II. Образуйте от данных прилагательных слова с противоположными значениями при помощи приставки не- и рядом в скобках напишите синоним без этой приставки.

Большой - небольшой (маленький), весёлый, вежливый, верный, внимательный, выгодный, далёкий, доброкачественный, дружелюбный, корректный, серьёзный, торопливый, трезвый, устойчивый.

34.7 Образование прилагательных сложением основ

Прилагательные образуются не только при помощи суффиксов и приставок, но и путём сложения основ. Сложные прилагательные образуются из различных словосочетаний, например: 1) сельскохозяйственный (из прилагательного с существительным - сельское хозяйство); 2) пятилетний (из числительного с существительным - пять лет); 3) горько-солёный (из двух однородных прилагательных - горький и солёный); 4) вышеизложенное, малокультурный (из причастия изложенный и прилагательного культурный с наречиями выше и мало).

Не являются сложными по способу образования прилагательные, которые произведены от сложных существительных. Такие прилагательные, хотя они и включают две (или больше) корневых морфемы, произведены не сложением основ, асуффиксальным способом: дымоход - дымоходный, китолов - китоловный.

34.8 Правописание сложных прилагательных

В зависимости от образования в одних сложных прилагательных составляющие части пишутся слитно (железнодорожный), в других - через дефис (садово-огородный).

Слитно пишутся следующие сложные прилагательные:

1) сложные прилагательные, которые образованы от сложных существительных, пишущихся слитно, например: водопровод - водопроводный, земледелие - земледельческий;

2) сложные прилагательные, образованные из таких сочетаний слов, в которых одно слово связано с другим по способу подчинения (согласования, управления, примыкания), например: голубые глаза - голубоглазый, ремонт вагонов - вагоноремонтный, изложенный ниже - нижеизложенный, четыре года - четырёхгодичный, восемьдесят семь лет - восьмидесятисемилетний.

С дефисом пишутся следующие сложные прилагательные:

1) сложные прилагательные, образованные от имён существительных, пишущихся с дефисом, например: дизель-мотор - дизель-моторный;

2) сложные прилагательные, образованные, из таких сочетаний слов, которые связаны по способу сочинения, например: выпуклое и вогнутое стекло - выпукло-вогнутое; беспроцентный, но выигрышный заём - беспроцентно-выигрышный;

3) сложные прилагательные, обозначающие разные цвета или оттенки цветов, например: черно-белый, красно-зелёный, бледно-розовый, тёмно-красный, светло-голубой, ярко-жёлтый; изжелта-красный, иссиня-зелёный; серебристо-белый, зеленовато-голубой, синевато-серый; вишнёво-красный, пепельно-серый, бутылочно-зелёный.

Упражнение 216. I. Образуйте и напишите сложные прилагательные, которые по смыслу заменяли бы выделенные сочетания слов.

1) Машина, которая очищает хлопок; 2) бумага, чувствительная к свету; 3) сорта пшеницы, стойкие в морозы; 4) труба для отвода газа; 5) культуры садовые и огородные; 6) газетное и журнальное объединение; 7) рабочие фабрик и заводов; 8) государство буржуазное и помещичье; 9) кожевенная и обувная промышленность.

II. Спишите, раскрывая скобки.

Темно (синий), ярко (зелёный), светло (голубой), изжелта (оранжевый), серовато (голубой), бело(снежный), голубо(глазый), багрово (красный), серовато (коричневый).

217. I. По программе и учебникам начальной школы установите: 1) с какими сведениями о прилагательных знакомятся учащиеся; 2) какие правила правописания они усваивают.

II. Выберите из списков непроверяемых слов, помешенных в программе для начальной школы, имена прилагательные, соедините их с подходящими по смыслу существительными, и эти словосочетания запишите.

34.9 Стилистические свойства и особенности употребления имен прилагательных

Отдельные грамматические категории и формы имён прилагательных наделены специфической стилистической окраской. Так, краткие и полные прилагательные, употребляясь в роли именной части сказуемого, различаются по своим стилистическим характеристикам: краткие формы имеют оттенок книжности и употребляются преимущественно в книжной речи, а полные формы не имеют стилистической окраски и могут использоваться как в книжно-письменной так и в разговорной речи. Сравните: Вода была холодна.- Вода была холодная; Эта книга скучна.- Эта книга скучная.

Однако некоторые краткие прилагательные широко употребляются и в обиходно-бытовой речи: это слова, обозначающие несоответствие в размере, например: Ботинки ему малы; Шапка велика; Пиджак тесен мне в плечах. Особенно регулярно в этой функции употребляются прилагательные с суффиксом -оват- (-еват-), которые обозначают не только размер, но и цвет и другие свойства предмета: Проход узковат; Эти обои темноваты; Слабоват он оказался и т. п.

Стилистически нейтральны краткие прилагательные, обозначающие не постоянные, а временные признаки; часто они употребляются в сочетании с неопределённой формой глагола (готов бежать, вынужден уехать, счастлив видеть вас, обязан прийти) или с косвенными падежами существительных: благодарен другу, близок к истине, виноват в ошибке, достоин лучшего, похож на мать и под. Такие краткие прилагательные употребительны как в книжной, так и в разговорной речи. Некоторые из них по смыслу несколько отличаются от полных: они всегда обозначают временный признак, а полная форма может обозначать признак как временный, так и постоянный. Сравните: Она сейчас больна.-У него мать больная.

Формы степеней сравнения прилагательных также различаются стилистической окраской и сферами употребления. Сложная форма сравнительной степени (более спокойный, более яркий) имеет некоторый оттенок книжности, а простая форма нейтральна в стилистическом отношении и употребляется как в книжной, так и в разговорной речи. Сравните: более крепкий - крепче, более дорогой - дороже, более мягкий - мягче.

