Всё молчало; было что-то безнадёжное, придавленное в этом глубоком молчании обессиленной природы. Я добрался до сеновала и лёг на только что скошенную, но уже почти высохшую траву.

(И. С. Тургенев.)

37.9 Употребление других частей речи в значении местоимений

В значении местоимений нередко выступают другие части речи, в особенности такие слова, как один, целый, следующий, данный, последний, определённый, указанный, вышеуказанный и др., когда они утрачивают собственное значение, например: I) Против неба, на земле, жил старик в одном селе (Ерш.) (в каком-то селе). 2) Одни сидели в палатке, а другие толпились у входа в неё (одни - некоторые). 3) Ночь целую читала (Гр.) (целую - всю). 4) На собрании присутствовали следующие товарищи (следующие - такие). 5) В данном случае я поступил бы иначе (в данном - в этом).

38. Правописание местоимения

38.1 Раздельное написание предлогов

Предлоги с местоимениями пишутся всегда отдельно: у меня, с кем, из чего, перед собой, ко мне, со всяким и т. п., хотя между предлогом и местоимением вставка прилагательного невозможна*. Невозможность вставки прилагательного объясняется тем, что местоимение заменяет собой не одно только существительное, но и все зависящие от него слова: с высоким седым стариком - с ним; Женщина с ребёнком (вошла в комнату) - Она (вошла в комнату). Поэтому нельзя сказать «высокий седой он», «с высоким седым *им», «0на с ребёнком вошла в комнату» и т. п.

38.2 Дефис (чёрточка) у неопределённых местоимений

Частицы -то, -нибудь, -либо и кое- присоединяются на письме к остальной части местоимения посредством дефиса: кто-то, что-то, какой-либо, сколько-нибудь, кое-что, кое-кто и т. п. Если предлог стоит после частицы кое-, то частица, предлог и местоимение пишутся отдельно, в три слова: кое о чём, кое о ком, кое с кем, кое от кого и т. п.

38.3 Правописание отрицательных местоимений

Для правописания отрицательных местоимений важно заметить, что частица не бывает у них только с ударением: некого, нечего, а частица ни - только без ударения: никого, ничего, никому, ничему и т. д.

Частицы не и ни входят в состав отрицательных местоимений и при отсутствии предлога пишутся слитно: нечего, некого, никем, ничем, Когда же местоимение употребляется с предлогом, предлог ставится после частицы, и тогда частица, предлог и местоимение пишутся отдельно, в три слова: не от чего, не у кого, ни с кем, ни за чем.

38.4 Различие сочетаний не кто иной, как; не что иное, как и никто иной, ничто иное

Цельные сочетания не кто иной, как; не что иное, как употребляются в предложениях, где нет другого отрицания.

Частица не пишется отдельно: она не входит в состав местоимения, поэтому после неё возможна перестановка слов кто и иной: не кто иной - не иной кто, не что иное - не иное что, например: Это был не кто иной, как наш бочар Вавила. (Т.) Спереди Рейнский водопад не что иное, как невысокий водяной уступ. (Ж.) Цельные сочетания не кто иной, как; не что иное, как имеют значение частиц (именно, просто, только) и поэтому не являются членами предложения.

Сочетания никто иной, ничто иное, как правило, употребляются в предложениях, где есть уже отрицание, после них не бывает союза как, впереди или позади может быть выражение с предлогом кроме. Частица ни пишется слитно: она входит в состав местоимения, например: Никто иной, кроме вас, этого не делает. Кроме музыки, ничто иное не занимало его. Он ничем иным не интересовался, кроме музыки. Местоимения никто, ничто являются подлежащими или дополнениями в отрицательных предложениях.

Вместо иной, иное во всех перечисленных сочетаниях может быть слово другой, другое: не кто другой, как; не что другое, как; никто другой, ничто другое.

Упражнение 238. Спишите, вставляя подходящие предлоги. Определите падежи местоимений.

1) Егор сидел рядом ... мной. 2) Ты всегда был строг ... мне. 3) Сердце ... мне сжалось. 4) Вникните ... всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать ... мною. 6) Вспомните ... мне. 7) Мелькнуло ... мною моё детство. 8) Он славился ... всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся... что-то.

