• Биография мастера русского изобразительного искусства, получившего особую известность в качестве замечательного портретиста О.А. Кипренского. Охота к рисованию с ранних лет. Учеба в Императорской Академии художеств. Неповторимость картин и портретов.

    презентация (2,1 M)
  • Древнее китайское искусство складывания фигурок из бумаги. Версии происхождения оригами. Виды: простое, модульное, складывание по развёртке, мокрое складывание. Оригами в современной жизни. Развитие у детей образного и логического мышления, воображения.

    презентация (1,0 M)
  • Япония - государство, в котором возникла оригамная азбука, составляющая основу бумажного мастерства. Проведение систематических занятий с ребенком оригами как основная гарантия его всестороннего развития и успешной подготовки к школьному обучению.

    практическая работа (551,2 K)
  • Бумага как доступный и универсальный материал, особенности и принципы ее использования в различных сферах изобразительного искусства. Понятие и внешний вид оригами, используемые в нем методики и приемы. Основные требования к композициям из оригами.

    презентация (71,9 K)
  • Вивчення історії приватного колекціонування творів мистецтва, практики колекціонування, його культурної і соціальної зумовленості. Дослідження та аналіз особливостей структури колекції оригінальної графіки А. Алфьорова, шляхів поповнення колекції.

    статья (32,6 K)
  • Кіносценарій, як об’єктивно самостійна форма сучасного мистецтва й тип тексту. Межа між літературою та кіносценарієм як текстом, приреченим на другорядність. Збереження внутрішньої, програми твору на прикладі кіносценарію С. Параджанова "Intermezzo".

    статья (21,3 K)
  • Интерес к Востоку во времена русского религиозно-философского ренессанса. Опровержение позитивистских ценностей и европоцентризма ориентализмом. Школа традиционных искусств Китая в Петербурге. Значимость гуманитарных исследований восточных культур.

    статья (21,0 K)
  • Изучение расцвета французского прикладного орнаментального искусства в Европе. Использование восточных мотивов художниками-декораторами Франции. Значение образного языка шинуазри как органичной части орнаментального лексикона стилей барокко и рококо.

    статья (24,4 K)
  • Изучение истории и особенностей орнаментов. Анализ орнаментов различных мировых культур. Рассмотрение орнаментальной культуры рубежа XIX-XX веков. Изучение построения различных орнаментов. Исследование этнических особенностей орнаментальной культуры.

    курсовая работа (6,4 M)
  • Орнамент как неотъемлемая часть народного изобразительного искусства коми и характерная форма декорирования предметов быта. Рассмотрение орнамента "птичья лапа" в предметах быта коми-зырян на традиционной глиняной посуде, в вязании и меховой мозаике.

    статья (17,5 K)
  • Отличительные черты стиля ар-нуво, история развития. Мотивы ар-нуво в творчестве известных художников: в графических работах Обри Бердслея, в творчестве Альфонса Мухи. Трактовка орнамента ар-нуво в контексте модернистских тенденций. Русский модерн.

    реферат (32,6 K)
  • Совокупность орнаментов, их обусловленность материалом и формой предмета. Значение и специфические особенности орнамента в декоративно-прикладном и оформительском искусстве. Изучение эстетической и формообразующей функций орнамента в искусстве.

    курсовая работа (42,4 K)
  • Орнамент как узор, состоящий из повторяющихся, ритмически упорядоченных элементов. Особенности появления первых орнаментальных композиций в декоративно-прикладном искусстве. Знакомство с основными видами орнаментов, которые используют узбекские мастера.

    статья (19,1 K)
  • Особенности создания рисунков, узоров и декоративных элементов на посуде, художественное сочетание линий, красок и теней. Украшение посуды традиционным орнаментом, характерным для культуры народа. Применение симметричных геометрических узоров и тесьмы.

    доклад (24,2 K)
  • Репрезентация орнамента стиля модерн в живописи. Альфонс Муха как яркий представитель модерна. Школа "Нанси" и творчество Э. Галле. Репрезентация орнамента "Модерна" в декоративно–прикладном искусстве на примере анализа работ французского дизайнера.