Среди простых форм сравнительной степени есть варианты - на -ее и на -ей: длиннее - длинней, смелее - смелей. Первые отличаются некоторой книжностью по сравнению со вторыми (на -ей), которые стилистически нейтральны.

Из двух форм превосходной степени простая имеет книжный стилистический оттенок (теснейший, виднейший); отличается книжностью и форма превосходной степени, образуемая сочетанием наречия наиболее с прилагательным: наиболее ясный, наиболее редкие. Превосходная же степень, образуемая с помощью прилагательного самый, стилистически нейтральна: самый хороший, самое последнее. Она употребительна во всех стилях речи.

Относительные прилагательные могут составлять синонимические пары с предложно-падежными сочетаниями. Сравните: детские книги - книги для детей, деревянная ложка - ложка (сделанная) из дерева, круговое движение - движение по кругу. Иногда при «переводе» сочетания прилагательного с существительным в предложно-падежное сочетание необходимы дополнительные лексические средства: продуктовый магазин-магазин по продаже (или: для продажи) продуктов, лётное училище-училище, готовящее лётчиков, кусковой сахар - сахар в виде кусков и т. п.

34.10 Стилистическая окраска суффиксов и приставок имён прилагательных

Наделены определённой стилистической окраской и словообразовательные морфемы имён прилагательных. Так, притяжательные прилагательные с суффиксами -ов-, -ин- употребляются преимущественно в разговорной речи: папин, мамин, отцов, сестрин, братов, Колин, Наташин. Книжному стилю речи такие прилагательные не свойственны. Исключение составляют лишь прилагательные, произведённые от имён собственных, которые входят в составные термины и другие устойчивые сочетания: бертолетова соль, адамово яблоко, кукушкины слёзки, Андроников монастырь.

Некоторые из подобных прилагательных, образованные от имён известных лиц, могут использоваться в публицистическом стиле, создавая особого рода приём торжественного называния чего-либо; Аристотелева «Поэтика», Гегелева диалектика. В XIX в. такие прилагательные были широкоупотребительны.

Сравните: Я был изумлён, подобно Мольерову «Мещанину во дворянстве» (Бел.); Давали какой-то политический фарс Гётева сочинения (Герц.).

Прилагательные с заимствованными приставками анти; ультра-, псевдо; квази-, а-, транс- и нек. др. употребляются преимущественно в книжном стиле: антигуманные цели, ультраправые круги, аморальное поведение, псевдонаучные выводы и под.

Упражнение 218. В следующих предложениях, исходя из их стилистической окраски, выберите наиболее уместную форму прилагательного из данных в скобках вариантов.

1) Путь познания (долгий, долог) и (трудный, труден). 2) Лицо у него (красно, красное) от мороза, изо рта пар валит. 3) Ну и руки у тебя! (Холодны, холодные), как лёд! 4) В решении этой задачи мы (близки, близкие) к цели. 5) В настоящее время директор комбината (больной, болен) и принять вас не может. 6) (Надёжнее, более надёжны) методы, предложенные в другой статье того же автора. 7) Из них двоих старший мне больше нравится: у него и характер (помягче, более мягкий, более мягок), и сам он (более симпатичен, симпатичнее). 8) В (самый трудный, труднейший) для Родины час он остался верен ей до конца.

219. К данным ниже сочетаниям относительных прилагательных с существительными подберите синонимичные им предложно-падежные сочетания. Выпишите отдельно те сочетания с прилагательными, к которым подобрать синонимических выражений вам не удалось.

Грибной суп, грибная осень, стеклянная посуда, стекольные работы, каменный дом, каменная соль, металлургический завод, автомобильная фара, школьный учебник, школьная форма, школьная подруга, железный стержень, хозяйственный магазин, двустворчатое окно.

ПОВТОРИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

220. Спишите, вставляя пропущенные буквы з или с.

1) Ни…кий, черке...ский, и...править, и...дать; 2) у...кий, ре...кий, бе...конечный, бе...жалостный, ...жечь; 3) дер...кий, матро...ский, во...кликнуть, во...делать, ...делать; 4) бли...кий, францу…ский, бе...партийный, бе…заботный, ...держать.

221. Спишите, вставляя пропущенные буквы, затем подчеркните наиболее яркие прилагательные-эпитеты.

Когда гру...чики, бросив работать, ра...сыпались по гаван... шумными группами, покупая себе у торговок рячн... снедь и усаживаясь обедать тут же, на мостовой, в т...нистых уголках, появился Гришка Челкаш, старый, травленый волк, хорошо знаком... гаванскому люду, заядлый пьяница и ловк..., смелый вор. Он был бос, в старых, вытертых плисовых штанах, без шапки, в грязной ситц...ой рубахе с разорванным воротом, открывавшим его сухие и угл...атые кости, обтянутые коричн...ой кожей. По всклокоченным чёрным с проседью волосал и смят..., остр..., хищн... лицу было видно, что он только что проснулся. В одном бур... усе у него торчала солом...на, другая солом...на запуталась в щетине лев... щеки, а за ухо он заткнул себе маленьк..., только что сорванную ветку липы. Длин...ый, костлявый, немного сутулый, он медленно шагал по камням и, поводя своим горбат..., хищн... носом, кидал вокруг себя остр... взгляды, поблёскивая холодн... сер... глазами и высматривая кого-то среди гру...чиков. Его бурые усы, густ... и длинн..., то и дело вздрагивали, как у кота, а заложенные за спину руки пот...рали одна другую, нервно перекручиваясь длинн..., крив... и цепк... пальцами. Даже и здесь, среди сотен таких же, как он, ре...ких бося...ких фигур, он сразу обр...щал на себя внимание своим сходством с степным ястребом, своей хищной худобой и этой пр…целивающейся походкой, плавн... и покойн... с виду, но внутренно во...буждённой и зоркой, как лет той хищной птицы, которую он напоминал.

