Понятие и сущность насилия как культурный и исторический феномен. Принцип сатьяграха М. Ганди, как инструмент достижения социальной справедливости. Этическая точка зрения на насилие, совершенное в благих целях, его оправдание и моральная значимость.

Рассмотрение структуры морального сознания. Исторические аспекты становления нравственного сознания личности. Возникновение и особенности социалистического типа морали. Изучение исходных принципов материалистической этики. Нравственное воспитание масс.

Мораль в рабовладельческом обществе. Этические воззрение мыслителей и народов центральной Азии. Моральные нормы отношения к природе. Профессиональные кодексы морали и служебные отношения. Анализ общения как одной из основных потребностей человека.

Стереотип как односторонний, преувеличенный и, как правило, основанный на предубеждениях взгляд, свойственный социальной, этнической группе или классу. Аспект воздействия на межличностное и групповое общение. Предрассудки и дискриминационное поведение.

Анализ эстетической мысли Белоруссии эпохи раннего Ренессанса. Эстетика просветительской деятельности Ф. Скорины. Возрождение латинской поэзии, тема конфликта идеала с суровой реальностью. Течения эпохи Ренессанса. Идеологический дуализм культуры барокко.

Сущность этикета как определенная система правил поведения человека. Основные нормы и правила воинского этикета. Военная присяга и книга красноармейщика, их роль в становлении нравственно-этических норм поведения и культуры советских военнослужащих.

Нормы, правила воинского этикета, внешние факторы внутренней культуры военнослужащего. Выполнение воинского долга перед Отечеством как основа офицерской идеологии, морали. Речь и умение слушать как показатель культуры офицера и его профессиональная черта.

Формирование нравственных качеств и как следствие нравственной культуры военнослужащих, на всех этапах становления и развития вооруженных формирований Руси, Российской империи, Советского Союза и Российской Федерации. Понятие "культура военнослужащего".

Показано, что умение правильно формулировать вопросы и умело отвечать на них помогает достичь лучшего взаимопонимания в деловой коммуникации. Закрытые и открытые вопросы. Виды вопросов для переговоров и торгов. Вопросы для избегания искажений в понимании.

Культура поведения - показатель воспитанности ребенка. Методы и приемы формирования культуры поведения у дошкольников. Создание условий, благоприятных для общения и сосуществования людей, различных по национальному, социальному, половому положению.

Критерии воспитанности человека в трактовке А.П. Чехова. Что такое сегодня "человек воспитанный". Умение разбираться в себе самом, в своих желаниях, возможностях, поступках. Понимание окружающих людей, умение учитывать и уважать их интересы, желания.

Роль красоты для мира и человека с позиции современных учёных. Появление пропорций и канонов красоты в искусстве. Красота как высшая степень биологической целесообразности. Изменение представлений об идеале с течением времени. Механизм восприятия красоты.

Пояснення походження та структури моральності. Функція регуляції людської поведінки та міжлюдських стосунків. Мораль та її взаємозв’язок із духовним розвитком людини. Мораль - форми регуляції людської діяльності та поведінки. Поєднання етики й політики.

Особливості впровадження програм, що впливають на духовний розвиток особистості молоді в процесі викладання курсу "Етика і естетика", зокрема методу драматизації, елементів образотворчого мистецтва, витинанок. Значущість проведення тренінгу "Мої слова".

Определение термина "врачебная ошибка", основные причины ее возникновения: неблагоприятные особенности больного и заболевания, обстановка, моральные и физические недостатки врача и др. Виды врачебных ошибок: диагностические, тактические, технические.

Речевое мастерство, ораторское искусство как совокупность операций по подготовке и произнесению публичной речи, проведению беседы, дискуссии. Значение, функции и правила использования паузы, мимики, жестикуляции, интонации во время публичного выступления.

Методика досліджень, зокрема інформаційного матеріалу в навчальних приміщеннях, встановлення числового виміру ефективності інформації. Досліди впливу скоригованих елементів і форм підвісних стель на зорову пам’ять, концентрацію уваги та біополе людини.

З'ясування способів просторового перетворення геометричних елементів у знакові форми побудови естетично інформативних формоутворень. Дослідження зв'язку між геометрією та семіотикою естетично інформативних формоутворень об'єктів предметного середовища.

Анализ герменевтического подхода Г.-Г. Гадамера к анализу эстетики природы К. Паустовского. Иллюстрация теоретических положений цитатами из художественных произведений писателя. Эвристическая значимость натурфилософии писателя в контексте современности.

Суспільне значення піднесеного й героїчного, особливості бачення означених категорій у різних історичних епохах в різних країнах. Встановлення зв’язку феномену героїчного з людським ідеалом. Погляди на взаємозв’язок піднесеного, прекрасного та героїчного.

Визначення сутності гідності як поняття моральної свідомості й категорії етики. Відношення суспільства до неї. Становлення гідності як абстрактної властивості, що формується у процесі росту людини як особистості та реалізації її моральних чеснот.

Изучение проблемы межкультурного взаимодействия сквозь призму этического контекста. Описание основных моделей межкультурного взаимодействия с точки зрения их этической составляющей. Характеристика возможностей построения нового глобального этоса.

Моральное поведение в определенной ситуации как одна из сфер проявления этики. Характеристика основных причин растущего интереса к нравственным аспектам человеческой деятельности. Ключевые изменения в подсистеме социализации на современном этапе.

Принципы организации и планирования рыночной экономики. Анализ роли государства в отраслевом управлении, задачи и функции межрегиональных ассоциаций. Направления прямого, косвенного, налогового, кредитного и ценового регулирования экономики в России.

Основные принципы построения этической аргументации. Нравственные качества и ценностные ориентации человека, их функции в деловом взаимодействии. Манера делового общения. Этические нормы поведения. Особенности и различия гражданского и делового этикета.

Обзор стратегий и тактики ведения деловых переговоров. Характеристика основных форм группового обсуждения служебных вопросов. Изучение особенностей информативного собеседования, творческого и автократического совещания. Деловые переговоры между группами.

Жизненная мудрость гуманистической этики. Психологическое формирование каждого индивида как существа, заключающего в себе систему моральных установок и ценностей. Критиканство, декаданс, цинизм и пессимизм как признак слабости и регресса человека.

Изучение Кодекса этики и служебного поведения сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации как высшей нравственной цели служебной деятельности: защита жизни, здоровья, прав, свобод, чести, личного достоинства и законных интересов граждан.

Принципи і норми, на основі яких функціонує суспільство. Виступ гуманістів проти диктатури католицької церкви в духовному житті. Формування особистісної самосвідомості епохи Відродження за філософією Петрарки. Зміст антропологічного гуманізму античності.

Естетичні уявлення у культурі первісного суспільства. Формування міфологічного мислення на основі практичного відношення. Естетичні поняття і терміни. Духовні ідеали й основні принципи моральності. Потреба в систематизації і класифікації термінології.