239. Замените существительные в скобках местоимениями 3-го лица; где надо, добавляйте к местоимению н. Определите падежи этих местоимений.

1) Будет буря, мы поспорим и поборемся мы с (бурей). 2) Поутру над (Невы) брегами теснился кучами народ. 3) Под (парусом) струя светлей лазури. Над (парусом) луч солнца золотой. 4) Буре плач (Терека) подобен. 5) У ног (Рагима) плескалось море. 6) С (Онегиным) подружился я в то время. Мне нравились (Онегина) черты.

240. Спишите, подчёркивая отрицательные местоимения и ставя в них ударения. Укажите падежи этих местоимений.

1) Его никто не заметил, никто не удерживал. (Т.) 2) Через пять минут никого не осталось на улице. (М. Г.) 3) Больше ждать было некого. (М. Г.) 4) Ничего не трогало его [Онегина], не замечал он ничего. (П.) 5) Никто ничего не узнал о происходившем. (Герц.) 6) Мне решительно скрывать нечего. (Т.) 7) А теперь мне выехать не на чем, некому лошадей подковать. (Г.) 8) Им ни в чём нельзя доверять. (Г.) 9) Не на чем отдохнуть взгляду, измученному однообразием бесконечной картины. (Гонч.) 10) Никакими силами и стараниями нельзя было докопаться, из чего был состряпан его [Плюшкина] халат. (Г.)

241. Спишите, вставляя вместо точек е или и.

1) Я окликнул хозяев - н...кто не отвечал мне. Я отправился на двор, и там н...кого не было. 2) Долго не находил я н...какой дичи. 3) Я н...чего не слышал, кроме шума листьев. 4) Мне н... на кого пенять - сам виноват. 5) Подружиться, действительно сблизиться он н... с кем не мог. 6.) Оба они н... к чему не имели особой страсти или привязанности. 7) Н... в какое время года Колотовка не представляет отрадного зрелища. 8) Дела Чертопханова вовсе под гору пошли. Охотиться стало н... на что, последние денежки перевелись, последние людишки поразбежались. Одиночество для Пантелея Еремеевича наступило совершенное; н... с кем было слово перемолвить, не то что душу отвести.

(Из произведений И. С. Тургенева.)

242. I. Составьте и напишите предложениясо следующими формами отрицательных местоимений:

ничего, нечего, никем, ни с кем, некем, не с кем, не у кого, никакие, ничьи, ни с чьей.

II. Составьте и напишите предложения со следующими формами неопределённых местоимений:

кто-то, с кем-то, кому-нибудь, кого-либо, кое-какие, кое у кого, кое-что, чему-нибудь, чем-либо, кое о чём.

243. Напишите не или ни слитно или раздельно, как того требуют правила.

1) В стремительный пляс пустился (не, ни) кто иной, как электрик. (Н О.) 2) (Не, ни) кто иной не умел делать того, что он умел. (М. Г.) 3) Нужно, чтобы дело это было поручено (не, ни) кому другому, как первому и лучшему актёру-художнику, какой отыщется в труппе. (Г.) 4) (Не, ни) кому другому этого поручить было нельзя. 5) Я целыми днями читал, (не, ни) чем иным заниматься не хотелось. 6) Этот провал [в Пятигорске] есть (не, ни) что иное, как потухший кратер. (Л.) 7) Гость был (не, ни) кто другой, как наш почтенный Павел Иванович Чичиков. (Г.) 8) (Не, ни) кто иной не мог бы так удачно исполнить эту работу. 9) Оказалось,что был он [экипаж] (не, ни) что иное, как рессорная лёгкая бричка.

244. По программе и учебнику русского языка для III класса начальной школы установите: 1) с какими местоимениями знакомятся учащиеся III класса; 2) какие правила правописания местоимений они должны усвоить.

38.5 Стилистические свойства местоимений и особенности их употребления

Личные местоимения ты и вы составляют основу речевого этикета-принятых в русском языке форм обращения. На ты принято обращение в семье, между близкими родственниками и друзьями; на вы обращаются друг к другу люди малознакомые и незнакомые, вы принято также в официальной и служебной обстановке. Использование местоимения ты при отсутствии близких отношений между говорящими (например, в обращении к постороннему взрослому человеку) является грубым нарушением не только языковых норм, но и норм культурного человеческого общения.