(М. Горький.)

35. Имя числительное

35.1 Общее понятие о числительных

Имя числительное - это часть речи, которая включает слова, обозначающие количество (один, два, три, четыре, пять) или порядковый номер предмета (первый экземпляр, второй вагон, третий дом).

Числительные, которые обозначают количество, называются количественными, например: один, два, три... пять... десять... двадцать... сто... двести сорок семь.

Числительные, которые обозначают порядковый номер предмета, называются п о р я д к о в ы м и, например: первый дом, второй вагон, третья машина, четвёртое издание книги, двадцать пятый параграф.

Количественные числительные (кроме числительного один) изменяются по падежам так же, как существительные, например:

пять, пяти, пятью и т. д. Числительное один в большинстве падежей имеет окончания, как у прилагательного (одного, одному и т. д.).

Количественные числительные отличаются от имён существительных и прилагательных следующими особенностями:

1) не имеют рода и не изменяются по родам (кроме числительных один, два, оба, полтора);

2) не имеют формы числа (кроме числительного один);

3) в отличие от существительных не могут определяться прилагательными.

В предложении количественные числительные могут быть подлежащими (Одиннадцать не делится на два без остатка), дополнениями (Умножьте три на пять), именной частью сказуемого (Пятью пять - двадцать пять), несогласованными определениями (Фото шесть на девять). Сочетаясь с существительным, количественное числительное управляет им: два стола, десять мальчиков.

Примечание. Числительное один очень часто употребляется в значении местоимения, например: I) Словарь лежит на одной из полок (на одной, т.е. на какой-то - неопределённое местоимение); 2) Одни могут думать так. другие иначе (одни т.е. некоторые - неопределённое местоимение); 3) Сегодня был один, а завтра будет другой (один, т.е. т от - указательное местоимение), а также в значении ограничительной частицы: Дома остались одни старики и дети (сравните: Дома остались только старики и дети).

35.2 Числительные собирательные

Среди количественных числительных выделяется по значению и употреблению особая группа числительных собирательных: двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро (употребительны числительные, образованные от количественных числительных первого десятка, кроме слова один).

Собирательные числительные обозначают количество предметов как одно целое. Этим они похожи на собирательные существительные. Собирательные числительные, употреблённые в речи без существительного, обозначают совокупность лиц, например: Вот кинулись все четверо, поплыли, двоих убило в тот же миг, лишь только коснулись воды. Плыли двое, уже были у самого берега -и в этот момент хищная пуля ударила Чапаеву в голову. (Фурм.) Этим они отличаются от остальных количественных числительных, которые, когда употребляются без существительного, обозначают отвлечённое количество, например: Четыре умножьте на два.

35.3 Порядковые числительные

Порядковые числительные по своим морфологическим характеристикам, по синтаксической связи с существительными и по значению очень близки к прилагательным: они изменяются по родам, числам и падежам и согласуются с определяемыми существительными; в предложении они бывают определениями или именной частью сказуемого, например: Мы подошли к пятому вагону. Наш вагон был восьмой. Некоторые порядковые числительные могут приобретать качественное значение, например: первый ученик, (лучший), первый сорт (лучший), третий сорт (худший).

35.4 Слова и сочетания, обозначающие дробные величины

Своеобразную группу представляют слова и сочетания слов, обозначающие дробные и смешанные величины: полтора, восемь сотых, три четверти, две целых три десятых и т. п. По своему значению эти слова и сочетания слов тесно связаны с количественными числительными, но по грамматическим особенностям они являются пёстрой группой: 1) слово полтора - типичное количественное числительное; оно образовалось путем сложения слов пол (половина) и втора (второго) или вторы (второй) с выпадением звука в; 2) сочетания восемь сотых, одна вторая, четыре десятых и т. п. состоят из количественного и прибавленного к нему порядкового числительного (собственно, восемь сотых долей единицы, одна вторая доля единицы, четыре десятых доли единицы и т. д., но существительные долей единицы, доля единицы, и доли единицы опускаются) - это самая большая группа словосочетаний, обозначающих дробные величины; 3) сочетания две трети, три четверти состоят из количественного числительного и прибавленного к нему существительного в родительном падеже; 4) сочетание две целых три сотых состоит из количественных (две, три) и порядкового (сотых) числительных и прилагательного (целых), употреблённого в значении существительного.

Следовательно, относить все слова и сочетания, обозначающие дробные и смешанные величины, в группу числительных нельзя.

Изменяются эти слова и сочетания в зависимости от их состава.

Упражнение 222. Укажите имена числительные количественные, собирательные и порядковые. Найдите слова, которые обозначают количество, но являются существительными.

1. Вышел Старик-годовик в поле и стал выпускать из рукава птиц. Махнул он рукавом четыре раза и пустил двенадцать птиц, всякий раз по три. Полетели первые три - повеял мороз. Полетели вторые три - снег тает, лужок зацветает. Как третья тройка вспорхнула, стало жарко, а вылетела четвёртая тройка, подул холодный ветер и пошли дожди. А птицы-то не простые: у каждой по четыре крыла и в каждом крыле семь перьев.

(Сказка-загадка.)

2. - Ты чего тут делаешь, пострелёнок?