    дипломная работа (1018,0 K)
  • Исследование всестороннего постижения орнаментов и узоров в азербайджанском искусстве, особенности их формообразования и формирования. Комплексное изучение орнаментов в истории азербайджанской культуре в междисциплинарном, межотраслевом ракурсе.

    статья (2,9 M)
  • Визначення особливостей знаково-символічного орнаментального письма буковинських рушників-переміток за допомогою колекції Шкрібляка Миколи Миколайовича. Семантика кольорів буковинських рушників-переміток. Знаково-символічне орнаментальне письмо рушника.

    статья (31,0 K)
  • Аналіз об'єктивних соціально-політичних умов для запровадження християнства як державної релігії у Київській Русі. Роль храмів Київської Русі у розвитку освіти, науки і мистецтва. Перехід від монументалізму до орнаменталізму в культурі Київської Русі.

    статья (49,4 K)
  • Палеографія українського скоропису другої в XVII ст. Визначення художньо-пластичної властивості скоропису, функція конструктивних знакових графем і декоративно-оздоблювальних аксесуарів. Освоєння аркушевого простору в національній культурі барокко.

    статья (437,6 K)
  • Формотворення складних орнаментальних структурних композицій, нових декоративних рішень в оздобленні одягу. Багатство мотивів, поєднання геометричних, квітково-рослинних орнаментів, стилізації узорів зимового традиційного вбрання українців Закарпаття.

    статья (292,5 K)
  • Орнамент – узор, основанный на повторении и чередовании составляющих его элементов. Декоративность, которая достигалась сочетанием тканей разного цвета, вышивкой, узорным ткачеством и кружевоплетением как особенность народного костюма Староосколья.

    статья (245,4 K)
  • Розгляд виробів ткацтва одного із районів півночі Одещини в зоні українсько-молдавського порубіжжя. Проблема культурної атрибуції ткацької продукції домашнього виробництва, розвиток орнаментики у часовому вимірі. Синкретичні варіативні композиційні схеми.

    статья (5,2 M)
  • Виокремлення питання функціонування орнаментованих речей у традиційно-побутовій культурі українців. Невеликий ретроспективний аналіз з метою пошуку ключових тенденцій, які б розкривали основні аспекти цієї проблеми в окремі періоди її формування.

    статья (20,3 K)
  • Определение жизни, суть феномена, ряд последовательных определений, каждое из которых сохраняет и усугубляет предшествующее. Сущность жизни по Ортеги. Основные свойства жизни как феномена. Парадоксы жизни, согласно Ортеги. Жизнь – это то, что мы делаем.

    реферат (25,1 K)
  • Исследование роли Оружейной палаты в развитии русской живописи и графики второй половины XVII в. Интерес художников к реальной жизни. Симон Ушаков и искусство мастеров Оружейной палаты Московского Кремля. Перспективные построения в иконе "Успение".

    реферат (87,9 K)
  • Краткое содержание истории о трагической любви Орфея и Эвридики, ее изложение в древнегреческой и древнеримской мифологии. Изображения Орфея в античном искусстве. Отражение мотивов мифа в творчестве Мандельштама и М. Цветаевой. Оперные версии легенды.

    реферат (35,4 K)
  • Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Освальда Шпенглера. Ключевые труды известного философа: "Закат Европы", "Человек и техника", "Годы решений". Основные стадии развития культуры цивилизации и восемь великих культур по Освальду Шпенглеру.

    презентация (436,9 K)
  • Особенности развития декоративно-прикладного искусства эпохи русского классицизма. Выявление особенностей осветительных приборов в Екатерининском классицизме. Рассматриваются основные этапы развития русского классицизма при правлении Екатерины II.

    статья (1,8 M)
  • Принципові особливості наздоганяючої модернізації. Аналіз освіти та науки в Україні наприкінці IX ст. Характеристика різноманітності художніх напрямів. Театральне мистецтво та його реформування. Розвиток та роль малярства в західноукраїнських землях.

    курсовая работа (4,7 M)
  • Аналіз освітньо-виховної діяльності краєзнавчих музеїв Лівобережної та Слобідської України у 20-х рр. ХХ ст., спрямованої на надання знань учням загальноосвітніх навчальних закладів. Залучення учнів до процесу збирання та збереження пам’яток минулого.

    статья (28,3 K)