Местоимение ты принято использовать также для ряда других целей. Так, на ты может обращаться к читателю автор художественного произведения, например: За мной, читатель! Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви? (М. Булгаков.) На ты называет писатель и одушевляемые им явления природы, вещи, события: Прощай, свободная стихия! В последний раз передо мной Ты катишь волны голубые И блещешь гордою красой. (П.)

Местоимение вы при вежливом обращении (к одному человеку) в личной и деловой переписке пишется с заглавной буквы: Вы, Вам, а в других жанрах письменной речи - со строчной (например, при передаче прямой речи в тексте художественного произведения).

Вы употребляется также в обобщённом значении, когда не имеется в виду какое-то определённое лицо (или лица) например: Вы входите в зал и видите...

Употребление местоимений ты и вы находится в строгом соответствии с употреблением глагольных форм 2-го лица единственного и множественного числа. Соединение ты с глаголами во множественном числе (так же, как и вы - с глагольными формами единственного числа) недопустимо.

Однако в предложениях с подлежащим вы (относящимся к одному лицу) и составным сказуемым, именная часть которого выражена полной формой имени прилагательного или существительным, эта именная часть должна быть в форме единственного числа, например: Вы учитель? Я знаю, что вы студент. Сразу видно, что вы умная.

Если же именная часть сказуемого выражена кратким прилагательным или при вы имеется определительное местоимение сам, то используются формы множественного числа: Вы молоды, хороши собой; Вы сами это придумали? (неправильно: «Вы молода, хороша собой»; «Вы сам это придумали?»). Если при местоимении вы (обращенном к одному лицу) есть слово один в значении частицы только, то согласование производится по единственному числу: Вы один пришли? (а не: «Вы одни пришли?» - этот вопрос будет понят как обращённый к нескольким лицам).

Местоимение вы, используемое для обращения ко многим людям, противопоставлено местоимению мы. Каждое из них имеет свои особенности употребления. Так, мы, помимо своей основной функции - обозначать нескольких лиц, включая говорящего,- может употребляться в научном стиле речи в значении «я» (так называемое авторское мы), например: Во второй главе мы рассмотрим...), в значении «я + вы» (т. е. говорящий + читатели или слушатели): Теперь мы перейдём к явлению теплопроводности. В некоторых разновидностях разговорной речи мы используется вместо вы (или ты), при этом оно имеет оттенок участия, сочувствия собеседнику; сравните в речи врачей: Ну, что у нас болит? Как мы сегодня спали?

Употребительность личных местоимений неодинакова в разных стилях речи. Так, в разговорной речи, а также в языке художественной литературы очень часты все личные местоимения; в научном стиле почти не используются ты, вы и я (вместо которого употребляется авторское мы). Малоупотребительны личные местоимения и в официально-деловом стиле.

Притяжательное местоимение свой и возвратное себя употребляются с соблюдением следующего условия; местоимение по смыслу должно соотноситься с тем лицом, которое обозначено в предложении подлежащим, например: Петров подарил мне свою книгу (сравните: Он вернул мне мою книгу); Как вы себя чувствуете? Если это условие не соблюдается, то фраза либо имеет другой смысл, либо неправильна, например: Я вернул товарищу свою книгу - это предложение не может быть понято так, что речь в нём идёт о книге, принадлежащей товарищу. Неправильны фразы: «Мать дала сыну свои (надо: его) игрушки»; «Мне указали на свои (надо: на мои) ошибки».

Притяжательные местоимения мой и наш указывают на принадлежность предмета соответственно одному или нескольким говорящим: мой сад - наш сад. В тех случаях, когда местоимение относится к существительному, обозначающему группы людей, в которые входит говорящий, может употребляться как то, так и другое местоимение: моя семья - наша семья, мой отдел (цех) - наш отдел (цех). При этом, однако, между указанными сочетаниями есть смысловые и стилистические различия. Оборот моя семья естествен в устах человека, который является главой или «основателем» семьи (т. е. в устах отца или матери); ребёнок - член семьи - не может сказать «моя семья» (надо: наша семья). Оборот наша семья не имеет указанного смыслового оттенка.