Я разведчик. Мы с дедом Оксёном работаем.

Оказалось, этот мальчишка, лет девяти, и ещё пятеро таких же с чёрными пятками остались на хуторе с восьмидесятилетним дедом Оксёном. Мужчины, женщины с малыми детьми и со скотом ушли в лесное болото и оттуда начали партизанить. Штаб был на хуторе у деда Оксёна. Шестеро его мальчиков целый день шныряли по окрестностям, всё видели, всё узнавали и к вечеру сведения относили к деду на хутор.

(А. Толстой.)

35.5 Классификация числительных по составу и их образование

По составу числительные можно подразделить на три группы: 1) простые, имеющие в своём составе один корень (например, один, два, шесть, сто; первый, второй, шестой, сотый); 2) сложные, образованные сложением двух или нескольких слов в одно: одиннадцать, двенадцать (из древнерусских сочетаний один на десять, две на десять); восемьдесят, семьсот; восьмидесятый, семисотый; 3) составные, в состав которых входят два слова или несколько слов (сорок восемь, двести тридцать пять: сорок восьмой, двести тридцать пятый).

Упражнение 223. Укажите простые, сложные и составные числительные; затем укажите, какие части входят в сложные числительные.

Тринадцать, пятнадцать, девятнадцать, пятьдесят, восемьдесят, семьдесят, шестьсот, восемьсот, двести, триста, четыреста, полтора; сорок четыре; двести тридцать пять.

224. Напишите словами:

4, 11, 15, 17, 50, 200, 205, 381, 499, 11/2, 51/2, 63/4. 10, 0,5.

225. По образцам напишите порядковые числительные.

Шесть - шестой, семь, восемь, шестнадцать, тридцать; пятьдесят-пятидесятый, семьдесят, восемьдесят, двести, триста, восемьсот; двадцать три - двадцать третий, триста девяносто, восемьсот одиннадцать, девятьсот тридцать девять.

35.6 Склонение количественных числительных

Одни количественные числительные (один, два, три, четыре), а также собирательные числительные раньше входили в группу прилагательных; поэтому при склонении окончания их или целиком сходны с прилагательными (одного - больного, одному - больному), или в косвенных падежах несколько напоминают окончания прилагательных (двух, трёх - больших; двум, трём - большим). Другие количественные числительные (пять, десять, сто и т. п.) входили в разряд существительных, поэтому склонение некоторых из них сходно со склонением существительных, например: числительные пять - десять склоняются так же, как существительные 3-го склонения единственного числа. Но, оторвавшись от существительных, некоторые числительные потеряли те падежные формы, которые были у них раньше, например: у числительных сорок, девяносто, сто сохранились только две падежные формы.

Числительные от пяти до двадцати и тридцать имеют окончания 3-го склонения существительных.

Один

Примечание. У числительных два (две), три, четыре винительный падеж сходен с именительным, когда они сочетаются с неодушевлёнными существительными, и с родительным, когда они сочетаются с одушевлёнными, например: По дороге я встретил две (три, четыре) повозки, но По дороге я встретил двух (трех, четырех) женщин. Но когда эти числительные входят в составное числительное (двадцать три, сто тридцать три и т. д.), то винительный падеж всего сочетания сходен с именительным падежом, например: Я встретил двадцать три женщины. У всех остальных количественных числительных (не собирательных) винительный падеж всегда сходен с именительным, например: По дороге я встретил пять (шесть, десять и т. д.) повозок (женщин).

В сложных числительных от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот склоняются обе части слова.

Числительные сорок, девяносто и сто во всех падежах, кроме именительного и сходного с ним винительного, имеют окончание -а. Дробные числительные полтора (мужск. и средн. род), полторы (женск. род) во всех падежах, кроме именительного и сходного с ним винительного, имеют форму полутора.

В составных количественных числительных склоняется каждое слово.

Примечание: При склонении числительного оба (мужск. и средн. род) основа оканчивается на -о, при склонении числительного обе (женск. род)- на -е.



35.7 Склонение порядковых числительных

Порядковые числительные склоняются по образцу прилагательных. Слово третий склоняется, как лисий; остальные порядковые числительные склоняются, как полные прилагательные с твердой основой (первый, четвёртый и т. д. - как умный; второй - как больной).

В составных порядковых числительных склоняется только п о с л е д н е е числительное:

И. девятьсот тридцать восьмой

Р. девятьсот тридцать восьмого

Д. девятьсот тридцать восьмому и т. д.

Упражнение 226. Устно просклоняйте количественные числительные 45, 390. 978,| подставляя их в данные ниже предложения.

И. Здесь ...книг. Р. Нет ... книг.

Д. Интерес к ... книгам В. Выдайте ... книг

Т. Я приехал с ... книгами. П. Бракованные страницы в ...книгах

.227. I. Письменно просклоняйте:

490, 88, полторы секунды, обе стороны, оба дома.

II.В следующих предложениях числа, изображённые цифрами, выразите словами.

1) Шёл 1941 год. 2) Ваше место - в 11 ряду. 3) Прибыл поезд с 28 вагонами. 4) Из 693 учеников нашей школы около 90 - учащиеся 9 и 10 классов. 5) Соревновались футбольные команды нескольких московских школ: 41, 173, 207 и 564. 6) В октябре 1996 года наша страна отметила 300-летие российского флота. 7) Его отец служил в дивизионе 76-миллиметровых противотанковых орудий, который входил в состав 148 полка.

35.8 Особенности сочетания количественных числительных с существительными

1. Числительное один согласуется с существительным в роде, числе и падеже, например: один карандаш, одна тетрадь, одно перо; одного карандаша, одному карандашу... одной тетради и т. д. В форме множественного числа (одни) оно ставится при существительных, которые употребляются только во множественном числе: одни сани, одни щипцы; одних саней, одним саням, и т. д. (и в этих случаях обозначается один предмет, а не несколько).

При составных числительных, если они оканчиваются на один (одна, одно), например сто восемьдесят один, существительные ставятся в единственном числе, несмотря на то что составное числительное обозначает много предметов, например: двадцать один карандаш, сто, восемьдесят одна тетрадь, триста семьдесят одно перо.

2. Все остальные количественные числительные (два, три, четыре, пять, .... десять. .... пятьдесят, .... сто, .... двести, .... девятьсот) согласуются с существительными только в косвенных падежах (за исключением винительного, сходного с именительным), например: двух рублей, двумя рублями, о двух рублях.

В именительном и сходном с ним «винительном падеже количественные числительные не согласуются с существительными: при числительных, стоящих в этих падежах, существительные ставятся в родительном падеже единственного числа (при числительных два, три, четыре) или в родительном падеже множественного числа (при остальных числительных), например два рубля, три учебника, четыре карандаша: пять рублей, шесть учебников, семь карандашей. Числительные в этих случаях образуют с существительными цельные сочетания, например: 1) На столе лежат два учебника; 2) Я купил два учебника.

Примечание. 1. Определение (прилагательное, причастие, местоимение), стоящее внутри сочетания, между числительным два, три, четыре и связаным с ним существительным, употребляется в следующих формах: 1) если сочетание стоит в косвенном падеже, то определение согласуется с существительным, например: двух новых учебников, трём новым учебникам, четырьмя новыми учебниками и т. д.; 2) если сочетание стоит в именительном (или сходном с ним винительном) падеже, то прилагательное ставится или в форме именительного падежа, например: три новые книги, четыре большие комнаты (им. пад. обычно бывает при существительных женского рода, форма которых сходна с им. пад. множ. числа),или в форме родительного падежа, например: три новых дома (окна), четыре больших дома (окна) (род. пад. чаще бывает при существительных мужского и среднего рода, форма которых воспринимается как род. пад.). В сочетаниях с другими числительными (пять книг, учебников, окон; шестью книгами, учебниками, окнами и т. д.) определение согласуется с существительным, например: пять новых книг, учебников, окон; шестью новыми книгами, учебниками, окнами и т. п.

2. Слова и словосочетания, обозначающие дробные количества, сочетаются с существительными следующим образом: 1) слово полтора - как все количественные числительные, например: полтора метра - управление, полутора метров, к полутора метрам и т. д. - согласование; 2) остальные сочетания имеют при себе существительное в род. пад., т. е. управляют им, например: восемь сотых гектара, восьми сотым гектара, восемью сотыми гектара и т. п.

35.9 Особенности сочетания собирательных числительных с существительными

Собирательные числительные сочетаются с существительными так же, как обычные количественные числительные, т. е. согласуются в косвенных падежах (например:, нет троих студентов, подошли к троим студентам) и не согласуются в именительном (например, трое студентов). Но в отличие от обычных количественных числительных собирательные сочетаются не со всеми существительными, поддающимися счёту, а только с некоторыми.

1. С существительными, которые употребляются только во множественном числе, например: двое ворот, трое щипцов, четверо саней. Но начиная с числительного пять возможно параллельное употребление собирательных и обычных числительных, например: пятеро ворот и пять ворот, шестеро ножниц и шесть ножниц; причём обычные числительные более употребительны. В косвенных падежах во всех случаях предпочтительнее употреблять обычные числительные, например: двух ворот (а не двоих ворот), двум воротам (а не двоим воротам), двумя воротами (а не двоими воротами), о двух воротах (а не о двоих воротах) и т. п.

2. С существительными, которые считаются парами, например: двое перчаток, трое чулок (т. е. две пары перчаток, три пары чулок). В косвенных падежах, кроме винительного, вместо собирательных числительных употребляется сочетание обычного числительного с существительным пара, например: нет двух пар перчаток, трёх пар чулок и т. д.

В настоящее время и в именительном падеже вместо двое перчаток, трое чулок чаще говорят две пары перчаток, три пары чулок и т. п.

3. С существительными одушевлёнными мужского рода, обозначающими лиц, параллельно с обычными числительными, например: двое учеников (и два ученика). пятеро мальчишек (и пять мальчишек). (Обычное числительное предпочитается при существительном, обозначающем лицо, имеющее высокое воинское звание, учёное звание, степень и т. д., например: четыре генерала, пять маршалов, шесть профессоров; не принято говорить: «пятеро генералов», «шестеро профессоров», «четверо маршалов».) С существительными одушевлёнными женского рода, обозначающими как лиц, так и животных, собирательные числительные употреблять не принято, т. е. только: две девочки, три женщины, четыре козы и т. п.

4. С существительным одушевлённым среднего рода дитя, например: двое детей, троих детей и т. п.

5. Кроме сочетания с указанными существительными, собирательные числительные сочетаются с личными местоимениями мы, вы, они. например: мы, всё пятеро, послали вас четверых, не было их троих.

35.10 Сочетание порядковых числительных с существительными

Сочетание порядковых числительных с существительными ничем не отличается от прилагательных: порядковые числительные согласуются с существительными в роде, числе и падеже, например: во втором классе, за третьим домом, около пятой избы.

Упражнение 228. Определите падежи имён числительных (объясните особенности сочетания числительных с именами существительными).