Притяжательное местоимение их имеет в просторечии вариант ихний (сравните: их ссоры - ихние ссоры). Этот вариант недопустим даже в обиходно-бытовом стиле литературной речи.

Упражнение 245. В следующих отрывках из художественных произведений найдите и подчеркните случаи отсутствия согласования личных местоимений ты и вы и глагольных форм единственного и множественного числа.

- Нет,- говорю,- милый ты мой приятель. Мне с тобой не по пути. Курс у нас с тобой разный. Я, говорю, не согласен идти на уголовно-политическое дело, имейте в виду. Я человек, говорю, вполне кроткий-, потребности у меня небольшие. И прошу - оставьте меня в покое продолжать мой путь...

...Я возьму тебя в работники. Пожалуйста. Что другое - не знаю, может быть, ну,- а это, сделайте ваше великое удовольствие - могу... А то баба моя - совсем глупая дура. Можете себе представить. Так что я тебе прямо скажу - найму не без удовольствия.

(М. Зощенко.)

- Я тебя спрашиваю: ты на чёрный ящик заявку имеете?.. Ты что же это бюрократию разводите? Ты что же, не видите, какого оно цвета? На твоих же глазах рационализацию произвели..., а ты что же, номерами здесь жонглируете?

(А. и Б. Стругацкие.)

246. Спишите данные ниже предложения, выбирая из скобок нужные местоимения.

Уважаемый товарищ Иванов! Просим (вас, Вас) вернуть книги в библиотеку. 2) В нашем ресторане (вы, Вы) можете выбрать любое блюдо по (вашему, Вашему) вкусу (реклама). 3) Почему же (вы сам, вы сами), Иван Петрович, не обратитесь в редакцию? 4) Мария Васильевна, (вы одни, вы одна) пришли? 5) Администрация перевела Сидорова с (его, своего) места работы на другое. 6) В (его, свои) семьдесят лет он выглядит прекрасно. 7) Председатель ознакомился со списком делегатов и с (их, своими) предложениями. 8) Возьмите это дело в (ваши, свои) руки! 9) Я был в (моей, нашей) семье самым младшим. 10) Все документы вместе с (их, ихней) описью сдаются в протокольный отдел.

39. Контрольно-повторительное упражнение

247. Спишите, вставляя пропущенные буквы, найдите местоимения и укажите, к какой группе по значению их надо отнести.

Ожидая ра...поряжений, в Уральске пробыли десять дней. Тоска была мёртвая, дела н...какого. Поддерживали связь с бригадой своей дивизи... . Эта бригада в те дни ещё не переброшена была в Бузулукский район.

Только один раз, и на самое короткое время, увиделся Фёдор с Андреевым,- тот почти непрерывно раз...езжал по фронту и в Уральск заглядывал только налётами.

Он осунулся, пож...лтел, глубоко вв...лились и казались почти ч...рными его чудные синие глаза: видно, что недосыпал часто, много волновался, а может быть, и с питанием не всё было ладно. Друг на друга посмотрели долгим, и...пытующим взглядом, как будто спрашивали: «Ну, что нового дала тебе эта новая жизнь: что пр…обрёл ты и что потерял?» И кажется, оба заметили это новое, что ложится неизгладимой печатью на взгляд, на лицо, на дв...жения того, кого уже к...снулась боевая жизнь.

(Д. А. Фурманов.)

40. Глагол

40.1 Значение глагола, его морфологические признаки и синтаксическая роль

Глагол - это часть речи, которая включает слова, обозначающие действие или состояние предмета, например: Тихо веет тёплый ветерок. Луг. как бархат, зеленеет.

Основная роль глагола в предложении - быть сказуемым: глагол обладает специальными формами сказуемости, а именно: формами наклонения, времени и лиц а.

Например: 1) Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. (Л.) Белеет - сказумое; глагол в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3-го лица. 2) Ночевала тучка золотая на груди утеса-великана. (Л.) Ночевала - сказуемое; глагол в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени. 3) Отец, отец, оставь угрозы, свою Тамару не брани. (Л.) Оставь, не брани -сказуемые; глаголы в форме повелительного наклонения, 2-го лица. 4) Без тебя я замерз бы на дороге. (П.) Замерз бы - сказуемое; глагол в форме сослагательного наклонения.