1) Поймали двух ершей да пять окуней. 2) У семи нянек дитя без глазу. 3) Семь раз примерь - один раз отрежь. 4) Конь о четырёх ногах, и тот спотыкается. 5) Без четырёх углов изба не рубится. 6) В лес идут, а на троих один топор берут. 7) Семеро одного не ждут. 8) Седьмая вода на киселе.

229. Спишите, заменяя цифры словами.

1) А. С. Пушкин родился в 1799 году, а умер в 1837 году. 2) Н. В. Гоголь родился в 1809 году, а умер в 1852 году. 3) М. Ю. Лермонтов родился в 1814 году, а умер в 1841 году. 4) И. С. Тургенев родился в 1818 году, а умер в 1883 году. 5) Л. Н. Толстой родился 9 сентября 1828 года, а умер 20 ноября 1910 года. 6) А. П. Чехов родился 29 января 1860 года, а умер 15 июля 1904 года. 7) А. М. Горький родился 28 марта 1868 года, а умер 18 июня 1936 года.

35.11 Правописание числительных

1) У количественных числительных пять - девятнадцать, двадцать и тридцать мягкий знак пишется на конце, а у числительных пятьдесят - восемьдесят, пятьсот - девятьсот - в середине слова.

2) Сложные количественные числительные, обозначающие круглые десятки и круглые сотни, пишутся в одно слово: пятьдесят - пятидесяти, шестьсот - шестисот, триста - трёхсот.

3) Порядковые числительные, произведённые от количественных, обозначающих круглые десятки и сотни, тоже пишутся в одно слово: пятьдесят - пятидесятый, шестьсот - шестисотый и т. п.

4) Числительные триста и четыреста в им. пад. (и в вин,- при сочетании с неодушевлёнными существительными) пишутся с буквой а на конце (например: В сельской школе триста учеников; На строительстве электростанции трудились четыреста рабочих), числительное девяносто - с буквой о в им. и вин. падежах и с а в остальных падежах (сравните: Отдал девяносто рублей. - Не хватает девяноста рублей).

5) В составные числительные (от 21 до 999) входит столько слов, сколько имеется цифр при обозначении числа цифровыми знаками, не считая нулей: 243 - двести сорок три, 405 - четыреста пять, 320 - триста двадцать. Так же пишутся и порядковые числительные, произведённые от них, например: двести сорок третий, четыреста пятый, триста двадцатый.

6) Сложные прилагательные, первой составной частью которых являются числительные, пишутся в одно слово: сорокаградусный, двадцатипятиметровый, стотридцатисемикилограммовый.

В одно слово пишутся и сложные порядковые числительные, которые кончаются на -тысячный, -миллионный, -миллиардный, например: пятитысячный, трёхмиллионный, восьмимиллиардный, стотридцатипятитысячный, стовосьмидесятитрёхмиллионный и т. п.

Примечания. 1. Числительные, как правило, входят в сложное слово в форме родительного падежа без соединительной гласной, например: сорокаведёрный, трёхлитровый, пятиметровый, пятилетка, семидневка, за исключением числительных сто и девяносто (столетний, девяностолетний, стоведёрный, девяностокилометровый) и сорок, в слове сороконожка (во всех этих образованиях имеется соединительная гласная о).

2. Если перед элементом -тысячный, -миллионный, -миллиардный количество выражено не словами, а цифрой, то после цифры ставится дефис, например: 5-тысячный, 3-миллионный, 8-миллиардный, 135-тысячный, 183-миллионный.

7) Слова, входящие в дробные количества, пишутся раздельно, например: две с половиной, три с четвертью, семь восьмых, три целых пять десятых и т. д.

Раздельно пишутся и сложные порядковые числительные, в состав которых входят дробные количества, например: шести с половиной миллионное население, трёх с половиной тысячное количество мест и т. п. (но в таких случаях лучше писать с цифрой, после которой ставить дефис, например 61/2 -миллионное население, 31/2 -тыcячнoe количество мест и т. п.).

8) Слова, образованные с корнем пол- (половина), пишутся через дефис, когда вторая часть слова начинается: а) с гласной буквы: пол-окна, пол-яблока; б) с прописной буквы: пол-Москвы, пол-Европы; в) с буквы л: пол-листа, пол-литра.

В остальных случаях слова с корнем пол- пишутся слитно: полдома, полметра, полкило и т. п.

Примечание. В косвенных падежах после корня пол- в книжной литературной речи появляется звук у, например: до полуроты противника, в течение полугода, до полуночи, до полудня, до полусотни. В разговорной литературной речи звук у в этих формах отсутствует: до полроты, в течение полгода, до полночи, до полдня, до полсотни. Следовательно, обе формы следует считать приемлемыми. Формы с у пишутся всегда слитно: на полулисте, но пол-листа.

Упражнение 230. Спишите, заменяя цифры и знаки словами.

307, 2808, 765, 234, 386, 417, 511 + 28, 65 + 74,168-76, 234- 197

231. Образуйте и напишите сложные слова.

1. Пяти лет-пятилетний; сто двадцати миллиметров, сорока тонн, трёх ярусов, семи миль, двадцати пяти метров, девяносто лет; пять тысяч, сто семьдесят миллионов.

2. Пол, литр - пол-литра; город, Азия, лимон, комната, булка, дом, лес, дивизия, батальон, Киев, оборот.

232. Спишите, заменяя цифры словами и вставляя пропущенные буквы; числительные подчеркните и над ними укажите: колич. (количественные), порядк. (порядковые).

36. Цветочный календарь весны

Наблюдая перв…появление того или иного цветочка, ра...пускание почек и цветов у той или другой породы деревьев, появление перв... травки и т. п., записывайте день наблюдения в особ... тетрадь. Ведя такого рода записи в течение хотя бы 5 лет, вы получите, положим, следующ... дни, в которые нашли перв... цветущие ландыши: в 1905 году - 15-го мая, 1906 году - 13-го, в 1907 году - 19-го, 1908 году - 16-го и в 1909 году - 12-го. Сложив цифры 15, 13, 19, 16, 12 и pa…деляв полученную сумму на 5, вы получите средн... день цветения ландыша (за 5 лет) для вашей мес…ности - 15 мая (разделив 75 на 5, получим 15).

Точно так же вы найдёте средн... цифры цветения и для ольхи, р...бины, сирени, фруктов... деревьев, земл...ники и проч., и проч., и «цветочный календарь весны» для вашей мес...ности будет готов.

(Д. К а й г о р о д о в.)

36.1 Неопределённо-количественные слова

К количественным числительным по значению и грамматическим особенностям приближаются слова, обозначающие неопределённое количество: сколько, несколько, много, немного, мало.

Все они в предложении могут выступать и в значении числительных, и в значении наречий; причём первые четыре слова, выступая в значении числительных, изменяются по падежам, а слово мало выступает в роли числительного только тогда, когда вместе с существительным бывает подлежащим или дополнением.

Рассмотрим примеры: 1) На полке лежит несколько (много, немного, мало) книг. 2) Я купил несколько (много, немного, мало) книг. 3) Сколько книг лежит на столе? 4) Сколько книг купили для библиотеки? В этих предложениях слова несколько, много, немного, мало, сколько управляют словом книг (в родительном падеже), образуют с этим словом цельные сочетания. 5) Он говорил о нескольких (многих, немногих) книгах. 6) О скольких книгах он говорил? 7) Он интересовался несколькими (многими, немногими) книгами. 8) Сколькими книгами он интересовался? В этих предложениях слова несколько, много, немного, сколько согласуются с существительным книги, но не сливаются с ним в цельные сочетания.

Во всех разобранных предложениях слова сколько, несколько, много, немного, мало по значению и по связи с существительными сходны с количественными числительными. Сравните: I) На полке лежит пять книг. 2) Я купил пять книг. 3) Пять книг лежит на столе. 4) Он говорил о пяти книгах. 5) Он интересовался пятью книгами.

Вот почему слова сколько, несколько, много, немного, мало иногда называют неопределённо-количественными числительными.

Но перечисленные слова отличаются от числительных. Слова сколько и несколько имеют местоименные корни, местоименное значение (вопросительное и неопределённое), поэтому они являются местоимениями-числительными и рассматриваются в главе «Местоимение».

Все перечисленные слова могут выступать в значении наречий. В этом случае они примыкают к глаголам и являются обстоятельствами меры или степени, например: 1) Она несколько (немного, мало) изменилась за этот год. 2) Столько же смел, сколько находчив. 3) Бедная! Как она мало жила! Как она много любила! (Н.)

36.2 Переход имен существительных в разряд числительных

Количественные числительные, кроме один, два, три, четыре и собирательных, были когда-то существительными (см. § 184).

Процесс перехода некоторых существительных, обозначающих количество, в разряд числительных живо протекает и в современном языке. В той или иной мере приближаются к числительным существительные тысяча, миллион, миллиард. Эти слова, как существительные, имеют род, число, относятся к 1-му (тысяча) или ко 2-му (миллион, миллиард) склонению. Но к ним, как к числительным, можно прибавить другие числительные, например: миллиард пятнадцать миллионов; тысяча девяносто два. (Сравните с существительными тройка, пяток, десяток, сотня, к которым нельзя прибавить числительных.) Слово тысяча в твор. падеже имеет две формы: тысячей и тысячью. Оно может сочетаться с существительными и как существительное, и как числительное: с тысячей рублей (ср. с пачкой рублей) и с тысячью рублями (ср. с пятью рублями). Вот почему иногда слова тысяча, миллион, миллиард относят к именам числительным.

36.3 Стилистические свойства и особенности употребления числительных

Большая часть числительных употребляется во всех функциональных стилях. Однако стили несколько различаются по частоте использования числительных и по их типам.

Так, весьма многочисленны и разнообразны числовые выражения в научно-технических и деловых текстах, где преобладает цифровая (а не словесная) форма записи чисел: 25 000, а не двадцать пять тысяч, 31-й, а не тридцать первый, 1/5 а не одна пятая и т. п. В обиходно-бытовом стиле разнообразие числительных меньше; здесь действует тенденция к приблизительному, округлённому выражению количества: штук десять, больше ста, примерно двадцать.

При сочетании числительных с существительными год, час, рубль, градус и нек. др. сами эти существительные в разговорной речи обычно опускаются, например: Уже семь; Ей только шестнадцать; Сдали по триста шестьдесят; - Сколько сегодня? - Минус двадцать! В большинстве стилей и жанров книжно-письменной речи такое опущение нежелательно (диктор радио, например, не может произнести: «Московское время семь» или «Сегодня ожидается минус двадцать»). В обиходно-бытовом стиле и в публицистике обычно опускается числительное один в оборотах с существительным: Кусок верёвки с метр длиной; На этой операции они сэкономили тонну цемента; Купили килограмм моркови.

Составные порядковые числительные, сочетающиеся с существительным год, которые в книжно-письменной речи записываются полностью (цифрами или словами): в 1905 году, до тысяча девятьсот семнадцатого года, - в обиходно-бытовом стиле и устных жанрах публицистики часто употребляются в «сокращённом» виде: до семнадцатого года, в девятьсот пятом (или просто: в пятом) году, в девятьсот пятом (слово год может быть опущено).