Помимо форм наклонения, времени и лица, глагол имеет неопределённую форму (например, белеть, ночевать и т. п.), а также формы причастия (например, белеющий, белевший; ночующий, ночевавший) и деепричастия (например, белея, ночуя). О том, какие значения имеют эти формы и какую роль играет в предложении глагол в этих формах, будет сказано в дальнейшем.

Все формы одного глагола имеют следующие грамматические значения, объединяющие их в одно целое: 1) переходность и н е п е р е х о д н о с т ь, 2) з а л о г, 3) в и д, 4) в р е м я, 5) н а к л о н е- н и е.

40.2 Глаголы переходные и непереходные

Различаются глаголы переходные и непереходные.

Переходные глаголы могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на вопрос кого? или ч т о?, которое обозначает либо предмет, подвергающийся действию: рубить берёзу, пить молоко и т. п., либо предмет, возникающий или исчезающий в результате действия: строить дом, писать картину, вывести пятно, разрушить мост, сжечь мусор.

Вместо винительного падежа дополнение при переходном глаголе может стоять и в родительном падеже: 1) при указании, что действие переходит не на весь предмет, а только на его часть: выпил молока, отведал хлеба; 2) при отрицании: не написал письма, не нарубил дров.

Непереходные глаголы не могут иметь при себе прямого дополнения: ходить, стоять, целиться и т. п.

Примечания. 1. Следует заметить, что переходность и непереходность тесно связаны с лексическим значением глагола.

С изменением лексического значения переходные глаголы могут употребляться как непереходные, например: Я говорю правду (говорю - «высказываю» - переходный глагол). Она со мной не говорит (не говорит - «не разговаривает» - непереходный глагол).

2, Глагол иметь при употреблении его с отрицанием всегда сочетается с родительным падежом существительного: не имел возражений (нельзя: «не имел возражения»).

Глаголы с суффиксом -ся, -сь образуются как от переходных глаголов: одевать - одеваться, обнимать - обниматься, радовать - радоваться, различать - различаться, так и от непереходных (что бывает гораздо реже): белеть-белеться, стучать стучаться. От обычных словообразовательных суффиксов -ся отличается тем, что он присоединяется к глаголу после его личных окончаний (моется, одеваюсь) и после окончания неопределённой формы (мыться, одеваться). Суффикс -ся прибавляется после согласных, а -сь - после гласных: одеваться, одевался - одеваюсь; но в формах причастий и после гласных прибавляется -ся, а не -сь: одевавшиеся, одевавшегося и т. п.

По своему происхождению суффикс -ся - бывшее возвратное местоимение, такое же по значению, как современное себя. Присоединяясь к переходным глаголам, суффикс -ся превращает их в непереходные (например, одевает кого-нибудь - сам одевается; обнимает кого-нибудь - обнимается с кем-нибудь; радует кого-нибудь - радуется; штрафует кого-нибудь - штрафуется кем-нибудь); он служит в этом случае для выражения различных залоговых значений глаголов (см. § 210).

Присоединяясь к непереходным глаголам, -ся усиливает значение непереходности: белеет - белеется, краснеет - краснеется.

Суффикс -ся служит также для образования безличных форм от личных глаголов: Я хочу. - Мне хочется. Старик не спал.- Старику не спалось.

Среди глаголов с суффиксом -ся есть и такие, которые не имеют параллельных форм без этого суффикса: смеяться, надеяться, кланяться, бороться, плестись («медленно идти»), нестись («мчаться») и др.

41. Категория залога

41.1 Классификация залогов

Залоги - это такая грамматическая категория глагола, которая выражает отношения действия к субъекту (деятелю) и объекту (предмету, над которым действие производится).

Основным залогом является действительный, в сопоставлении с которым различаются и другие залоги: страдательный и средний.

Действительный залог показывает, что подлежащее обозначает предмет, который производит действие, переходящее на другой предмет. Действительный залог выражается переходными глаголами, требующими прямого дополнения, например: Сестра готовит ужин. Я купил хлеба (хлеб). Ребёнок выпил молоко (молока). Облака покрыли всё небо.