Некоторые варианты числовых выражений (числительные в сочетании с существительными, с предлогами, с прилагательными) различаются по стилистической окраске и, соответственно, по употребительности в тех или иных стилях. Так, из двух вариантов: Каждому дали по пяти - по пять (карандашей) - первый свойствен книжной речи, а второй - разговорной. Несклоняемость начальных компонентов составных числительных характерна исключительно для разговорной речи и просторечия: «с восьмидесяти двумя человеками», «из девятьсот двадцать трёх школьников», вместо нормативных для книжно-письменной речи оборотов с восемьюдесятью двумя человеками, из девятисот двадцати трёх школьников.

Однако многие варианты числовых выражений стилистически не различаются: две новые картины - две новых картины, четыре синие тетради - четыре синих тетради; Пришли шесть мальчиков. - Пришло шесть мальчиков; с тысячью рублями - с тысячей рублей - с тысячью рублей; заплатил целую тысячу долларов - заплатил целых тыся-чу долларов и т. п.

С помощью сочетаний с числительными можно обозначать не только точное число каких-либо предметов, но и приблизительное. Для этого используются словосочетания с обратным порядком слов: числительное располагается после существительного. Сравните: десять дней - дней десять, сто метров - метров сто. В таких сочетаниях обычно употребляются обозначения либо небольших (кроме

числительного один), либо круглых чисел: дня два (три, четыре), рублей пять (десять, пятьдесят, сто) и т. д. Не говорят: «дней двадцать девять», «метра восемьдесят три» и т. п.

Конструкции со значением приблизительности употребляются преимущественно в обиходно-бытовом и отчасти публицистическом стилях, а также в художественной речи.

37. Местоимение

37.1 Общее понятие о местоимении

Местоимение - это часть речи, включающая слова, которые не имеют собственного значения и замещают слова других частей речи - существительные, прилагательные, числительные. Например, во фразе. Вчера мы встретили соседа, он очень постарел-местоимение он замещает существительное сосед. При помощи местоимений говорящий или указывает на лицо, предмет, признак, количество, или спрашивает о лице, предмете, признаке, количестве, или обобщает их, но не называет. Например, местоимением я говорящий указывает на себя, ты - на собеседника, он - на лицо или предмет, о котором идёт речь. Ни одно из этих местоимений не называет тех, к кому относится; например, если мы не знаем романа «Евгений Онегин», то местоимения я и вам в следующих строчках: Я вам пишу, чего же боле...- никак не подскажут, что я говорит о себе Татьяна, а вам относится к Онегину.

Местоимением такой говорящий указывает на признак, местоимением столько - на количество, например: Вчера была погода хорошая, сегодня такая же (такая же. т. е. тоже хорошая). Утром было пятнадцать градусов тепла, вечером-столько же (столько же, т. е. тоже пятнадцать).

Вопросительным местоимением кто? говорящий спрашивает о лице или лицах (Кто идёт?), местоимением каков? - о признаке (Каков цвет?), местоимением сколько? - о количестве (Сколько книг?).

Местоимениями все (всё), никто, ничто, всякий, никакой говорящий обобщает предметы и признаки, не называя их, например: 1) Роща, река, деревня - всё было затянуто туманом. 2) Ткани были всякие: розовые, голубые, зеленоватые и пёстрые. 3) Ни деревца, ни кустарника, ни даже травки - ничего не было кругом, только раскалённый песок.

37.2 Классификация местоимений

Местоимения принято распределять (отчасти по значению, отчасти по характеру связи с другими словами) на 9 разрядов:

1) Личные: 1-е лицо - я, мы; 2-е лицо - ты, вы; 3-е лицо - он, она, оно, они.

2) Возвратное: себя.

3) П р и т я ж а т е л ь н ы е, т. е. обозначающие принадлежность - 1-му лицу: мой, наш; 2-му лицу: твой, ваш (для обозначения принадлежности 3-му лицу употребляются формы родительного падежа личного местоимения: его, её, их); местоимение свой обозначает принадлежность любому действующему лицу.

4) Указательные: этот, тот, такой, таков (устарелые: сей, оный).

5) Вопросительные: кто, что, какой, который, чей, сколько.

6) О т н о с и т е л ь н ы е: те же вопросительные, но употреблённые не для вопроса, а для связи предложений.

7) Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый.

8) Отрицательные: никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей.

9) Неопределённые: некто, нечто, некоторый, некий, несколько, а также все местоимения, образованные от вопросительных прибавкой частицы кое-, которая выступает в качестве приставки, и частиц -то, -либо, -нибудь, которые играют роль суффиксов. Например: кое-кто, что-то, какой-нибудь и т. п.

Примечание. Вопросительные местоимения какой? и сколько? могут быть и восклицательными, например: 1)Какой светильник разума угас! Какое сердце биться перестало! (Н.) 2) У скольких поэтов лёгкость руки! (В. М.)

37.3 Изменение местоимений и их связь с другими словами

Одни местоимения изменяются по падежам и связываются с другими словами, как существительные, например: 1) Тебя просят к телефону (тебя связано с глаголом просят, стоит в винительном падеже, является дополнением). 2) Долго говорили о тебе (о тебе связано с глаголом говорили, стоит в предложном падеже, является дополнением). (Сравните: 1) Сестру просят к телефону. 2) Долго говорили о сестре.)

Другие местоимения изменяются по родам, числам и падежам и согласуются с существительными, как прилагательные, например:Саша потерял твою ручку (местоимение твою согласуется с существительным ручку в единственном числе, женском роде, винительном падеже, является определением). (Сравните: Саша потерял сестрину ручку.)