Остальные залоги выражаются глаголами на -ся, образованными от переходных глаголов, а страдательный залог, кроме того, передаётся и особыми формами причастий.

Страдательный залог показывает, что подлежащее обозначает предмет, который подвергается действию со стороны другого предмета, указанного дополнением (отвечает на вопрос кем? реже чем?).

Этот залог выражается двумя способами:

1) глаголами на -ся несовершенного вида, чаще всего в 3-м лице: Дом строится плотниками. Протокол подготавливается секретарём. Деньги выдаются кассиром. Комната освещалась лампой;

2) краткими страдательными причастиями, главным образом прошедшего времени, образуемыми чаще всего от глаголов совершенного вида: Дом выстроен плотниками. Деньги выданы кассиром. Комната была освещена лампой.

Средний залог показывает, что действие ни на кого и ни на что не переходит, а замыкается в самом субъекте. Например, действительный залог: Товарищ торопил меня. Мальчик учил урок. Успехи сына радовали отца; средний залог: Товарищ торопился. Мальчик учился. Отец радовался успехам сына. Средний залог имеет несколько значений. С помощью глаголов среднего залога обозначаются внешние изменения в состоянии субъекта, например: мчится, останавливается, поднимается, опускается; внутренние изменения в состоянии субъекта, например: радуется, огорчается, беспокоится. волнуется, утешается; постоянные свойства предмета, например: Крапива жжётся. Розы колются. Бывают и другие значения среднего залога, среди которых выделяются возвратное и взаимное.

Глаголы среднего залога с возвратным значением показывают, что действие переходит на того, кто его совершает. Суффикс -ся в этом залоге сохраняет своё первоначальное значение «себя», например: Брат умывается. Сестра причёсывается. Отец бреется,

Глаголы среднего залога с взаимным значением показывают, что действие совершается двумя или несколькими лицами и переходит взаимно с одного на другое, например: Друзья обнялись и поцеловались, т. е. обняли и поцеловали друг друга. Название соучастника действия нередко ставится в творительном падеже с предлогом с (с кем?), например: Встретился с товарищем.

Один и тот же глагол с суффиксом -ся может употребляться в разных залогах: Пол моется уборщицами ежедневно (страдательный залог). Мальчик моется (средний залог с возвратным значением). Работа переписывается мною набело (страдательный залог). Сестра переписывается с подругой (средний залог с взаимным значением).

Не все глаголы имеют формы залога. Не имеют этих форм следующие глаголы:

1) все непереходные глаголы без суффикса -ся; идти, сидеть, ехать, спать;

2) глаголы с суффиксом -ся, образованные от непереходных: Среди зелени белеет дом.- Среди зелени белеется дом. Краснеют ягоды.- Краснеются ягоды;

3) безличные формы Личных глаголов, образованные прибавлением суффикса -ся: Брат дремлет.- Ему дремлется. Старик, не спал.- Старику не спалось;

4) глаголы с суффиксом -ся, не имеющие при себе парных глаголов без этого суффикса: стараться, надеяться и пр.

Упражнение 248. I. Данные ниже предложения переделайте так, чтобы сказуемое, выраженное в них глаголом действительного залога, имела форму глагола страдательного залога. Напишите.

Образец: Рабочие строят дом.- Дом строится рабочими.

I) Комиссия рассматривает заявления трудящихся. 2) Водитель открывает дверь. 3) Пассажиры оплачивают проезд. 4) Почтальон доставляет газеты и журналы. 5) Это приспособление обеспечивает бесперебойную подачу электроэнергии. 6) Токарь обрабатывает деталь на станке. 7) Общее собрание утверждает протокол и одобряет результаты голосования. 8) Люди заполняют зал театра. 9) Механический нож разрезает листы бумаги на одинаковые полоски. 10) Рабочие обсуждают новое постановление.

II. В следующих предложениях краткие страдательные причастия замените глаголами действительного залога. Напишите.

Образец: Комната освещена лампой.- Лампа освещает комнату.

1) Станок отрегулирован мастером. 2) Атака фашистов была отбита нашими бойцами. 3) Берег изрезан ручьями. 4) Протест адвоката отклонён судьёй. 5) Солдаты были утомлены долгим походом. 6) Геологами открыто новое месторождение каменного угля. 7) На совещание дирекцией были приглашены видные специалисты. 8) Место происшествия осмотрено следователем. 9) Эта книга была опубликована издательством «Мир» в прошлом году.

249. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите залоги глаголов, а также глаголы, не имеющие формы залога.

1) С н...спокойной совестью и с безмолвным раска...нием выехал я из Симбирска, н... простясь с моим учителем и н... думая с ним уже когда-нибудь увид...ться. (П.) 2) Я н...пременно хотел помирит...-ся с Савельичем. (П.) 3) Старик обрадовался новому соседу. (Н. О.) 4) Мне казалось, буран ещё свирепствовал. (П.) 5) Розы кол...тся, а пчёлы жал...тся. (Посл.) 6) Мы условились драт...ся за скирдами. (П.) 7) Захотелось дедушке умыт...ся холодной водой. (А.) 8) Мы встрет…лись дружески. (П.) 9) Высп...тся Саша, подним...тся рано, чёрные косы завяж...т у стана и убежит, и в просторе полей сладко и вольно так дыш...тся ей. (Н.) 10) Лиза тихонько нар...дилась крестьянкой. (П.) 11) Нам хотелось вернут...ся засветло. (Т.) 12) Очнувшись, я несколько времени н... мог опомнит...ся и н... понимал, что со мною сделалось. (П.) 13) Я бросился,на крыльцо. (П.) 14) Недостаток смелости менее всего извиняе...ся молодыми люд...ми. (П.)

42. Категория вида

Вид- это такая грамматическая категория глагола, которая выражает характер действия, способ его протекания во времени.

Различаются два вида: совершенный и несовершенный.

Глаголы совершенного вида, обозначая действие, указывают его внутренний предел, границу, результат. Глаголы несовершенного вида обозначают действие без указания его предела, результата, но с оттенком длительности или повторяемости.

Сопоставим примеры: I) Ученик решил (решит) задачу.- Ученик решал (будет решать) задачу. Глагол совершенного вида решил (решит) обозначает действие, которое закончилось (или закончится), достигнув результата. Глагол несовершенного вида решал (будет решать) не имеет дополнительного значения законченности, он обозначает действие с оттенком длительности. 2) В саду зацвели (зацветут) яблони.- В саду зацветают (зацветали) яблони. Глагол совершенного вида зацвели (зацветут) показывает, что действие началось (или начнётся), причём само это начало действия понимается как его граница, предел. В глаголе несовершенного вида зацветают начало действия представляется развивающимся, продолжающимся, как бы не имеющим границы, предела.

Глаголы несовершенного вида имеют три времени: настоящее, прошедшее и будущее сложное (решаю, решал, буду решать). Глаголы совершенного вида имеют два времени: прошедшее и будущее простое (решил, решу).

Среди глаголов совершенного вида надо выделить в отдельную группу однократные глаголы, указывающие, что действие совершилось или совершится один раз и притом мгновенно: толкнуть (один раз и быстро), качнуть, дёрнуть и т. п.

Среди глаголов несовершенного вида выделяются в особую группу многократные глаголы, показывающие, что действие повторяется несколько раз, в регулярные промежутки времени: подталкивать покачивать, подёргивать, почитывать и т. д.

42.1 Образование глаголов несовершенного и совершенного вида

Глаголы разных видов, за исключением отдельных частных случаев, образуются следующим образом:

1) Глаголы несовершенного вида образуются от глаголав совершенного вида посредством суффиксов:

-а- (-я-): спасти - спасать, ступить - ступать, пленить - пленять;

-ва-; дать - давать, обуть - обувать, одеть - одевать;

-ыва-, -ива-: разглядеть - разглядывать, оттаять - оттаивать.

Примечание. При образовании глаголов несовершенного вида посредством суффикса -а- (-я-) в корнях некоторых из них наблюдаются чередования звуков:

а) гласных: предложить - предлагать, запереть - запирать, засохнуть - засыхать, замкнуть - замыкать;

б) согласных: ответить - отвечать, простить - прощать, вставить - вставлять.

В отдельных глаголах видовые формы характеризуются более сложными различиями основ, например: сжать - сжимать, унять - унимать и т. п.